課 題
3—3用途廣泛的金屬材料
課標要求
能列舉出合金材料的重要應用
教學目標
1、知識與技能
了解常見合金如銅合金和鋼材料的重要應用
了解金屬材料的分類，認識合金材料的組成、性質與用途的關系
2、過程與方法
通過對金屬材料在日常生活中的應用的講座、交流、培養學生自主學習和合作學習的意識，學會獲取信息及對信息進行加工。
通過自選某種合金作為課題進行課外實驗活動，體驗科學探究過程。
3、情感態度價值觀
通過了解金屬材料的廣泛使用對日常生活乃至人類社會的發展所起重要作用，激發學生學習化學積極性。
通過對金屬材料的用途方面的討論與交流活動，培養學生辯證唯物主義的觀點及對與化學有關的社會和生活問題做出合理的判斷能力。
學生分析
對金屬材料及合金已有初步了解
重點難點
金屬材料的特性及常見合金的組成與性質
教學準備
閱讀材料
教學過程
教 學 活 動
設計意圖
〖引言〗金屬材料的出現和使用對人類社會文明的發展起到了巨大的推動作用，從5000年前使用青銅器，3000年前進入鐵器時代，到20世紀鋁合金的廣泛應用，金屬材料在生活、生產、科技、國防各領域發揮著日益重要的作用。
〖提問〗在人類社會發展的漫長歷史中，歷史學家按當時使用的有代表性的材料將人類社會劃分哪幾個時代？（石器、青銅器、鐵器時代）
當今廣泛應用的“三大材料”指的是什么？
（陶瓷材料、金屬材料、合成高分子了材料。）
〖交流討論〗列舉金屬材料在工農業生產、國防科技及日常生活中的應用，并說明金屬材料具有哪些性質使其成為其他材料不可替代的重要材料之一？
（金屬的光澤、良好的延展性、導熱導電性、高強度、優良的韌性、可鑄造鍛壓。）
一、常見合金的重要應用
〖學與問〗
1、什么是合金？你知道在生產、生活中有哪些用途嗎？舉出一些例子。
2、為什么我們使用的金屬材料主要是合金，而不是純金屬？
�。ê辖鹁哂性S多優良的物理、化學或機械性能，在許多方面不同于各成分金屬。）
【合金】：是一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質。一般合金的硬度＞它的組成份，熔點＜各組份。
〖閱讀思考〗閱讀教材常見合金部分，完成下列表格。
感受材料在社會發展中的地位
回憶初中所學內容，直至承上啟下作用。
教 學 活 動
設計意圖
〖交流討論〗
1、合金的組成與性質有什么關系？
2、金屬的內部結構如圖所示，為什么合金的硬度比純金屬大、熔點比純金低？
〖閱讀材料〗鈦合金
? 鈦和鈦合金有優異的耐蝕性，只能被氫氟酸和中等濃度的強堿溶液所侵蝕。特別是鈦對海水很穩定，將鈦或鈦合金放入海水中數年，取出后，仍光亮如初，遠優于不銹鋼。
? 液態的鈦幾乎能溶解所有的金屬，形成固溶體或金屬化合物等各種合金。合金元素如Al、V、Zr、Sn、Si、Mo和Mn等的加入，可改善鈦的性能，以適應不同部門的需要。例如，Ti-Al-Sn合金有很高的熱穩定性，可在相當高的溫度下長時間工作；以Ti-Al-V合金為代表的超塑性合金，可以50%～150%地伸長加工成型，其最大伸長可達到2 000%。而一般合金的塑性加工的伸長率最大不超過30%。
? 由于上述優異性能，鈦享有“未來的金屬”的美稱。鈦合金已廣泛用于國民經濟各部門，它是火箭、導彈和航天飛機不可缺少的材料。船舶、化工、電子器件和通訊設備以及若干輕工業部門中要大量應用鈦合金，只是目前鈦的價格較昂貴，限制了它的廣泛使用。
〖思考交流〗請說出鈦及其合金被譽為“空間金屬”和“深海金屬”的原因。
〖學以致用〗
培養學生自主學習能力
培養學生分析問題能力，從合金內部結構認識其性質。
感受第四代金屬鈦
體會合金在生活中的應用
教 學 活 動
設計意圖
〖課后作業〗查閱資料（選擇一個題目）
? 寫出一篇介紹貯氫材料和泡沫金屬的小論文。
? 某家庭裝修窗戶（計劃10年），可供選用的材料有：木材、鋼鐵、鋁合金、塑鋼，請調查每種材料的性能、價格、制造或安裝成本、利弊等、進行綜合分析、比較，試著提出一個切實可行的選擇方案。
