4.11.1人體泌尿系統的組成
教學目標：
知識：1、說出泌尿系統的組成和各部分的功能。
　　 2、概述腎臟的結構特點。
能力：通過觀察、解剖腎臟的分組實驗，培養學生的觀察能力，實驗能力及分析和解決問題的能力。
情感態度與價值觀：通過對泌尿系統結構的學習，使學生樹立結構與功能相適應的生物學觀點，培養學生實事求是的科學態度。
教學重點：泌尿系統各部分的功能以及腎的結構特點
教學難點：腎單位的結構
教學過程（1時）
[引言]：人體正常的生理活動過程中會產生一些廢物，如果在體內積聚過多，會妨礙人體的正常生理活動。因此，人體為了保持體內環境的穩定，每天都要將產生的廢物排出體外。尿液是人體排出的一種廢物，尿液是如何形成的？它又是怎樣被排出體外的？今天我們就一起探討。
一、人體泌尿系統的組成
[自學]：認真書本第67頁----第68頁的“人體泌尿系統的組成”內容，觀察圖11-1，想一想泌尿系統的功能是什么？由哪些器官組成,這些器官的功能分別是什么?

二、腎是泌尿系統的主要器官
[感受]：請同學們用手指一下腎臟的位置。
[講述]：人體的腎位于腹腔的背面、脊柱的兩側。腎的背面和腹面有肋骨保護。（CAI展示）
想一想：哪一個器官是泌尿系統的主要器官？你的理由是什么？
活動
講述：

（二）、縱剖面觀察
對照書本68頁圖11—2，觀察腎的內部結構。
了解腎單位
歸納：腎單位有哪些主要結構特點?
1、腎小球是毛細血管球，兩端都連著動脈；
2、腎小囊一端包裹著腎小球，另一端連著腎小管，兩層細胞之間的空腔與腎小管相通；
3、腎小管細長而曲折，外面包繞毛細血管網，最終匯集成集合管，與腎盂相連。
總結：（略）
討論：常見的泌尿系統疾病有哪此？我們平時應該怎樣養成良好的衛生習慣？
談談本節你有什么收獲?

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