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血液和血型

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 七年級 來源: 記憶方法網

4.10.1 血液和血型
目標
知識目標:
1. 了解血液的組成。理解血漿的功能。
2. 使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,嘗試識別紅細胞和白細胞。
3. 掌握三種血細胞的和功能特點。
4. 了解貧血、發炎、血清的知識。
5. 初步學會看血常規化驗單,了解血常規化驗數據。
重點難點
1. 血細胞的形態結構及功能是本節的重點。因為血細胞是血液的主要組成部分,在血液中承擔著非常重要的作用。本部分知識和日常生活中的一些常見疾病密切相關,是教會學生看血常規化驗單的基礎。
2. 血細胞的功能及教會學生看血常規化驗單是本節的難點。因為血細胞對人體起作用的過程學生難以觀察到,需要借助一定的直觀手段幫助學生理解;學生看血常規化驗單時,必須對各項目的正常測量值有準確的記憶,才能找出化驗單中不正常的測量值,并且要對其進行綜合分析,這對學生說是有一定難度的。
過程(2時)
引言:
師:在日常生活中,我們常常聽到“血液”二字,如醫生為了診斷某些疾病,往往先要驗血,有人在意外事故中失血過多,必須及時輸血,有些疾病如乙肝、愛滋病,它們可通過血液傳播。可見血液與人體關系非常密切。那么,血液是由什么組成的?有什么功能?下面我們共同探索有關血液的奧秘。
一、血液的組成和功能
血液的分層現象
可以看到,試管中的血液分為兩部分:上面部分是淡黃色、半透明的液體——血漿,占血液容積的55%左右。下面的部分是血細胞,不透明,呈暗紅色的是紅細胞,在紅細胞和血漿的交界處,有很薄的一層白色物質——白細胞和血小板?梢姡菏怯裳獫{、血細胞組成的?串嬅嬗^察出血液中含有大量的細胞,我們稱它為血細胞。觀察血液的顯微放大圖,討論分析出血細胞的類型。
指出血漿的成分和功能。
觀察:人血涂片
實驗現象:
  血涂片里三種血細胞:紅細胞:量最多,呈紅色,圓餅狀,無細胞核;白細胞:最大,有細胞核;血小板:最小,無細胞核。
討論:三種血細胞的形態和數量。
血細胞的形態結構特點(1)紅細胞:投放紅細胞的形態動畫,引導學生討論,并進一步小結紅細胞的形狀、大小和數量。(2)白細胞:投放白細胞形態結構圖,并與紅細胞相比較,小結紅細胞的結構和白細胞的形態結構特點。(3)血小板:投放血小板的形態結構圖,并與紅細胞和白細胞相比較,小結血小板的形態結構特點。
介紹紅細胞呈現紅色的原因:紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫做血紅蛋白,所以紅細胞呈紅色。
讓學生觀察紅細胞與氧氣結合和分離的動畫思考:血紅蛋白有什么特性?紅細胞有什么功能?
指出:血液里紅細胞的數量過少(正常范圍:男子平均500萬個/立方毫米,女子平均420萬個/立方毫米),或者紅細胞中的血紅蛋白含量過少(正常范圍:男子為12—15克/100毫升,女子為10.5—13.5/100毫升)都叫貧血。
貧血患者由于血液運輸氧的能力低,影響體內各器官的正常生理活動,因而常常表現出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。這時候應該找醫生診斷和治療一般的貧血患者,應該多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物。
1.當身體某一部分被細菌感染時,白細胞是如何到達感染處?
2. 白細胞有什么功能?
3. 傷口化膿流出的膿液分別含有哪些成分?
學生回答:白細胞可做變形運動,穿過血管壁,到達感染處,去吞噬病菌。傷口流出的膿液是病菌、及死亡的白細胞。
生活現象:當不小心,把皮膚劃破時,流出血液,不久又自然止血。
提出問題:為什么皮膚出血后回自然止血?
血漿中溶解著纖維蛋白原,它可轉變成不溶性的纖維蛋白。當血管受傷而流血時,血小板會在出血的傷口處聚集成團,并經傷口粗糙表面的摩擦,即破裂而釋放出一種物質——凝集素,使纖維蛋白原轉為纖維蛋白,纖維蛋白原是可溶的,纖維蛋白是不溶的,可交織成網,把血細胞網羅在內,形成血塊而凝固。在血塊之外,所遺留的澄清的液體,即是血清。
比較一下:血液、血漿、血清三者成分上的差異。
白細胞的功能:投放白細胞的顯微動畫和模式動畫,引導學生分析探索白細胞的功能。進一步分析“發炎”的過程,板書白細胞的功能。
血液的功能:引導學生根據血液各組分的功能,猜想血液的功能。明確指出血液最核心、最主要的功能是運輸作用。讓學生根據血液的各成分的功能歸納血液的總功能,教師在學生歸納的基礎上,并聯系在皮膚一講過的血液可調節體溫,最后用下面的投影總結血液具有運輸、防御、調節體溫三大功能。
教師用“123”總結:一即人體中一種重要的組織——血液,二是血液包括兩大部分(血漿和血細胞),三即今天這堂的重點——三種血細胞的形態結構和功能特點。
教師引導:我們能不能就血液的組成、三種血細胞的區別作一個小結?任何形式都可以。學生通過閱讀,回顧本節所學知識,可通過樹狀圖、列表等方法對知識進行總結。


二、輸血和血型
CAI展示事故受傷后,如果你醫生,面對失血過多的病人,你如何搶救?
在什么情況下傷者才需要輸血?
講述血型發現的歷史故事
1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。
除了ABO血型系統外,人類還有一些其它的血型系統,比如Rh血型系統等。
我們只介紹ABO血型系統
你想知道自己的血型嗎?血型該如何鑒定呢?
演示實驗:模擬血型鑒定
講解我國無償獻血制度
通過這節的學習,你有什么收獲?
布置堂練習



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