山西省陽泉市2015-2016學年上學期期末考試高二語文試題第Ⅰ卷 閱讀題（46分） 必考題（9分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 “提筆忘字”與漢字危機 數字化時代，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫 應當承認，新技術的確給古老的漢字藝術帶來較大的沖擊。美國學者杰茜卡? 一項千百年來被人們運用自如的漢字手寫藝術，卻在電腦和網絡普及應用的一二十 正如學者所言：“漢字是中華文明的標志，又是傳承中華文化的工具。”數千年來，漢字 一個民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來的精華，而是決定于這 （節選自《人民日報》）1．下列對于“提筆忘字”的理解，不正確的一項是（3分） A．“提筆忘字”現象的出現，是由于文字記錄方式在數字化時代發生了革命性變革，人們要經常使用電腦記錄文字，用鍵盤輸入文字，而很少用筆書寫、記錄文字。 B．“提筆忘字”不是說提起筆時完全忘了漢字怎么寫，而是指許多人在數字化時代提起筆卻無法正確寫出漢字的具體部首和結構。 C．“提筆忘字”的現象是從人們對方便、快捷、高效的文字信息化處理的習慣到依賴，又由依賴成退讓，最后到能 D．“提筆忘字”已經成為當今國人一種普遍的現象，如果持續發展下去，就將成為一個令人憂心的文化現象。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分） A．“五筆輸入法”最多只能把漢字拆成四個不同的部分，不可能把每一個漢字的所有筆畫都包含進來，所以經常使用此輸入法也只能讓人記住漢字的基本架構。 B．美國學者杰茜卡 貝內之所以把電腦稱為“手寫體的詛咒”，就是因為電腦等新技術的確給古老的漢字藝術帶來了較大的沖擊。 C．在電腦和網絡普及應用這一場新技術沖擊的背后，我們對具有獨特美感的漢字書法的審美能力可能已經鈍化了。 D．漢字所承載的文化內涵不會改來者理當致力于文化的接續和弘揚。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分） A．電腦和網絡的普及應用只是漢字手寫藝術在一二十年間就陷入尷尬境地的客觀原因，我們不能推脫自身傳承文化的使命與責任。 B．由于忽視了手書漢字是傳承漢字文化極具生命力的方式，而僅僅把漢字視作表意符號和交流具，結果是漢字只在實際運用這個層面上存在。 C．數千年來，漢字被視作藝術品，更被看做人格的標記，正因如此，“橫平豎直寫與“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。 D．要使民族的文化得到光大，就要讓我們的民族優秀的文化很到很好的傳承。漢字是我們文化的根，我們不熊讓漢字淪為失落的文明。（21分） （一）閱讀下面的文言文，完成4-7題。（14分）送石昌言使北引蘇洵 昌言舉進士時，吾始數歲，未學也。憶與群兒戲先府君側，昌言從旁取棗栗啖我；家居？富貴不 往年彭任從富公使還，為我言曰：“既出境，宿驛亭，聞介馬數萬騎馳過，劍槊相摩，終！何其不思之甚也！昔者，奉春？請以為贈。 【注釋】①兩制：宋指翰林和中書兩部門。大旆：大旗。介馬4．下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（3分） A．送石昌言使北引 引：出使 B．吾始數歲，未學也 始：開始 C．又以親戚故，甚狎 狎：親近 D．雖不言，察其意甚恨 恨：痛恨5．下列句子中加點詞的意義和用法，全都相同的一項是（3分）A． 是以區區不能廢遠B． 愚人之所以為愚，其皆出于此乎C． 及其所之既倦D． 師道之不傳也久矣6．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） A．本文是蘇洵為友人昌言出使邊塞，為壯其行而寫的。文中借孟子的話，鼓勵石昌言慨然赴邊，展示天朝大國的雄壯氣概，從氣勢上壓倒夷狄，為國揚威。 B．作者在文中回憶幼時，石昌言在生活中、學業上對“我”的關心和鼓勵，尤其強調了對“我”廢學的“恨”，“摧折復學”后的欣喜，表達了對故交的感激之隋。 C．夷狄騎兵數萬在宋使的驛亭旁徹夜奔馳，使昌言的隨從驚嚇得變了臉色，膽戰心驚。以此反襯石昌言鎮定自若，處變不驚的氣度。 D．蘇洵對石昌言的描述，從參加科舉考試寫起，一直到他代表天子出使強悍的夷狄，字里行間，流露出對石昌言深深的敬佩。7．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（5分） （1）大丈夫生不為將，得為使折沖口舌之間，足矣。（3分） （2）嗚呼！何其不思之甚也�。�2分）（二）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。