統一的多民族國家的鞏固和社會危機單元測試（含解析岳麓版）
一、選擇題?
1.明朝開始和結束的時間分別是（ �。�?
A.1368年、1616年 B.1238年、1636年?
C.1238年、1644年 D.1368年、1644年?
2.廢除在中國沿襲了1600多年的丞相制度，將相權與皇權合而為一的是（ ）?
A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝?
3.下列人物中屬于中華民族民族英雄的有（ �。�?
①岳飛�、谄堇^光 ③俞大猷�、茑嵆晒�?
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②④?
4.關于明朝加強中央集權的特點，下面對其最恰當的表述是（ �。�?
A.廢除丞相，避免了君權與相權的矛盾?
B.設錦衣衛，開創了特務機構統治?
C.八股取士，加強了思想文化控制?
D.加強君權，空前強化君主專制?
5.清朝平定大小和卓叛亂的皇帝是（ �。�
A.順治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆?
6.明清實行八股取士的主要后果是（ �。�?
A.統治者大興文字獄 B.儒家思想的統治得到強化?
C.官僚機構更加臃腫 D.提高了官僚從政的能力?
7.明代之所以能實現鄭和下西洋，其主要原因是（ �。�?
A.海路交通發達 B.明朝前期國力強盛?
C.指南針用于航海 D.造船技術高超?
8.清朝前期資本主義萌芽的發展速度很緩慢，其根本原因是（ �。�?
A.農民無力購買手工業品?
B.地主與商人不愿投資手工業?
C.清政府禁止海外貿易?
D.腐朽的封建制度的阻礙?
9.下列各項不屬于右圖皇帝政績的是（ �。�?
A.統一女真各部 B.創立八旗制度? C.建立后金政權 D.改女真為滿洲??
二、非選擇題?
10.連線題。
A.《本草綱目》 a.吳承恩?
B.《天工開物》 b.李時珍?
C.《三國演義》 c.施耐庵?
D.《水滸傳》 d.羅貫中?
E.《西游記》 e.曹雪芹?
F.《紅樓夢》 f.宋應星?
11.閱讀下列材料：
“鄭和崇拜”并非形成于中國本土，而是形成于東南亞。在東南亞，流傳著許多與鄭和有關的傳說。如鄭和在當地見建清真寺、教導當地人齋戒、傳播回教等傳說；鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說。此外，還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風”習俗等。對東南亞來說，“鄭和崇拜”已從中國明朝的歷史范疇演化成為具體本區域歷史內涵的文化現象。?
請完成：
（1）2005年是鄭和下西洋多少周年紀念？四大發明中的哪一項發明為鄭和下西洋提供了技術支持？
（2）根據材料中鄭和的活動，分析“鄭和崇拜”形成于東南亞的原因。
參考答案
1. 解析：此題考查對朝代起止時間的掌握。1368年朱元璋在應天稱帝，建立明朝；1644年李自成攻入北京，推翻了明朝。?答案：D
2. 解析：本題考查對明朝加強中央集權措施的掌握。1380年明太祖朱元璋廢除了丞相制度。?答案：A
3. 解析：本題需要弄清“民族英雄”和“愛國將領”的區別。岳飛是南宋著名抗金將領，而金是中國古代史上一個少數民族建立的政權。所以應排除①。答案：B
4. 解析：備選各項都是正確的，應選出最符合題意的，A、B、C三項是局部表現，只有D項才是突出特點，是本題的正確答案。?答案：D
5. 解析：本題純粹是考查記憶能力，要記住平定大小和卓叛亂的是乾隆帝。?答案：D
6. 解析：明清實行八股取士，是為了嚴厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經中命題，不許發揮個人見解，雖然嚴重地束縛了人們的思想，但是，客觀上也使儒家思想的統治得到強化。B項符合題?答案：B
7. 解析：要理解題目的要求，分析其主要原因。明朝前期國力的強盛是這個航海壯舉得以實現的物質前提，這才是最根本的原因。故本題答案為B項。答案：B
8. 解析：要認識A、B、C三項是腐朽的封建制度阻礙的具體表現。?答案：D
9. 解析：題目所給圖中的皇帝為努爾哈赤，改女真為滿洲，改金為清的是皇太極，即努爾哈赤的兒子?
答案：D
10. 答案：A—b B—f C—d D—cd E—a F—e
11. 解析：本題考查知識的運用、遷移能力。第（1）問看似平淡，但考查識記歷史知識的能力；第（2）問考查分析問題的能力，有一定難度。?
參考答案：（1）600周年。指南針或羅盤針。?
（2）①傳播宗教文化、風俗習慣。②指導當地百姓從事生產。③影響當地的生活習慣。
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