高二政治《哲學常識》第一課主觀必須符合客觀教案

〖重點〗
　�、乓磺袕膶嶋H出發的含義。
　　⑵從哲學原理說明從實際出發的必要性。
〖難點〗主觀與客觀具體的歷史的統一。
〖素質要求〗
知識方面：
　理解：
　　 ①列舉實例表明，人們的思想意識和行動正確與否，取決于主觀是否符合客觀。
　　②用馬克思主義哲學的根本觀點，說明必須堅持“一切從實際出發”。
能力方面：
　�、懦橄笏季S能力：通過理解“為什么要從實際出發”的三條道理為例，培養學生抽象思維的能力。
　�、茖Ρ确治瞿芰Γ和ㄟ^了解什么叫“正確”，什么叫“錯誤”，什么叫從實際出發，什么叫從主觀出發，提高對比分析能力。
覺悟方面： 提高理解和執行黨的路線、方針、政策的自覺性。

【重點解決辦法】
　　1、"一切從實際出發"是全課的重點、中心，包括其含義和必要性。其含義是本節基本概念之一，是理解基本觀點的基礎，做到一切從實際出發是學習本課的根本目的，本課的教育中心是"想問題、辦事情，要從實際出發。對"一切從實際出發"的含義，宜以講述為主，穿插一些提問和議論，講述時要一層層地解釋清楚，并把教材所提供的事例具體化。先講主觀、客觀的含義，不必用規范的哲學語言表述，只要按課本具體解釋即可;再講"一切從實際出發"的含義;最后說明"從實際出發"的要求。
　　關于為什么要從實際出發的三點要求，課本層次分明，"是我們做好各項工作的起碼要?quot;、"是無產階級政黨證確制定和執行路線、方針、政策的前提”、 "是人們證確認識世界和改造世界的根本立足點"�？赏ㄟ^楷體字的例子幫助理解。在申，無疑應以第三點的分析為重點。在講解三點理由前，可啟發學生思考"一切從實際出發"的哲學根據，講完三點理由后，還應從反面說明不從實際出發的危害。

【難點解決辦法】
　　1、"主觀與客觀具體的歷史耐騁?quot;是難點。之所以是難點是因為其內涵深刻，涉及多方面道理，許多道理學生還未學。突破難點的方法是分散難點。先說什么叫"主觀與客觀具體的統一"，然后講什么叫"主觀與客觀歷史的統一"，再對"主觀客觀具體歷史的歷史的統一"作出說明，指出其主要是指人的認識要符合客觀事物在不同發展階段的不同情況，從不同的事物和變化發展的情況出發。

復習提問
　　(l)物質和意識的辯證關系是什么?
　　(2)什么是意識對物質的反作用?
　　(設計此類問題，目的是復習前一課內容，為學習新課打基礎。)

