《傳染病的預防》講學稿

題：傳染病的預防

型：講練

【學習目標】：

1.知道常見傳染病的類型。

2.了解傳染病的流行情況。

3.知道傳染病的傳播途經。

4.了解傳染病的預防措施。

【學習重點、難點】：

傳染病的流行和傳染病的預防。

【學法指導】：通過觀察，學會分析比較，找出異同點。

【學習過程】：

一、預習?導學

(一) 傳染病概念

由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病。

(二) 傳染病的主要類型

傳染病的類型

多發和流行季節

病原體主要傳播途徑

病原體原始寄生部位

常見傳染病名稱

冬、春

流行性感冒、百日咳、肺結核、猩紅熱等

夏、秋

細菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等

四季

瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病等

四季

狂犬病、破傷風、沙眼、疥瘡、癬等

(三) 傳染病流行的基本環節

以流感為例說明傳染病流行的三個環節：

傳染：

傳播途徑：

易感人群：

(四) 傳染病的預防的主要措施

1．傳染病的預防 （看圖P140圖7-6）

（1）控制傳染

（2）切斷傳播途徑

（3）保護易感人群

2．不同傳染病的預防措施

傳染病

預防方法

呼吸道傳染病

不隨地吐痰，保持住房和公共場所空氣流通等。

消化道傳染病

不吃未洗凈的蔬菜、瓜果，飯前便后洗手等。

血液傳染病

消滅蚊、虱等吸血節肢動物。

體表傳染病

做好個人衛生，不與帶有病原體的人或動物接觸。

(五) 生活在線

1. 人類有許多種傳染病，大多數傳染病____________傳染性強，因而對傳染病患者盡可能做到__________________________________________________；對__________或____________________應及時處理，有效控制__________，防止__________蔓延。

2. 不同類型的傳染病要采取___________________。 （見上面表格。）

3. 傳染病的流行與__________________有很大的關系。因此，改善__________，講究__________，可以減少傳染病的發生。

二、堂

1、小組內展示自己的預習成果，分享和交流學習心得，教師巡視發現優秀的作品以及代表性問題，組織全體同學解決疑難。

2、組織觀看與授內容相關的圖片資料。

三、小小練兵場

[一]、填空

1．傳染病按照傳播途徑的不同，可以分為_________________、_______________、________________和______________四類。

2．傳染病的流行需具備__________、__________和__________三個環節。

3．預防傳染病的一般措施有____________________、____________________、____________________。

4．流行性感冒流行時，流感患者是_______，含有流感病毒的飛沫隨著________傳播，周圍對該病缺乏抵抗力的人則是________。

[二]、選擇

1．下列疾病中均屬于傳染病的是（　�。�。

A．心臟病和肺結核 B．流行性乙型腦炎和敗血癥

C．癌癥和艾滋病 D．非典型性肺炎和腳癬

2．體表傳染病的病原體寄生的部位是（　�。�。

A．毛發 B．指甲 C．皮膚和黏膜 D．以上都包括

3．易在夏、秋季節流行的傳染病是（　�。�。

A．細菌性痢疾 B．沙眼 C．百日咳 D．瘧疾

4．根據傳播途徑，下列四種疾病中，屬于消化道傳染病的是（　�。�。

A．狂犬病 B．流行性腮腺炎C．流行性乙型腦炎 D．肝炎

5．下列疾病中屬于消化道傳染病的是（　　）。

A．脊髓灰質炎 B．流感 C．破傷風 D．肺結核

6．下列通過飛沫、空氣傳播的疾病是（　�。�。

A．傷寒 B．瘧疾 C．肺結核 D．沙眼

7．“非典”屬于傳染病中的（ ）

A．呼吸道傳染病 B．消化道傳染病

C．血液傳染病 D．體表傳染病

8．結膜炎屬于傳染病中的（ ）

A．呼吸道傳染病 B．消化道傳染病

C．血液傳染病 D．體表傳染病

9．飯前便后洗手，有利于預防（ ）

A．呼吸道傳染病 B．消化道傳染病

C．血液傳染病 D．體表傳染病

10．不傳播急性出血性結膜炎的途徑是( )。

A．共用毛巾 B．游泳

C．風吹灰塵進入眼睛 D．用手揉眼睛

11．預防乙型肝炎最有效的措施是( )。

A．隔離乙肝病毒攜帶者 B．不與乙肝病人接觸

C．服用乙肝預防藥物 D．注射乙肝疫苗

12．大量消滅蒼蠅，從預防傳染病的角度看是為了（ ）

A．搞好環境衛生 B．控制傳染

C．切斷傳播途徑 D．保護易感者

13．被瘋狗咬傷的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物質和措施分別稱為（ ）

A．抗原，消滅傳染 B．抗原，保護易感人群

C．抗體，控制傳染 D．抗體，保護易感人群

14．傳染病傳染性最強的階段是( )。

A．攜帶期 B．早期 C．中期 D．末期

[三]、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

（1）傳染病的流行與周圍生活環境有很大的關系。（ ）

（2）流行性腮腺炎屬呼吸道傳染病。（ ）

（3）肝炎和脊髓灰質炎屬血液傳染病。（ ）

（4）大多數傳染病在發病初期傳染性最強。（ ）

（5）對傳染病患者應盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，有利于控制傳染。（ ）

（6）鍛煉身體，增強體質，可增加對各種傳染病的抵抗能力。（ ） 四、拓展延伸

1. 流行性乙型腦炎是一種血液傳染病，應該怎樣預防這種�。繛槭裁�？

2. 做好個人衛生和環境衛生對控制傳染病的流行有什么作用？

3. 為什么不要面對著別人咳嗽或打噴嚏？

4. 夏天到游泳游泳容易感染哪些傳染��？原因是什么？

5．有人說：“出過麻疹的兒童就是麻疹的易感人群”，對嗎?為什么?

6．回憶我們共同經歷的SARS時期，人們采取了哪些預防措施?聯系新學的知識，分析哪些措施是徒勞盲目的，哪些是積極有用的，哪些好的措施分別在哪個環節上對SARS的蔓延起到了控制作用?

(如：用過氧乙酸給教室消毒——切斷傳播途徑。)

7．“9．11事后，美國又發生了郵寄炭疽病毒事，引起了全世界人民的關注。請你閱讀的“開眼界”，就炭疽病的三種類型談談自己的想法。

【教學反思】

1、易錯點：

2、收獲與感言：

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/41708.html

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