高中政治教育是學生公民意識培養的主要陣地，政治網為大家推薦了高二寒假作業政治檢測題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、選擇題：(每小題2分，共52分)
1.文化現象豐富多彩，廣泛地滲透于人們的生活中。下列屬于文化現象的有
①海峽兩岸群眾祭拜媽祖活動
②x疆自治區政府依法嚴厲打擊懲處嚴重暴力犯罪分子
③日本大地震給日本造成重大損失
④中學生參加建黨94周年：校園書畫攝影大賽
A ①② B ③④ C ②④ D ①④
2. 目前，世界上不包括以漢語為母語的國家和地區，學習漢語總人數已達4 000萬，有100多個國家近4 000所高等學校開設漢語課程。漢語熱的出現折射出中國經濟持續增長的潛力。該觀點看到
A 經濟發展是文化發展的基礎 B 文化與政治相互交融
C 文化是一種精神力量 D 文化教育對經濟具有重大影響
3. 正是日本右傾化的文化惡化了中日關系，并最終會對中日兩國的經濟合作造成嚴重影響。這說明
A中日兩國文化存在著根本沖突 B中日兩國文化的差異決定兩國政治分歧不可調和
C文化對政治、經濟具有重大影響 D文化對政治、經濟具有決定作用
4. 為了更好地傳承徽州文化，黃山市啟動百村千幢古民居保護利用工程。有關專家指出，這樣做不僅可以守住古村落、古民居的筋、骨、肉，還可以傳承徽州文化的精、氣、神，真正使古村落、古民居流傳后世。這說明
A文化是人類特有的現象 B傳統建筑是民族情感的集中表達
C社會文化離不開物質載體 D文化是一種社會精神力量
5. 某校在加強校園文化建設方面注重墻上文化建設，設法讓墻壁說話，使抬頭可見的墻壁成為對學生進行經常性文化宣傳的重要陣地。讓墻壁說話的原因是，校園文化
①對學生素質的形成產生著潛移默化的影響 ②是文化傳播的主要手段
③對學生素質的形成產生著深遠持久的影響
④可以幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
6. 面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺!即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神，這種精神在當今社會引起了很大的反響，激勵著人們戰勝困難、這體現了優秀文化可以
A增強人的精神力量 B 提升文化競爭力 C促進人的全面發展 D 豐富人的精神世界
7. 下列說法能夠證明中華文化薪火相傳，一脈相承的是
A我國民族眾多，方言也多
B 孔子的仁政思想為后世所傳播，被統治者所借鑒
C文化具有繼承性
D佛教從印度傳到中國，并被本土化
8. 客家先民在歷次的大遷徙中，將中原文化融入嶺南土著民族之中，形成獨特的客家文化。這說明:
①文化在交流傳播中發展;
②人口遷徙是文化傳播的重要途徑;
③中原文化是先進文化而嶺南文化是落后文化;
④客家文化的獨特性表明與其他文化沒有共同之處。
A ①② B ①②③ C ②③④ D ①③④
9. 隨著中國綜合國力的不斷提升，中國傳統節日春節，也逐漸得到了世界各國的認可和重視。比如韓國、越南也同中國一樣在同一天過春節，但三個國家的春節習俗各不相同。中國是貼對聯、放爆竹、包餃子;韓國是祭拜祖先、喝米糕湯;越南是祭祖祭神、吃粽子、炙肉。由此可見
①文化是人類社會特有的現象，是社會實踐的產物 ②世界文化具有多樣性
③傳統文化具有鮮明的民族性 ④春節已經成為世界性的節日
A ①② B ③④ C ②③ D ①④
10. 今天，文化的影響力已經滲透到社會生活的各個領域，文化產業也日益成為一些發達國家對外貿易的主導產業。應對這一挑戰，我們的根本之策是
A吸收人類優秀文化，為我所用 B抵制洋垃圾的進入
C維護國家的文化安全 D擴大中華文化的影響力和感召力
11.一個音符無法表達優美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。這是胡錦濤同志在耶魯大學演講時說過的話。從文化生活角度看，這句話給我們的啟示是
A要認同本民族的文化 B要尊重文化的多樣性
C要維護世界文化的統一性 D要消除民族文化的差異性