引入新課：
　　前面我們學習了世界的本原是物質，物質決定意識，意識是客觀事物在人腦中的反映，意識對客觀事物具有反作用。不同的意識對客觀事物的反作用不同，正確的意識，促進客觀事物的發展；錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。我們懂得了這一點，就應該在認識世界和改造世界的活動中，做到一切從實際出發，使主觀符合客觀。
　第三節 從容觀存在的實際出發(板書)
　一、主觀必須符合客觀(板書)
　　要做到一切從實際出發應有什么要求?(學生回答。)(主觀符合客觀。)
　1．主觀與客觀的含義(板書)
　　(請同學們從課文中找出主觀、客觀的含義，教師歸納。)
　　意識以外的一切事物，都是客觀的東西，人們的思想則是主觀的東西，如理論、觀點、工作計劃、工程設計方案；法規條文，以及黨的路線、方針、政策等。毛澤東語錄中“頭腦”是指頭腦中的思想意識。我們在工作中必須正確處理主觀和客觀的關系，堅持一切從實際出發，做到主觀符合客觀。
　2．從實際出發的含義(板書)
　　一切從實際出發，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發點。它要求我們一定要根據客觀存在的事實，來決定我們的主觀思想和行動，如發表我們的看法，提出我們的觀點，制定我們的方針、政策，設計我們的計劃方案等。
　3.為什么必須從實際出發，使主觀符合客觀(教書)
　　(1)從具體工作來看，這是做好各項工作的起碼要求。(板書)
　　人們工作的對象，既是人們的認識對象，又是人們的改造對象。人們只有承認它的客觀性，從它的自身狀況屬性與規律出發，才能真正認識它、改造它，把工作做好。我們不要去做那些確實辦不到的事情，但是經過努力，克服困難能夠辦到的事情，只要對人民有利，就龐該從實際出發堅決辦好。
　　(解釋恩格斯語錄。)恩格斯指出人們無論是改造自然的活動還是改造社會的活動，都必須從既有的事實出發。
　　(2)從黨的工作大局來看，這是無產階級政黨正確地制定和執行路線、方針、政策的前提。(板書)
　　在中國新民主主義革命過程中，中國共產黨內曾出現過右傾機會主義和“左”傾機會主義，使中國革命蒙受了重大損失。
　　“憶一憶”中國現代史上陳獨秀右傾投降主義，王明“左”傾機會主義。其出現原因是什么呢7
　　(學生回答后，教師歸納。)
　　基本上不了解中國社會的實際．不了解中國的工人和農民，不懂得中國革命的規律，也沒有真正了解世界局勢的變化。
　　“左”傾和右傾機會主義在認識上的共同特點是什么?如何理解主觀與客觀具體的歷史的統一？（學生回答后，教師歸納。)
　　“左”右傾機會主義在認識論上的共同特點是主觀認識脫離中國社會實際，主觀沒有正確地反映客觀，也就是主觀與客觀相分離。而正確路線在認識上的特點是：主觀認識符合當時中國社會的實際，并能隨著客觀實際的變化而變化，主觀正確地反映客觀。這叫做主觀與客觀具體的歷史的統一�？梢娭饔^與客觀相統一還是相分離，成了正確路線和錯誤路線在認識上的根本區別。無產階級政黨要制定正確的路線、方針、政策，就必須堅持從實際出發，使主觀符合客觀，達到具體的歷史的統一。
　　什么是具體的歷史的統一呢?如何理解呢?"具體的統一"是指主觀認識符合當地(大到一個國家，小到一個單位或事物)的實際。不同的國家、單位、事物是有差別的，人們的主觀認識要從具體"不同"之處的實際出發，主觀才能準確地符合客觀。"歷史的統一"是指主觀認識要符合當時的實際(或者叫變化了的實際)，同一個國家、單位、事物在不同發展階段有不同的情況，只有從隨時變化著的情況出發，主觀才能準確地符合客觀，這就是主觀與客觀歷史的統一。
　　“議一議”，(請同學們分組討論，指定各組負責同學回答，學生回答后，教師歸納。)
　　這句話選自毛澤東同志193O年5月撰寫的《反對本本主義》一文，該文是毛澤東為了反對紅軍中的教條主義思想而寫的。當時在黨內有一些人認為上了書的就是對的。盲目地表面上完全無異議地執行上級的指示，"不作調查，而是冥思苦想地"想辦法"打主意"。"純主觀地"瞎說一頓，因而毛澤東提出反對本本主義"我們需要時時了解社會情況，時時進行調查"，以"了解中國情況。"毛澤東這句話的哲學依據是，事物不依人的意識為轉移的客觀性。這句話表明毛澤東堅持了一條正確的路線，即一切從實際出發，實事求是的思想路線。他這樣講的目的是為了正確地解決政治路線問題。
　　不僅制定正確的路線、方針、政策要從實際出發，而且正確地執行路線、方針、政策也要從實際出發。因為路線、方針、政策是全局性、普遍性的東西，各地區、各部門只有結合自己的實際來貫徹執行正確的路線、方針、政策才能在本地區、本部門收到實效。
　　讀“語錄”，毛澤東為什么把按照實際情況決定工作方針政策作為最基本的工作方法?
　　(學生回答后，教師歸納。)
　　毛澤東提倡的工作方法很多，但最基本的原則是從實際出發，因為，實際事物是客觀的，不依人的意識為轉移，只有了解了客觀存在的情形，才能在這個基礎上正確使用其它工作方法。從哲學理論上看，唯物論是基礎，辯證法和認識論如果是科學的，就必須以堅持唯物論為前提。
　　(3)從一般的哲學道理來看，這是人們正確地認識世界和改造世界的根本出發點。(板書)
　　“想問題”和“辦事情”即“認識世界”和“改造世界”的過程，是人們按照一定的想法通過實踐去改變客觀事物的過程。
　　那么，從實際出發的哲學依據是什么?
　　(學生回答后，教師歸納。)
　　人們活動要處理客觀與主觀的關系，就是物質和意識的關系�！跋雴栴}”是主觀意識反映客觀物質世界的過程。“辦事情”就是主觀意識反作用于客觀物質世界的過程。所以人們活動的過程就是客觀與主觀、物質與意識發生關系，相互作用的過程。
　　馬克思主義哲學指出，世界的本原是物質不是意識。世界是客觀存在的物質世界。物質與意識的關系最重要的是物質世界不依賴于人的意識。同時，人的意識能夠正確地反映物質并對物質具有反作用。因此，人們要正確地認識世界和有效地改造世界就必須正確處理主觀與容觀的關系。如果人們在認識世界和改造世界的過程中對這一關系處理不當，就會導致錯誤。
　　“議一議”，從主觀方面看，人們為什么犯錯誤?
　　(請同學們分組討論，要求聯系實際，不能就事論事，必須從主客觀的關系上去探討，學生回答后，教師歸納。)

板書設計：
主觀
必須
符合
客觀⑴、主觀與客觀的基本含義
⑵、什么是一切從實際出發
⑶、為什么要一切從實際出發①、是辯證唯物主義世界觀的基本要求
②、是我們做好各項工作的起碼要求
③、是無產階級政黨正確地制定和執行路線方針政策的前提
④、是人們正確地認識世界改造世界的根本立足點
⑷、從實際出發要注意全面地辯證地把握客觀實際

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/59043.html

相關閱讀：具體分析和解決不同的矛盾
第三節 選擇崇高的社會理想教案
第二節 對具體問題進行具體分析教案
意識的作用
唯物辯證法的實質與核心