（7分）丹陽送書參軍嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。8．請對“一別心知兩地秋”進行簡要賞析。（3分）9．本詩最后一句渲染了怎樣的氛圍，表達了怎樣的情緒。（4分）（三）實用類文本閱讀（共16分） 閱讀下面的文字，完成10～13題。（16分）晚華老不荒——書 從戰爭環境成長起來的一代作家中，孫犁是十分重視讀書、并且也是讀書很多的一位 1983年，他在一次答客問時說：我的生平沒有什么其他愛好。不用說聲色犬馬，就是打？ 對于他，讀書是一種生活的欲望。在晚年，讀書對他似乎更有一70年代中！” 他讀書的方法之一，是抄書。他從青年時代起，就用這個方法。1980年3月16日，他給 他選好一本書，就要把它讀完，極少半途而廢。讀到精彩處，就實行他的辦法：摘錄在本 他愛書，到了“癖”的程度。以前，凡從市場或書攤買回之古舊書籍，他必定“曝之日中， 他愛書，也是因時、因地而異。如抗戰爆發后，大敵當前，身家性命尚且不保，何況書。 關于藏書，他細心到為后來人著想。這位非常珍愛他的藏書的老人，幾年前就考慮他1985年國慶節，這一年他七十二歲，飯后閑談時他對兒子說：“近來有很多 “書，這種東西，歷來的規律是：喜歡它的人不在了，后代人就把它處理掉。如果后代不 中國現代文學館也多次派人去拜訪孫犁先生，去看他這些可愛的書，這些書上有孫犁 （節選自郭志剛、章無忌《孫犁傳》）10．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（3分） A．孫犁因為是一位在戰爭環境中成長起來的作家，所以他不僅十分重視讀書，而且到了晚年更加重視讀書，特別是讀古書。 B．孫犁選好一本書后就要把它讀完，極少半途而廢，但是他又說遇到好書好文章，總是細細咀嚼品味，生怕一下讀完；這看似矛盾，其實不然。 C．孫犁在“文革”后期將自己購買的部分石印筆記小說送給了那些他認為是知道愛惜書，并且了解這些書的人，以便讓它們有一個好的歸宿。 D．本文通過記述孫犁不同時期的讀并且暗示了現在的我們應該如何去讀書。11．孫犁是一位十分重視讀書的作家，那么，他是如何讀書的？請簡要概括。（5分）12．有人說“到孫犁那里，千萬不能提借書事”，孫犁卻辨正說“傳言不盡屬實”。為什么？請簡要分析。（4分）13．“文化大革命”期間，有人說孫犁是聚浮財，有人說孫犁是玩書。請從“聚財”“玩書”兩個方面中，任選一個方面，結合全文，談談你的看法。（4分）第Ⅱ卷 表達題（54分）（14分）14．下列各（3分） A．影片《青春雷鋒》以“青春”為精神主題，以“詩意”為藝術手法，塑造了一個栩栩如生的雷鋒形象，給人們帶來了嶄新的感受。 B．“大興摔嬰案”在北京市一審被判死刑。法院稱，韓磊犯罪手段極其殘忍，主觀惡性極深，人身危害性極大，且此次犯罪系累犯，其所犯罪行極其嚴重，罪不容誅。 C．“作家必須站在人的立場上，把所有的人當作人來寫”，莫言的這段獲獎感言，必將拋磚引玉，引發整個文壇的思考和討論。 D．近期，《爸爸去哪兒了》炙手可熱，5個一貫在臺前光芒耀眼的明星爸爸被自家孩子的哭鬧折騰到手足無措；5個寶貝個個天真、可愛，鏡頭前不是明星勝似明星。15．下列各句中，沒有語病的一句是（3分） A．美國《福布斯》雜志日前公布了2015年度“全球最具權力女性榜”，德國總理安吉拉?默克爾連續三年蟬聯榜首，包括彭麗媛在內的9名中國人榜上有名。 B．因無證駕車被處行政拘留7天的奧運游泳冠軍孫楊，在其微博中發的一封致歉信中稱：經過此事，我會加強對法律知識的認識和學習，杜絕此類事件不再發生。 C．全國假目辦就假日安排進行的網上調查約211萬人填寫調查問卷，調查結果已進入分析、收集、整理階段。 D．為滿足迫在眉捷。16．下面是北島的詩歌《回答》中的詩句，揭示了一種不合理的社會邏輯。調整該詩句的語序，使之分別符合下列要求（不得增刪詞語或改換詞語）。（4分） 卑鄙是卑鄙者的通行證／高尚是高尚者的墓志銘 （1）反映一種更不合理的社會邏輯： 。 （2）表現一種比較公正的社會邏輯： 。17．仿照下面一段話中面橫線的句子，再補寫兩句話，要求句式與畫線句子相同，并且要連接順暢。（4分） 站起來是一種超凡的人格，一種執著的信念，一種高遠的境界。站起來，在驚濤駭浪中！ ， ！ ， ！生命的過程就�。�40分）18．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于700字的文章。（40分） 在機場和飛機上，如果我們仔細觀察會發現這樣的現象：在飛機上，同樣是30到40這 對于這樣的現象，你有什么所思所感？ 要求：選好角度，確定立意，自擬標題；寫一篇不少于700字的議論文；不要脫離材料內山西省陽泉市2015-2016學年上學期期末考試高二語文試題word
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