12. 2016年2月11日是中國《漢語拼音方案》頒布54周年紀念日�！稘h語拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母為漢字注音，拼寫漢語。這是
A尊重文化多樣性，促進中西文化趨同的表現
B弘揚傳統文化，批判繼承、古為今用的表現
C借大眾傳媒，促進中華文化傳播與交流的表現
D吸收借鑒外來文化，進行文化創新的科學嘗試
13. 在中醫現代化的口號下，有人把摘除中醫傳統、簡單模仿西醫當成中醫現代化的方向�？墒�，失去了傳統文化依托的中醫，就會如同離開了土壤的大樹，只有枯萎和死亡。這表明發展中醫
A需要中西文化之間的交流、融合 B要反對民族虛無主義和歷史虛無主義
C需要體現時代精神 D要接受新文化和外來文化
14.我們中國人在人際交往中比較看重實在、直來直去、實事求是、大恩不言謝、刀子嘴豆腐心的價值。在西方，即使是朋友間也信奉不批評、不抱怨的價值。西方人對你的贊美之辭，你不必沾沾自喜，那很可能是他對你禮節性尊重的表示。這說明
A文化的差異影響人的交往方式的差異 B不同的民族有不同的風俗習慣
C文化的差異影響人們思維方式的差異 D文化的差異影響人們實踐活動的差異
15. 國務院決定從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國的文化遺產日。2016年的主題是：文化遺產與文化繁榮。我們之所以重視保護文化遺產，是因為
①文化遺產包括文物，建筑群和遺址等 ②對于人類文明的演進具有重要意義
③對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用 ④人類共同的財富，文化遺產就是世界遺產
A ①② B ①③ C ②③ D ③④
16.2016年9月召開的第五屆世界儒學大會旨在共同探討儒學的現代價值，推進儒學國際化的研究、交流、合作。從文化發展的角度看，下列對儒學的正確認識是
A用外來文化改造儒學，才能推動和諧文化的發展
B儒學中的和而不同的思想對于構建和諧世界有重要意義
C儒學是發展中國特色社會主義先進文化的重要源泉
D要辯證地看待儒學，在實踐中取其精華，去其糟粕
17. 有人主張，傳統民俗節日應考慮恢復一些對現代有積極作用的古俗，還應擴充其新的內涵。如在春節宣傳振興中華文化的內容;在清明提倡植樹來緬懷親人與先烈;在中秋宣傳和諧團圓;在重陽宣傳敬老等。下列對上述主張的價值判斷正確的是
A錯誤，因為傳統文化有相對穩定性，應保持不變
B錯誤，因為傳統文化有鮮明的民族性，擴充其內涵就是否定其民族性
C正確，因為傳統文化的具體內容只有因時而變，才能促進社會與人的發展
D正確，因為傳統文化的基本內涵只有徹底改變，才能促進社會與人的發展
18.公開征求意見期間，相關機構組織專門力量收集社會各界通過電子郵件、傳真和信函發來的意見和建議;及時關注和收集報紙、廣播、電視、網絡等各類媒體反映的意見和建議。從文化生活的角度看這體現了
A大眾傳媒成為現代文化傳播的主要手段 B公民通過社情民意制度參與民主決策
C我國公民有言論自由的權利 D大眾傳媒的出現，意味著舊的傳媒的消失
19. 在中華文化史上具有劃時代的意義，促進了統一的民族文化發展的是
A宋明理學 B秦的統一 C春秋百家爭鳴 D漢代儒學獨尊
20. 在曲阜、臺灣、香港以及世界各地的孔廟，每年都會舉行祭孔活動。這一活動有利于
①弘揚中華文化，提高我國的國際影響力 ②增強中華民族的文化認同感
③牢牢把握先進文化的前進方向 ④克服傳統文化的消極作用
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
21. 隨著網絡和數字技術的發展,網絡電視、手機報、電子書等新媒體日益深入人們的生活,催生了數 字出版等新的文化產業。這說明,技術是
① 文化創新的不確定因素 ② 促進文化發展的重要因素
③ 文化多樣性產生的根源 ④ 推動大眾傳媒發展的基礎
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
22. 地處華東的吳越文化，是典型的水鄉文化，那里河網縱橫，吳越文化自然與水有密切關系。處于內陸的滇黔文化，具有邊陲山寨文化特征，含有特定的多樣化民族個性。上述材料說明
A不同民族的文化相互交融
