[復習目標]:
1、理解種子萌發的條件，了解種子萌發的過程，學會探究種子萌發條件的方法，并能分析對 照實驗；
2、明確根的生長主要靠分生區和伸長區，枝條由芽發育而成；
3、明確花的結構，認識花的主要部分是雌蕊和雄蕊；
4、理解受精的概念及過程，明確受精后子房的發育及果實和種子形成過程。
5、識別種子的結構。
[考向指南]：
1、種子萌 發的條件在中考中常結合實驗探究進行考查；
2、傳粉和受精是胚珠發育成種子，子房壁發育成果皮的前提。這部分知識點和考查是結合種子的結構，要求學生注意前后知識的聯系；
3、如播種、移栽、灌溉、選種等，內容易與生活實際相聯系，與生活實際聯系的題在中考中會出現。
復習過程：
考點一：識別種子的結構
１、讀圖后可知
相同點不同點
菜豆種子 有種皮和 （包括 、 、 、 ）
玉米種子 有種皮和 （包括 、 、 、 ）
2、根據子葉數目的不同，菜豆等被子植物被稱為 植物，玉米等被子植物被稱為 植物。
3、在玉米種子剖面上滴加碘液變成藍色的部位是 ，說明這里面儲存有 。菜豆種子的營養物質儲存在肥厚的 里。
（通過本環節重點復習菜豆種子和玉米種子的基本結構，讓學生學會區分單子葉植物和雙子葉植物，并明確種子各個部位結構的名稱）
考點二、種子的萌發
1、種子萌發的條件探究
A、環境條件的探究
（1）問題：在哪種環境條件下種子才能萌發？
（2）作出假設：種子 的萌發需要 。
（3）制定計劃。本小組探究計劃要點，完成右圖的探究表格。
（4）預期結果： 號裝置中的種子萌發了， 號裝置中的種子沒有萌發了。
（5）結論是：
B、自身條件的影響
（6）即使在條件適宜的環境中，種子也不一定都能萌發，因此也要看種子的自身條件，具有 ，有生活力，且已經度過 期的種子才能在適宜的環境條件下萌發。
（7）有200粒種子，在適宜的條件下有180粒萌發，其發芽率是 。
3、種子萌發的過程：種子萌發時首先要吸足 。 中的營養物質運輸給胚根、胚軸、胚芽。胚根發育成 ，胚芽發育成 。
（叫學生們理解種子萌發的條件，了解種子萌發的過程，學會探究種子萌發條件的方法，并能分析對照實驗；重點了解實驗探究）
考點三、植株的生長
1、根尖中，伸長最快的部位是 ，植株生長的內在基礎是有 區的細胞 使細胞數目增多和
區的細胞 使細胞體積增大。
2、芽中也有 組織，它可發育為 、 和 ，它們構成枝條，新芽又不斷形成新的枝條，使植株的地上部分不斷繁茂，形成“萬千枝條”。
3、木本植物莖的加粗生長：
木本植物莖的結構，從外到內依次是 。其中 具有旺盛的分 裂能力，向外分裂產生新的 ，向內產生新的 ，莖才能逐年加粗。
4、植株生長需要 、 和 。根向下生長，從土壤中吸收 。
莖向上生長并長出新葉，通過光合作用制造 。
5肥料（化肥或動物糞）為植物的生長提供 ，如需要量多的 、 、 。
（叫學生明確根的生長主要靠分生區和伸長區，枝條由芽發育而成；）
考點四、植物的開花和結果
1、花的基本結構包括哪些？ 每一部分的作 用是什 么？最重要的部分是什么？
2、什么是傳粉？靠什么進行傳粉？
3、什么是受精？過程？（詳細講解）
（花粉落在柱頭上,萌發出花粉管,花粉管一直延伸到子房,放出兩個精子.一個精子與卵細胞結合生成受精卵(2倍體),另一個精子與兩個極核結合生成受精極核(3倍體).受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳.）
4、受精后花的各個部分將發育成什么？受精后，子房逐漸發育成為果實， 而花的其他結構先后
枯萎或凋落。最終，子房的各部分也逐漸發育成果實中相應的結構。
（子房中的子房壁發育成果皮，胚珠中的珠皮、受精卵分別發育成種子中的種皮、胚，果皮和種子即為一個 完整的果實）
在生活中應用知識：
1、在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發的是（ ） [考點二]
A、種子的種皮和胚乳受到少許損傷 B、種子處于休眠狀態
C、土 壤的溫度和濕度不適宜 D、土壤板結而缺乏空氣
2、一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實，那么被咬去的結構是（ ） [考點四]
A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托
3、播種在水澇地里的種子很難萌發，是因為缺少種 子萌發所需要的（ ） [考點二]
A、水分 B、空氣 C、適宜的溫度 D、有生命力的胚
4、小明幫父母收獲時，發現有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（ ） [考點四]
A、水分不足 B、光照不足 C、無機鹽不足 D、傳粉不足
5、菜豆種子貯存營養物質的結構是由什么發育而來的（ ） [考點四]
A、卵細胞 B、受精卵 C、極核 D 、受精極核
6. 小明在距地面一米的楊樹干上作一個記號，10年后，再測量，則該記號距地面的距離是（ ）[考點三]
A. 大于一米 B. 小于一米 C. 等于一米 D. 無法測量
7．一粒小小的種子能萌發長成一棵參天大樹的奧妙在于種子中存在 ( ) [考點一]
A．胚乳 B．胚 C．子葉 D．胚芽
（重點考察學生們對各個考點基礎知識和基本技能的掌握情況）
課堂自我評價：通過本節課的復習你是否又有新的收獲，那就記下來為中考積累更多的素材吧。（同學們把以往容易混淆的的知識點記下來）
在中考試題中提升知識：
1、將顆粒完整飽滿的甲、乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種，提供充足的水分和氧氣，甲組插種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，則這兩組種子的萌發狀況是（ �。�
A.甲先萌發 C.乙先萌發 C.同時萌發 D.都不萌發
2、植物體的一個果實中含有種子的多少取決于（ �。┑亩嗌佟＃ā � ）
A.一朵花中的雄蕊數目 B.一朵花中的雌蕊數目
C.一枚雌蕊中的子房數目 D.一個子房中的胚珠數目
3、植物根尖吸收水分和無機鹽最活躍的部位是 （ ）
A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區
4、 一株綠色開花植物形成果實和種子，一般必須完成的兩種生理活動（ ）
A.開花和傳粉 B.開花和受精 C.自花傳粉和異花傳粉 D.傳粉和受精
選做題：創新探究
8、下表是探究種子萌發環境條件的實驗結果，請根據表格的資料和你學習實踐，分析回答問題：
瓶號種子所處的環境種子個數 種子的萌發情況
A不放水，置于溫暖處1不萌發
B放少量水，置于溫暖處1萌發
C放少量水，置于冰箱保鮮層1不萌發
D放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處1不萌發
（1）本實驗中，共構建了幾組對照實驗？
（ 2）如果要探究種子萌發是否需要充足的氧氣，應該選擇 號瓶和 號瓶進行對照實驗。
（3）從2號瓶和3號瓶的對照實驗結果中，你能否得出什么結論？ 。
（4）從1號瓶和2號瓶的對照實驗結果中，你能否得出什么結論？ 。
（5）指出本實驗設計中的一處不足： 。
如果想進一步探究光對種子萌發的影響，在上述基礎上，該如何設計探究方案？
。
探究的結論可能是 。
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