1、作者在世紀之交產生了哪些隨想？
2、在這兩百多間能夠發生這么多的新事物？本文作者的回答是什么？
3、“我可以隨便舉個例子：一百以前，世界的農業人口占人口總數的80%以上；今天，美國的農業人口，只占全國人口的1％到2％，可是他們生產出來的糧食，不僅可以供全美國人食用，還可以出口到世界各地去。”這一段話使用了哪些說明方法？
4、文中舉的“愛因斯坦不及格”的例子想要說明什么問題？
5、“科”和“技”哪一個更重要一些？二者是什么關系？
6、中國和美國的教育哲學在鼓勵創新上有什么差異？
參考答案：
1.楊振寧先生回顧了近兩百來世界上出現的許多新事物，分析了近兩百，特別是近二三十新事物層出不窮的原因，并循此提出了“科”和“技”哪一個更重要的問題，進而溯源說明了中國和美國的教育哲學在鼓勵創新上的異同。
2工業的發展促進了人類的生產力
3列數字，做對比
4想要說明愛因斯坦和愛迪生兩個人的價值觀不一致，還說明從事科學和從事技術所要專注的領域和知識是不一樣的。
5兩個都很重要，兩者是相互依托，相互促進的關系。
6中國的教育哲學強調基礎知識，按部就班的訓練，而美國的教育哲學會強調學生的自主性，會給學生更多的自主性。
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