【——】在數學學習中，學習努力、成績優秀的學生我們通常稱為“學優生”。接著上節內容，接下來的小編為大家帶來的是初中數學學習方法大全之數學學優生的培養。有興趣的同學可以過來看看。

　　數學學優生培養的一般工作。

　　⑵.課內積極引導，使學優生步入更高更廣闊的思維空間。有一位清華大學的學生回憶說，他在高中三年一直是班長，學習特別優秀，但大多數學課都感到老師講得太淺，因為他具有閱讀一遍教材后就將所有問題都弄懂的能力，因而為了成為遵守紀律的好學生，他就那樣聽了他總是已經懂了的三年課�？梢娬n堂內對學優生的培養和引導，真的就象差生一樣成為被老師遺忘的角落，因此，在課內老師應從差生出發，到優生結束，既有淺顯的實例，又有引人深思的問題，適當補充課內例題和練習題給優生提出更高要求。允許優生脫離老師講課進程，去思考更有趣而困難的問題。

　　大家已經知道小編所說的數學學優生的培養不是一天兩天練就的內容了吧，接下來更多的數學學優生的培養知識為您帶來。更多更全的初中數學學習方法盡在。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/168389.html

相關閱讀：學習初中數學的方法之高質量練習
初中數學正方形的幾何知識點
平行四邊形?初中數學題精選
初中數學角的公式大全
淺談初中數學作業設計有效性的實踐與研究