1975年母親節時，正在哈佛大學讀書的比爾·蓋茨在寄給他媽媽的賀卡上，用斜體英文寫著這么一段話：“我愛您！媽媽，您從來不說我比別的孩子差；您總是在我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方；我懷念和您在一起的所有時光。”從這張問候卡上，我們可以清楚地看到這位獨步天下的億萬富翁，從他母親那兒得到了一份被許多母親忽視了的東西——賞識。正是這份寶貴的賞識，使他大學未畢業就去創業，并在短短20年的時間里，聚集的私人財富，超過世界上多個國家加在一起的國民生產總值，成為了世界首富。
　　
　　人才，是德才兼備的人，是有專業特長的人，或者說就是那些“有金剛鉆敢攬瓷器活”的人。人才在成長過程中得到賞識，在社會實踐中得到鍛煉，賞識和實踐是發現和識別人才的根本途徑。一些求職的大學畢業生，當年經過了無數人的賞識和層層的嚴格選拔考試，又經過了高校系統、嚴格的學習，他們中擁有社會所需要的黨政人才、經營管理人才、技術人才。一個單位部門若真心想挑選人才，應該首先抱著賞識的眼光，然后再去考察求職者的思想品德、知識及技術能力，最終選拔出自己需要的人才。如果該問的不問，不該問的連連發問，本末倒置，吹毛求疵，缺乏賞識的誠意，那么即使是“千里馬”也會從你眼皮底下溜過，因為你不是伯樂。
　　
　　賞識也是一種尊重。眼下，在一些人才市場上，一些企業的考官向求職者問這樣一些問題：“你能喝多少酒？”“上司冤枉了你，你會不會反駁？”“老板叫你跳樓，你跳不跳？”而對一些女性則發問：“你會不會跳舞？”“你準備何時結婚？”……諸如此類，哪一項是與知識、技術、專業有關？不問知識，不問技術，不問特長，這哪里是在尋找人才，分明是把人才當成“工具”，連起碼的尊重都沒有，何談賞識？
　　
　　是否賞識人才，是否尊重人才，關系到能否為人才提供后援保障和智力支持。但愿我們的用人單位都能夠誠心誠意地賞識人才，重視人才，營造良好的人才環境，讓更多的人才為社會和人民做出更大的貢獻。

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