5.4 從三個方向看（1）
感受•理解
1．觀察長方體，判斷它的三視圖是 （ ）
A．三個大小不一樣的長方形，但其中有兩個可能大小一樣。
B．三個正方形。
C．三個一樣大的長方形。
2．指出下圖中左面三個平面圖形分別是右面這個物體三視圖中 的哪個視圖.

（1） 圖 （2） 圖 （3） 圖
3．畫出下列圖形的三視圖.

4．觀察左圖，并在右邊的三視圖中標出幾何體中的相應字母的位置.
 

5．指出左邊三個平面圖形是右邊這個物體的三視圖中的哪個視圖.
 

思考•應用
6．畫出如圖所示的螺帽的三視圖.

7．用長、寬、高之比為1：1：2的長方體搭成如下圖形，分別畫出它們的三視圖.

⑴

⑵

8．觀察下面的立體圖形，把主視圖、左視圖、俯視圖畫出來，它是由幾種幾何體拼成的.

 

9．有一個正方體，在它的各個面上分別標上數字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同學從三個不同的角度去觀察此正方體，觀察結果如圖所示，問這個正方體各個面上的數字對面各是什么數字？

探索•拓展
10．如圖所示的某種玩具是由兩個正方體用膠水粘合而成的，它們的棱長分別為1分米和2分米，為了美觀，現在要在其表面噴涂油漆。已知噴涂1平方分米需用油漆5克，那么噴涂這個玩具需用油漆多少克

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