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一、高考考點
1、文化對人影響的表現 2、文化對人的影響的特點 3、文化對塑造人生的作用。
二、考點詳解
1、文化對人影響的表現：
①文化影響_____________________________。②文化影響 。
2、文化對人們影響的特點：
⑴文化對人的影響具有________________的特點（從影響的過程看）。
①文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。
②文化對人的影響不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化的影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。
③參加健康向上的文化活動，不僅能夠使人獲得一定的專業知識、增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。因此要積極參加健康向上的文化活動。
⑵文化對人的影響具有_______________的特點（從影響的效果看）。
①文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他方面，都是深遠而持久的。
②突出表現在“三觀”上。 是人們文化素養的核心和標志。一個的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是 的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有 ，對人的綜合素質和終身發展產生深遠面持久的影響。因此要樹立正確的“三觀”。
3、文化塑造人生(文化對個體的作用)：
⑴優秀文化能夠___________________（側重廣度）。
①從文化對人格塑造的意義上看，積極參加
__________________________________________________________________________的重要途徑。
②從中國特色社會主義文化對我國人民精神世界的影響看（實踐證明），中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新。
⑵優秀文化能夠___________________（側重力度）。
①從優秀文化作品能夠提供精神動力的體驗看，優秀文化作品，總能
_____________________________________________美好幸福的生活。
②從先進文化哺育優秀中華兒女的事實看（實踐證明），中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。
⑶優秀文化能夠________________________：
①從社會發展和人的發展相互結合、相互促進的關系上看，人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。
②從人全面發展的表現（表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面）看，優秀文化為人的健康成長提供_______________________________________________________。
三、課堂討論（判斷并說明理由）
1、人們文化素養的核心和標志是文化程度。
2、文化是個人成長的催長劑。
3、世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生永久不變的影響。
四、知識體系構建
五、限時訓練（限20分鐘）
㈠、單項：
握手是當今人們常用的見面禮節，而封建時代的見面禮節則十分復雜，身份不同、地位不同，見面的禮節也不同。而非典時期，很多人則改握手為抱拳致意。據此回答1－2題。
1．交往方式中的文化影響取決于 （ ）
①價值觀念 ②風俗習慣③文化程度④感情好惡
A、①②④ B、③④ C、①②③ D、①②③④
2．非典時期人們抱拳致意而不是握手，這是由于 （ ）
①特定環境影響交往方式②抱拳有益于預防非典傳染 ③交往方式要隨時而變 ④不同的價值觀決定不同的交往方式
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
3．中共中央總書記、國家主席胡錦濤指出：“我們必須以積極的態度、創新的精神，大力發展和傳播健康向上的網絡文化，切實把互聯網建設好、利用好、管理好�！边@是因為 （ ）
A、網絡文化是最具時代性的現代大眾文化
B、網絡文化的影響是深遠持久、快速直接的
C、文化競爭力已經成為綜合國力的重要標志
D、網絡文化對人們的價值觀念、行為方式的影響越來越大
4．培養健全人格的重要途徑是 （ ）
A、積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界 B、培養自主意識和競爭意識
