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綠色植物的呼吸作用練習題

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 七年級 來源: 記憶方法網


綠色植物的呼吸作用練習題

探點一:植物的呼吸作用

一、實驗探究與合作

1.探究P70“演示實驗”分析解決如下問題:

(1)實驗步驟2中的現象是什么?說明了什么?

(2)實驗步驟3中的現象是什么?說明了什么?

(3)實驗步驟4中的現象是什么?說明了什么?

(4)你認為該實驗必須用四個保溫杯嗎?該實驗這樣設計有什么道理?

二、自主學習:P71最后一段與P72第一段,回答下列問題

1.由以上實驗,分析,你認為呼吸作用的原料和產物分別是什么?需要的條件呢?用公式表示呼吸作用的過程和實質。

2.填表并比較光合作用和呼吸作用的區別與聯系,

區 別

聯 系

場所

原料

條件

產物

能量

光合作用

呼吸作用

3.呼吸作用釋放的能量有什么作用?

三、習題追蹤

1.土豆、白菜堆放久了會發熱,這是因為( )

A.呼吸作用釋放了熱量 B.光合作用產生了熱量

C.蒸騰作用產生了熱量 D.以上都有可能

2.下列不能進行呼吸作用的是( )

A.萌發的種子 B.干燥的種子 C.煮熟的種子 D.吸水膨脹的種子

3.既是呼吸作用原料,又是光合作用產物的是( )

A.二氧化碳和水 B.有機物和氧氣 C.水和氧氣 D.水

探點二 呼吸作用的應用

合作探究

植物的呼吸作用與人類生產、生活的關系非常密切。請分析說明下列實例的原因:

1.剛剛收獲的糧食,必須盡快曬干。

2.臥室內不宜放置大量花卉過夜。

3.農田淹水后要及時排澇。

4.貯藏水果、蔬菜是要保持低溫。

5.蘿卜貯存時間久了,為什么會糠(空心)?




本文來自:逍遙右腦記憶 /chuyi/81684.html

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