中考復習 名師支招
科目：歷史
學校：青海昆侖中學
教師：王青云，中學一級教師,從事歷史教學工作十余年，昆侖中學骨干教師。
復習核心
構建知識體系
夯實基礎
關注熱點
為了激發學生學習歷史的興趣，近年來，歷史學科在中考時采用了開卷的形式，這種創新給初中歷史教學帶來了生機。那么，面對中考開卷，我們應該怎樣復習呢？以下是本人提出的一些建議，僅供同學們參考。
夯實基礎
任何一門學科的掌握都離不開基礎知識，開卷考試對基礎知識的掌握要求更高�？赡苡械耐瑢W會認為，開卷考試不需要重視基礎知識，到時在考場上“翻書照抄”就可以了。事實上，這種觀念是十分錯誤的。試想：歷史學科有六本書，考試時間只有60分鐘，況且有很多題目的答案，并不是僅僅翻書就可以找到的。如果題題查、頁頁翻，你會有充足的時間來完成考試內容嗎？這就要求我們在平時復習時要夯實基礎。
從近幾年的中考歷史試題來看，基礎題所占比例較大，突出考查學科的基礎知識，而大部分基礎知識來源于課本。因此，復習的第一步要以課本為主，打牢基礎，決不能舍本求末。那么，在復習中怎樣掌握基礎知識呢？
1.熟悉課本，善于讀書。讀書也要講究技巧，而不是走馬觀花似的瞧。具體方法是先讀目錄，分清教材有哪幾個單元，每個單元的中心內容是什么，每個單元有哪幾篇課文，這些課文之間有什么聯系？其次要注意課文中有哪些歷史圖片、地圖和文字資料，這些圖片和資料中包含了哪些信息，課后的思考題應如何回答？做到知道哪些問題在第幾冊、第幾章、第幾節。例如：中國歷史第三冊第十二課是《星星之火可以燎原》，共包括南昌起義、秋收起義、井岡山會師三個子目錄，這三個子目錄概括了這一課的主要內容，掌握了這三個子目錄，這一課的內容就大體掌握了，考查到相關的知識點時，就會迅速快捷地定位于此。
2.重視課堂45分鐘。做到認真聽課，關注老師多次強調的內容，因為這些內容往往是被反復考查的重點，有些內容是老師根據教學大綱和考試綱要精心揣摩出來的，決不能放過。此外，同學們應抽時間理解記憶基本知識點，這樣可以減少翻書的時間，提高答題速度。
構建知識體系
開卷考試更加注重對能力的考查。2007年中考歷史材料解析題和問答題共占了25分(滿分40分)，如果心中的知識是一盤散沙，想在中考中具有應變能力，那是天方夜譚。因此，為了把知識學活，用活，第二步的任務主要是結合課本，比較對照，重新組合教材，“縱橫”串聯地歸類知識，形成知識網絡。
(一)理清線索。如：世界近代史中重要的資產階級革命可歸類：1640-1688年英國資產階級革命；1775-1783年美國獨立戰爭；1789-1794年法國資產階級革命；1861-1865年美國內戰；1917年俄國二月革命，這就是“橫”的聯系。再如：中國近代史中，資本主義對中國的侵略和中華民族的抗爭就可以“縱”向串聯歷史知識，如下：
1.外國資本主義的侵略：(1)鴉片戰爭《南京條約》；(2)第二次鴉片戰爭；(3)甲午中日戰爭《馬關條約》；(4)八國聯軍侵華戰爭《辛丑條約》。
2.中國人民的反抗斗爭：(1)太平天國運動；(2)義和團運動；(3)戊戌變法；(4)辛亥革命。
(二)善于比較。如：比較19世紀60年代俄國、日本的改革；將19世紀末出現的日本明治維新與中國的戊戌變法進行聯系，從改革的背景、性質、內容、作用、局限性等方面比較，明白為什么一個成功、一個失敗。
此外，還有以時間為基點的知識串聯，如：《辛丑條約》、辛亥革命、共產黨的成立、“九一八”事變的年代分別是：1901年、1911年、1921年、1931年。總之，歷史事件之間是互相聯系和前后相承的，縱橫串聯十分重要，既可以鞏固基礎知識，又可以加深對知識實質的理解。
解題訓練
近年的教育改革很重要的一點就是注重學生能力的培養。歷史教材和中考試題都十分注重對學生研究能力的考核，從這幾年的試題內容看，已從單純的記憶型向研究型、開放型轉變。在2007年的中考歷史評卷中發現，有些同學不會閱讀，不會審題，不會識圖，語言表達能力差，失分較多。因此，必須進行針對性的強化訓練。要做典型試題，如近年的中考題，熟悉一下題型。解題時，必須要讀懂題意，抓住“題干”和題中的關鍵字，理清題目考查的是哪一階段的知識點。如選擇題可運用直選法、排除法、分析法進行選擇極為有效。問答題是一種多功能的題型，中考歷史問答題在朝開放性方向發展，難度略有偏高。解題時，要仔細審題，理清考查的知識點，審出“題眼”，即原因、標志及意義之類的關鍵詞語；答題要緊扣題目，簡明扼要，避免重復?唆。只有掌握了方法，才能在解題時多角度地理解題意，拓寬解決問題的思路，才能在考試中充分發揮自己的潛力。
關注熱點
歷史是為現實服務的，學習歷史的最終目的是為了解決現實問題。熱點體現了時代性，同學們在復習中應關注一些時政熱點，發散思維。今年的主要熱點有：臺灣問題、西藏問題、奧運會、科教興國等。同學們應學會運用課本知識去解決熱點問題，學會從熱點中去追溯歷史。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/515074.html
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