C、思想解放和觀念更新 D、增強感染力和感召力
5.文化之所以能增強人的精神力量，是因為其 （ ）
A、使人深受震撼、力量倍增 B、成為心靈的火炬、前進的旗幟
C、具有特殊的感染力和感召力 D、激勵人們不斷創造美好的生活
6．（08江蘇）江蘇人在改革開放的大潮中形成了許多可貴的精神，如張家港精神、昆山精神、華西村精神等。江蘇人發揚這些精神，有力地促進了江蘇經濟的發展。這體現了 （ ）
①文化影響了人們的思維方式②先進文化源于社會實踐③意識具有能動作用④實踐是檢驗真理的標準
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
7．對聯是中國特有的文化現象，它的字、詞對仗工整，歷經幾千年而不衰，由此可見 （ ）
A、傳統文化產生于過去，打上了歷史的烙印 B、文化對人們的影響是深遠持久的
C、傳統文化具有相對穩定性和鮮明的民族性 D、文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的標志
8．《命運交響曲》是貝多芬最為著名的作品之一。樂曲體現了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”。這是一首意志戰勝宿命、光明戰勝黑暗的頌歌。每當聽到這首樂曲，總會給人以極大的振奮和力量。這表明優秀文化作品能夠 （ ）
A、豐富人的精神世界 B、增強人的精神力量 C、促進人的全面發展 D、促使人的價值觀的形成
9．“文化蘊藏著巨大的力，這種‘力’不同于物理學上的‘力’。物理的‘力’，是人類用來‘化’自然界的；文化的‘力’是用來‘化’自身的�！边@一說法表明 （ ）
A、文化是歷史進步的源泉 B、文化是人類存在和發展的基礎
C、文化是社會發展的主導力量 D、文化具有培育和塑造人的功能
10．許多學校在教育過程中，把校訓、育人目標等書寫在墻壁等醒目位置，讓墻壁“說話”，而且這種教育方式有時是“無聲勝有聲”。這主要是因為 ( )
①只有這樣，才能達到教育的目的 ②文化對人的影響具有潛移默化的特點 ③可以創造一種良好的文化氛圍，無形中發揮教育作用 ④這種強制性的方式更有成效
A、①② B、①③④ C、①②④ D、②③
11．（09廣東卷）溫家寶在今年的“世界讀書日”說，讀書決定一個人的修養和境界。這表明讀書（ ）
A．可以獲得不同的文化知識 B．作為一種文化活動能夠塑造人
C．是人們享用文化的表現 D．體現了人們對真善美的追求
12.（2010年江蘇卷）青海省玉樹地政發生后，宗教團體紛紛組織“宗教救援隊”積極參與救災，僧侶們還為在地震中死難者超度祈禱，給震區的佛教信眾很大的心理安慰。這表明 （ ）
①我國政府鼓勵人們信仰宗教 ②宗教能夠與社會主義社會相適應
③文化活動可滿足人們的精神需求 ④文化是改造社會的強大物質力量
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
13.美國人較為輕松地對待子女的教育，并不追求高學歷好職業的功利性目標。而中國人一般希望把孩子培養成“才”，將來有出息，有好職業，一生能在順境中度過。中美兩國的差異表明 （ ）
A、文化環境決定著人們的價值取向
B、一定的文化環境中只能產生一種思維方式
C、不同的文化教育環境影響人們在實踐中目標的確定和行為選擇
D、美國人的思維方式比中國人的思維方式優越
14.國際聯盟曾以“大象”為題征文，英國人寫了《英國統治下非洲的獵象事業》；法國人作了《大象的戀愛》；意大利人哼著《象呵象呵》的詩句；而波蘭人則寫了《波蘭的主權與象的關系》。這說明 （ ）
A．文化影響人們的交往方式 B．文化影響人們的實踐活動
C．文化影響人們的思維方式 D．文化影響人們的政治活動
15.2010年5月，“2010年世界博覽會在上海舉行”的消息令中國人自豪、興奮。上海這座城市是一本歷史教科書。走進去，就能夠了解它的文化，回憶一個國家的發展史。這主要告訴我們（ ）
A．文化的產生離不開大腦 B．人們的文化素養是生來就有的
C．精神產品要通過物質載體來體現 D．一切物質現象都是文化的表現形式
16.看動畫片《喜羊羊和灰太狼》，有人喜歡懶羊羊，說要學習懶羊羊聰明機智、臨危不亂的作風；有人喜歡灰太狼，說要學習灰太狼屢敗屢戰、不言放棄的精神。這說明（ ）
A．文化構造了人的本質 B．文化對人的影響是深遠持久的
C．人創造了文化，文化也在塑造著人 D．文化對人的影響不是無形的、強制的
（二）、簡析題
有人認為，優秀文化能夠增強人的精神力量，因此只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。你是如何看待這種觀點的？（12分）
六、質疑與反思（本課中我不懂的問題和知識點）
第二課
1-5、CADAC 6-10、CCBDD 11-15、BDCCC 16、 C
簡析題答案：（1）優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福生活。
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