B我國自古以來就是多民族和睦相處的統一國家
C古代，中國的科學技術成就長期處于世界前列
D 一方水土，一方文化，我國文化具有區域性
23.造成上題材料中情況的原因是
①受歷史、地理等因素的影響 ②不同區域的文化漸趨融合
③經濟社會發展程度不同 ④我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
24. 春晚舞臺上，蒙古族的《吉祥頌》、回族的《數花》、壯族的《美麗的姑娘》等節目展現了一幅五十六個民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家的民族畫卷。這表明
①中華文化具有獨特性和穩定性 ②中華文化既是民族的又是世界的
③各民族文化都是中華文化的瑰寶 ④中華文化呈現多民族文化的豐富色彩
A ①② B ②④ C ③④ D ①③
25. 在哈薩克斯坦首都阿斯塔納舉行的第51屆國際政治奧林匹克競賽中，中國代表隊6名學生全部獲得金牌，其中中國選手聶子佩獲得滿分。在比賽中他克服重重困難力拿第一名，目的只有一個為了國家的榮譽和利益。中國選手克服重重困難力拼金牌的精神體現了
①中華民族自強不息的拼搏精神 ②中華民族共同的價值追求
③民族精神至高無上，決定一切 ④中華民族愛國主義的精神
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④
26.在長期的奮斗中，我國航天工作者不僅創造了非凡的業績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。對載人航天精神的認識，正確的是
A中華民族精神就是載人航天精神
B載人航天精神是中華民族精神在當今時代的突出表現
C載人航天精神為中華民族精神增添了新的時代內容，其核心是改革創新
D.載人航天精神是中華民族精神發展的頂峰
二、非選擇題：共四小題，計48分。
27.材料一：據記載，早在公元前2000多年的原始社會時期，黃帝的樂官就到x疆取竹，創造出12根律管。這雖然只是古老的傳說，但在新石器時代，少數民族地區和中原已有了音樂文化的交流。
材料二：夏代，曾有許多少數民族到夏王朝來表演樂舞。周朝設有專門掌管少數民族音樂的官吏。魏晉南北朝是各民族音樂大融合的時期，這一時期出現了許多少數民族詩歌，如《敕勒歌》等都是音樂史上的優秀作品。
材料三：我國少數民族音樂在音樂體系上，分別采用中國、歐洲和阿拉伯等不同的音樂體系。
(1)材料1、材料2是如何說明中華文化的基本特征的?(4分)
(2)結合材料3，分析造成中華文化基本特征的原因?如何理解這一原因?(8分)
28. 樹無根不活，人無根不立。只有把民族精神融入到自己的血液中，我們才能與中華民族同呼吸、共命運，每一個中國人也才有奮斗的激情和動力，并通過自己的努力實現中華民族的偉大復興。為把弘揚和培育民族精神引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，國家從2004年開始，決定每年9月為中小學弘揚和培育民族精神月。
作為青年學生，在實現中華民族偉大復興的實踐中，如何弘揚和培育民族精神?(12分)
29.莫言一諾，讓幾代中國人夢想成真!莫言說我小說中的人物確實是在中國這塊土地上土生土長起來的。我不了解很多種人，但我了解農民。土是我走向世界的一個重要原因。山東高密市東北鄉曾讓他經歷饑餓、焦慮、精神匱乏，但也讓他找到了敘述根基與精神家園。莫言從小接受的民間敘事教育聽老人講故事賦予了他天馬行空、古靈精怪的虛構能量。因此，一旦遭遇當年以馬爾克斯為首的拉美魔幻現實主義潮流，即折疊變形為頗具東方色彩的魔幻先鋒。莫言的想像力超越了人類存在的全部諾貝爾委員會給莫言的頒獎詞稱他很好地將魔幻現實與民間故事、歷史與當代結合在一起。
結合材料，運用文化創新途徑的有關知識，說說莫言圓夢諾獎給予我們的啟示。(12分)
30、校園文化作為社會主義文化建設不可或缺的重要組成部分，是師生精神風貌、思維方式、價值取向和希望規范的綜合體現，也是同學們精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程。今天，一個學校的發展，不僅僅體現在高質量的教育教學上，更體現在富有特色和個性的校園文化建設上。為此，學校每年都要舉辦文化藝術節、運動會、青春風采大賽、書畫展、紅歌會等豐富多彩的文化活動。學校通過這些活動，既豐富了同學們的業余文化生活，又為校園增添了文化氣息，營造了團結、和諧、文明的校園氛圍，還促進了同學們各方面素質的全面提高。
