二字
馮其庸
①談起讀書，我覺得無非是“勤奮”二字。勤奮是最為質樸又顛撲不破的讀書之道。記得小時候讀書，先生要求我們的，不僅是讀文章，而且還要背下來。中國文學史上的諸多優秀篇
章，小時候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在腦子里。也許你要問:
腦子里記住這么多文章有什么用?
那么我告訴你:
至少它能夠給你的寫作帶來靈感。人腦仿佛是一個寶庫，多少東西
都能裝進去，腦子里的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現，左右逢源的情況。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，講的正是這個道理。“破萬卷”的“破”字，已經告訴了我們，讀書不是點到即止，而是需要勤奮，需要下功夫。讀書如果只是浮光掠影，淺嘗輒止，收益是不大的。
②我們不僅要勤于讀書，還要勤于實踐。求之于書，證之于實，在實踐中檢驗知識、完善知識。“讀萬卷書，行萬里路”，這是至理名言。我們不能因為進入了網絡社會，很多知識可以方便地從網上獲取，就忽略了行萬里路的重要性。我的感受是，很多東西都需要進入到具體的實踐調查中，才能去偽存真，才能真正領會與理解。以我自己為例，玄奘是中國歷史上了不起的一個人，為了弄清楚他取經之后，到底由哪一條路回來，我10
次赴新疆等地考察。當時心中有個疑問，為什么玄奘東歸時要到公主堡去?
公主堡既非寺廟，也非順路，他沒理由繞遠路跑去拜謁。后來在當地牧民的帶領下，我們來到公主堡，當地人說，公主堡下才是真正的瓦罕古道!
我這才明白，原來玄奘從明鐵蓋下來時走的其實是這條道，所以必經公主堡，然后到塔什庫爾干。而此前，我誤將一條由部隊開辟的道路認作“瓦罕古道”了——它與公主堡下的瓦罕古道還遠隔著一條大河!
類似的情況，我經歷的不少，這也讓我更堅信:
實地調查，走萬里路，能夠讓一個人的知識變得更加準確，更加可靠。
13.
作者關于讀書的主要觀點是什么? (3
分)
14.
根據第①段表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本段的道理論據，并說明理由。(6
分)
名言一:
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
名言二:
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
15.
第②段中作者講述自己赴新疆考察的事是運用了
的論證方法，其作用是:
(3
分)
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13.
讀書惟“勤奮”二字（或：我們不僅要勤于讀書，還要勤于實踐。）
14.
示例：名言一：不能。因為這句話說的是讀書不在于一時的刻苦，強調讀書應堅持不懈，持之以恒。這不切合本段讀書要“勤奮”的觀點。名言二：能。“
不厭百回讀”“熟讀精思”都是強調讀書要勤奮，要下苦功夫，這正好符合本段讀書要勤奮的觀點。
15.
舉例論證
通過自己的親身體會告訴人們：
很多東西都需要進入到具體的實踐調查中，才能去偽存真，才能真正領會與理解。（或我們不僅要勤于讀書，還要勤于實踐。求之于書，證之于實，在實踐中檢驗知識、完善知識。）（或實地調查，走萬里路，能夠讓一個人的知識變得更加準確，更加可靠。）
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