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復習內容
]
：議論文閱讀（一）
——
論點的辨析、判斷、提取與歸納
[
復習目標
]
：在對文章整體感知的基礎上學會準確尋找或歸納論點
[
金點巧指
]
：
如何準確尋找或歸納論點：
首先，通讀全文，整體感知文章內容。弄清作者是對什么問題而發議論的，針對所談問題的看法是什么。
其次，看文中有沒有適合做論點的句子。論點應該是一個明晰的判斷，是作者觀點的完整陳述，在形式上應該是一個完整的陳述句，是個概括性比較強的句子。它可以在文章的開頭、中間或者結尾，有時題目也可能是中心論點。在閱讀過程中，我們憑著對文章的整體感知，不難確定某個概括性強的句子是中心論點，但是否準確無誤，還需進一步驗證。
一般來說，分析文章的論據有助于找到論點，因為論據證明的是什么問題，這個問題就是文章的論點。另外，可以通過
“
認為
”
、
“
必須
”
、
“
由此可見
”
、
“
要
”
、
“
是
”
、
“
不是
”
等表示肯定或否定的關鍵詞來尋找論點。
另外，分析題目時，要注意區別：有的標題不是論點，而是論題。如《談骨氣》是論題，不是論點，但它里面包含著論點，以它為線索去分析，就能找到論點。
[
中考例析
]
（
2006
廣東�。�
不設防
王蒙
①我有三枚閑章：無為而治、逍遙、不設防。“無為”與“逍遙”都寫過了，現在說一說“不設防”。
②為什么不設防？因為沒有設防的必要。無害人之心，無茍且之意，無不軌之念，無非禮之思，防什么？誰能奈這樣的不設防者何？
③不設防的核心：一是
，二是
。
④有人要我題字，我最喜歡題的乃是“大道無術”四個字。鬼機靈畢竟是小機靈。小手段只能收效于一時。小團體只能鼓噪一陣。只有大道，客觀規律之道，歷史發展之道，為文為人之道，才能真正解決問題。設防，只是小術，叫做雕蟲小計�？啃⌒g占小利，最終貽笑大方。設防就要裝腔作勢，言行不一，當場當丑，露出尾巴，徒留笑柄。設防就是要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，終于不倫不類，孤家寡人。
⑤不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠。缺點就是缺點，弱點就是弱點，不想唬人，不想騙人，親切待人，因誠得誠。不為自己的形象而操心，不為別人的風言風語而氣怒，不動不動就拉出自己來，往別人臉上貼金。自吹自擂，自哀自嘆，自急自鬧，都是一無所長毫無自信的結果，都實在讓人笑話。
⑥從另一方面來說，不設防是最好的防護。親切和坦蕩，千千萬萬讀者和友人的了解與支持，上下左右內外的了解與支持，這不是比馬其諾防線更加攻不破的防線嗎？
⑦之所以不設防，還有一個也許是最重要的最根本的原因：我們沒有時間。比起為個人設防來說，我們有更多得多、更有意義得多的事情去做。把事情做好，這也是更好的防御和進攻——那些專門干擾別人做事的人。
⑧因為不設防是不是也有吃虧的時候，讓一些不懷好意的小人得逞——辮子亂扣帽子的時候呢？
⑨當然有。然而，從長遠來說，得大于失，雖失猶得，不設防仍然是我的始終不悔的信條。
（
1
）主張
“
不設防
”
，其理由有：
①
；
②
；
③
；
④
。
（
2
）根據
④⑤
段把文中空缺的內容補充出來。
不設防的核心：一是
，
二是
。
（
3
）語言富有特色。請你從語言形式和表達效果兩方面點評下面句子。
無害人之心，無茍且之意，無不軌之念，無非禮之思，防什么？
點評：
（
4
）
“
害人之心不可有，防人之心不可無。
”
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