結合材料，運用文化對人的影響及相關知識分析說明學校加強校園文化建設的積極意義.(12分)
高二寒假作業政治檢測題參考答案及評分標準
一 選擇題 (52分)
1-5 DACCB 6-10 ABACD 11-15 BDBAC
16-20 DCABA 21-25 DDCCC 26 B
二.非選擇題
27. (1)①中華音樂文化，從公元前2000多年的原始社會時期開始，歷經幾個朝代的不斷發展而延續不斷，說明中華文化源遠流長。(2分)
②中華音樂文化作為中華文化的重要組成部分，有著優秀的音樂作品，說明中華文化博大精深。(2分)
(2)①材料3說明了中華文化所特有的包容性是中華文化源遠流長的原因。(2分)
②我國少數民族音樂分別吸收和借鑒了其他民族音樂文化中的合理成分，堅持了兼收并蓄的原則。(3分)
③包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。(3分)
28.①要立足于發展中國特色社會主義實踐，繼往開來，與時俱進，豐富和發展民族精神。②最重要的是發揮主心骨的作用，即中國特色社會主義理論體系的作用。
③要繼承和發揚中華民族的優良傳統，包括中華民族歷史上形成的優秀的文化傳統和我們黨在長期斗爭和建設實踐中形成的優良傳統。
④要正確對待外來思想文化的影響，既要注意借鑒吸收各國創造的先進文明成果和長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。
⑤必須與弘揚時代精神相結合，既要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創新為核心的時代精神。
⑥青年是國家的希望，民族的未來。人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設者，共同續寫民族精神的新篇章。
29. ①根本途徑：立足社會實踐。莫言豐富的人生經歷和社會實踐是其文學創作的源泉。(3分)
②繼承傳統，推陳出新。文化在繼承中發展，莫言從民間敘事教育中提取素材，汲取營養，銳意創新，體現了繼承對發展的基礎性作用。文化發展的實質就在于文化創新，莫言能很好地將魔幻現實與民間故事、歷史與當代結合在一起，體現時代性。(3分)
③面向世界，博采眾長。在社會實踐的基礎上,不同民族文化之間的交流、借鑒與融合。莫言既借鑒馬爾克斯等文學巨匠的筆法，堅持以我為主，為我所用。(3分)
④ 人民群眾是文化創新的主體。莫言的成功來自生活，離不開農民(2分)
⑤堅持正確方向�？朔嘏f主義和封閉主義、民族虛無主義和歷史虛無主義等錯誤傾向(2分)
30. 【答案】(1)①文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動。學校加強校園文化建設，有利于形成積極向上的健康的文化氛圍，形成良好的校風、班風、學風。②文化影響人們的交往行為和交往方式、影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。學校加強校園文化，有利于構建和諧的師生關系和生生關系;③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。健康的校園文化有利于引導學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生的健康成長;④不同的文化對人的影響不同，優秀文化塑造人生。健康的校園文化能豐富學生的精神世界，培養學生的健全的人格，增強學生的精神力量，促進學生的全面發展
小編為大家提供的高二寒假作業政治檢測題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
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