～17
題。
中國主旋律電影最初被定義為“弘揚民族精神的、體現時代精神的現實題材和表現黨和軍隊光榮業績的革命歷史題材作品”。后來在全國思想解放及市場經濟的背景下,
鄧小平同志提出：一切宣傳真善美的都是主旋律電影。2009
，正值新中國成立60
周，愛國主義題材的獻禮影片紛至沓來，從而迎來了“主旋律”創作的春天。優秀故事影片《沂蒙六姐妹》在創作上獨辟蹊徑,
以小見大，塑造了一群個性鮮明、樸實平凡的小人物形象。建黨九十周的展映影片《秋之白華》，立足于瞿秋白和楊之華的愛情，以瞿秋白的感情生活來架構整個影片，從題材的選取和影片風格上都呈現出了創新意義。
然而，作為中國主流文化傳輸的重要載體、民族形象的重要體現——中國主旋律影片，似乎一直沒能形成民族電影鮮明的形象。各種原因使得主旋律原本積極的價值導向偏離了本意，限制了主旋律影片的健康發展。
首先，“文以載道”的內涵定位，導致主旋律作品未能有效發揮積極作用。在一段時間內，人們將電影視為承載“道”（國家主流思想）最有力、最直接的工具，主旋律電影更是順應了 “文以載道”的傳統思想，從而使主旋律影片的宣教色彩極其濃厚，導致 “主旋律”的審美功能、藝術特性被突出的宣教意識所掩蓋。隨著時代的發展，主旋律影片中不食人間煙火的“圣人”形象難以讓人信服；套路化的故事情節，難以讓人動容；對主旋律定性、定型的固有印象使得部分電影只能是“教科書”“傳聲筒”，無法調動起觀眾的審美感受。
其次，______
①_____________
，導致主旋律影片缺乏吸引力。早期的主旋律影片創作模式化,
情節與現實生活存在距離，尤其在塑造主流電影里的‘社會英雄’時，由于把他們的形象神圣化、概念化，進而造成與電影消費群體之間的認同疏離，長期積累便形成了主旋律影片敘事宏大、人物空洞、劇情老套的問題，少有創新，難有突破。
最后，_______
②____________
，導致主旋律作品缺乏市場競爭力。主旋律影片常常因為重點突出意識形態的傳遞而忽略了藝術創作的根本和市場的檢驗�？拷M織團體購票和包場形式試圖使其深入人心，反而阻斷了主旋律良性競爭發展的道路，導致一些作品根本沒有可看性，缺乏市場競爭力。作為藝術創作，主旋律應該遵循藝術創作的一般規律，以藝術為最高標準，以市場為最終導向，突出“主旋律”應有的核心價值與導向作用。
(
選自《新華文摘》
第1
期，有刪改)
15.
下列對文章內容的理解與分析，最正確的一項是（
3
分）
A.
中國主旋律影片是文化傳輸的唯一載體，在長期發展進程中已形成民族電影鮮明的形象。
B.
中國主旋律影片在思想內容的定位上不斷改進，但在風格創新上卻一直沒有跨出新步伐。
C.
中國主旋律影片的審美功能被突出的宣教意識所掩蓋，主要是人們對“道”的理解有偏誤。
D.
中國主旋律影片要傳遞意識形態，必須采用群眾喜聞樂見的方式，才能取得較好的效果。
16.
在文中橫線①②處分別填寫一句話，與后一句話結合，準確概括該段內容的含義。（每句話不超過
15
字）。（
4
分）
17.
閱讀下面材料，結合文本，談談美國主旋律電影能給中國主旋律電影創作帶來哪些啟示。（
5
分）
美國主旋律電影塑造的 “美國精神”的代表人物，盡管與英雄形象概念背道而馳，卻完全沒有背離美國精神的內核，并且具有現實意義，成為經典人物；許多美國影片，情節構思多樣化，不論怎樣開局、發展，也不論是否存在《肖申克的救贖》主人公安迪那樣的政治上的叛逆者，但最終都成功傳導了美國的主流思想。同時，美國主旋律電影工業是一種典型的傳播現代文化、精神消費品的工業，在極具工業生產特征模式下展開的電影故事，依然讓全世界對其宣揚的精神價值深信不疑，這是藝術與商業完美融合的典范。
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
15
．選
D
給3
分，選B
給1
分，選A. C
不給分。（A.
“唯一載體”概括有誤。B.
“創
新上卻一直沒有跨出新步伐”概括有誤。C.
“人們對“道”的理解有所偏誤”，原因概括有誤。）
16.
①主旋律創作的模式化。
② 忽略藝術創作根本和市場檢驗。（每點2
分，共4
分，意思對即可。
17.
塑造英雄人物不概念化、神圣化，注意與現實聯系；創作故事情節不套路化（模式化），呈現多樣化，淡化宣教意識；主旋律電影注重藝術與商業完美融合。
【評分標準】：1
點1
分，2
點3
分,3
點5
分，從“英雄人物塑造，故事情節構思，藝術與商業結合”三方面闡述；意思對即可。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/517446.html
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