? 是否應該停止使用鋁制飲料罐。
擴展視野，認識新新型金屬材料。
附： 3－3合金的練習
1．下列有關合金的敘述中正確的是（ ）。
①合金具有金屬特性；②合金中可能含非金屬；③合金中不一定含有金屬；④鋼是含雜質較少的鐵合金；⑤合金屬于金屬材料；⑥生鐵可完全溶解于稀鹽酸
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①④⑥
2、下列物質中，不屬于合金的是（ ）。
A、硬鋁 B、黃銅 C、鋼鐵 D、水銀
3、用于飛機制造業的重要材料是（ ）。
A、鎂鋁合金 B、銅錫合金 C、鋁硅合金 D、不銹鋼
4、有關合金的性質敘述不正確的是（ ）。
A、合金的熔點比它的各成分的熔點低 B、合金一定是金屬熔合而成
C、合金的硬度和強度一般比純金屬高 D、硬鋁、黃銅、鋼均為合金
5．最近, 科學家冶煉了純度高達99．999％的鐵，你估計它不會具有的性質是（ ）。
A．硬度比生鐵低 B．在潮濕空氣中放置不易生銹
C．可溶在稀H2S04中 D．熔點比生鐵低
6．工業生產中常將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物——合金。這是制取合金的常用方法之一。僅根據下表數據判斷，不宜用上述方法制取的合金是（ ）。
金屬
Na
K
Al
Cu
Fe
熔點（℃）
97.5
63.6
660
1083
1535
沸點（℃）
883
774
2467
2567
2750
A．Fe—Cu合金 B．Cu—Al合金 C．Al—Na合金 D．Cu—Na合金
高于面值，人們可能會怎樣做？
7.人類歷史上大量生產和使用鋁、鐵、鈦、銅四種金屬單質的時間順序是（ ）。
A.銅→鐵→鋁→鈦 B.鐵→銅→鋁→鈦 C.鐵→銅→鈦→鋁 D.銅→鐵→鈦→鋁
8．金屬鉀與金屬鈉的金屬性相近，但鉀比鈉略強。當利用鈉與KCl共融，制金屬鉀時，鈉與鉀的共熔體難以分離，如調整溫度到一定程度，則可利用Na與KCl反應制K。下表是4種物質的熔、沸點。根據“不揮發物質制取揮發性物質”的原理，溫度應調整為 （ ）。
K
Na
KCl
NaCl
熔點
63.6
97.8
770
801
沸點
774
882.9
1500
1413
A．低于774 ℃ B．850 ℃ C．>882．9 ℃ D．1413 ℃～1500 ℃
9、我國發行的第五套人民幣中，1元、5角和1角硬幣的材質分別是鋼芯鍍鎳合金（1元）、鋼芯鍍銅合金（5角）和鋁合金（1角）。
（1）鑄造硬幣的合金應該有什么性質？為什么？
（2）你從1元、5角和1角硬幣的材質不同能得出什么結論？
（3）你認為鑄造硬幣所用合金的實際價值是低于面值、等于面值、還是高于面值？如果10． 古代的“藥金”外觀與金相似，常誤以為是金子。冶煉方法如下：將碳酸鋅、赤銅（Cu2O）、木炭混合加熱至800 ℃得金光閃閃的“藥金”。
（1）“藥金”的主要成分是________。
（2）寫出有關冶煉的化學方程式。
（3）如何鑒別“藥金”和金？
參與答案
1、C 2、D 3、A 4、B 5、D 6、D 7、A 8、B
9、（1）?鑄造硬幣的合金應該具有一定的硬度，能耐磨損和抗腐蝕，這樣硬幣才可以使用一定的年限；鑄造硬幣的合金也不能太硬，否則，硬幣上的圖案和數字不易被壓印出來；鑄造硬幣的合金也不能太昂貴，等等。（2）?三種金屬的價值：鎳＞銅＞鋁。（3）?鑄造硬幣所用合金的實際價值應該低于面值。如果高于面值，人們可能會把硬幣收藏起來或高價出售，而不當作貨幣使用。
10、銅鋅合金 2ZnO+C2Zn+CO2 2Cu2O+C4Cu+CO2
用火燒，表面發黑的是“藥金”，或 放入稀硝酸中，能溶解的是“藥金”
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/81423.html
相關閱讀：金屬的腐蝕與防護
“物質的量濃度”教學設計
醇酚
鹵代烴
鐵及其化合物