江蘇省鹽城中學—學年度第一學期期中考試高二年級政治(必修)試題(.11)命題人:曹暉 孫謙 審題人:曹暉試卷說明:本場考試75分鐘。卷面總分150分一、判斷題(1分,共10分。正確的在答題卡上寫“A”,錯誤的寫“B”2.哲學史上存在著辯證法和形而上學兩大基本陣營。3.意識的內容是客觀的,形式是主觀的。 4.實踐是人們改造主客觀世界的物質性活動。5.真理是標志客觀與主觀相符合的哲學范疇。辯證法與形而上學對立的焦點和根本分歧在于二、單項選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。本大題共30題,每小題3分,共90分)12.“世界比我們偉大,不會按我們的想法行事;我們比世界渺小,必須遵循它的法則”本杰明?惠奇科特這句話告訴我們①人在規律面前無能為力 ②規律的存在和發生作用不以人的意志為轉移 ③規律是可以被人所認識的 ④發揮主觀能動性必須遵循規律A.①② B.②④ C.①④ D.③④13.王夫之指出,宇宙是由元氣構成的物質實體,認為“氣者,理之依也”。在物質和意識何者為本原問題上,下列說法中與其觀點一致的是 A. B. C.14.....16.右邊漫畫中的大學生“村官” A.B.不懂得認識的反復性、無限性和上升性C.忽視了實踐是獲得認識的唯一途徑 D.17.“人攀明月不可得,月行卻與人相隨。”一千年前,詩人李白如此表達了不能登月的惆悵。今天,我們通過“嫦娥一號”傳回的圖片清晰地感受到了月亮的倩影,千年夢想變為現實。這主要說明A. B.C. D.18.馬克思主義哲學認為,世界的真正統一性就在于世界的A.無限性 B.運動性 C.可知性 D.物質性19.下列說法符合辯證否定觀的是A.在絕對不相容的對立中思維 B.要么肯定一切,要么否定一切C.是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話 D.取其精華,去其糟粕20.在旅游景點,許多游客對環境衛生不滿,但有的抱怨、有的隨波逐流。某景區的一塊提示牌上寫道:“你所在的地方就是中國,你怎么樣,中國就怎么樣;你有光明,中國就不黑暗。”該牌子上的觀點蘊涵的哲學道理是A. B.C. D.21.一個女孩在一望無際的沼澤里迷路了,聰明的女孩沒有慌亂,而是沿著自己一路留下的腳印回到了出發的地方,開始試走新的路線,最終,她離開了茫茫無際的大沼澤。犯下錯誤后,只要能從中找到失誤和欠缺之處,并及時改正,總能看清成功之路。由此可見①人們可以在糾正謬誤中獲得真理 ②個人犯的錯誤與獲得的真理成正比③找出所犯錯誤的原因意味著接近真理 ④真理和謬誤可以相互轉化,沒有嚴格界限A.①③ B.②③ C.①④ D.③④22.右圖漫畫《進步退步》的哲學寓意是A.發展具有上升性 B.規律具有客觀性 C.矛盾具有普遍性 D.運動具有相對性A.一把鑰匙開一把鎖 ?B.對癥下藥 C.城門失火 殃及池魚 ?D.因地制宜24.“虛假安全現象,指的是接近成功的情況下精神越來越放松,也有了安全感,然而恰恰是這一瞬間的放松,釀成大禍。與此現象蘊涵的哲理一致的是A.方中方睨,方生方死 B.螳螂捕蟬,黃雀在后C.虛懷若谷,擇善而從 D.月盈則虧,水滿則溢當1毫克汞滲入地下,可造成大約360噸水受污染,由此計算,一只含汞節能燈廢棄后,如處置不當,就可能污染90噸至180噸水及周圍土壤。這體現出A.自然界是運動的? B.真理是有條件的C.事物是變化發展的? ? D.聯系具有多樣性 ①物質概念就是各種物的總和 ②物質的唯一特性是客觀存在性 ③物質概念概括了一切事物的共同本質 ④物質與物質具體形態是共性與個性的關系 A.①② B.③④ C.①③ D.②④28.唯物辯證法認為,發展的實質是 A.發展就是事物根本性質的變化 B.發展是同一事物的重復和循環C.發展是指前進的、上升的運動和變化,即新事物代替舊事物D.發展是指每一事物都有其產生和變化的過程目前,我國通信市場多網并存,有2G、3G、TD-LTE,4G也漸行漸近,這給了運營商和移動電話用戶更多的選擇。材料表明A.事物的聯系具有主觀選擇性B.人們能夠建立新的具體聯系C.人為事物的聯系具有優越性 D.聯系以人的主觀意志為轉移31.3月27日,金磚國家領導人第五次會晤在德班舉行。五國領導人圍繞本次會晤主題“致力于發展、一體化和工業化的伙伴關系”發表看法和主張。為促進金磚國家關系的健康發展,從哲學上看,五國都應 ①堅持聯系發展的觀點,著眼于金磚國家關系的長遠利益②具體問題具體分析,不斷調整五國政策③堅持矛盾普遍性與特殊性的統一,求同存異④抓住矛盾的主要方面,把握五國制度和意識形態等的差異A.①② B.①③ C.②④ D.③④32.奔馳公司用3D打印技術制造汽車模具和配件,微軟公司用3D打印技術設計電腦鼠標 和鍵盤……將來一切皆可打印。3D打印不僅降低了立體物品的造價,且激發了人們的 想象力。這表明,創新①能推動社會生產力的發展 ②能推動生產關系的變革③能推動人類思維方式的發展 ④就是既肯定又否定A.①② B.①③ C.②④ D. ③④33.下列對于兩點論與重點論的關系說法正確的是? ①重點論是要看到兩點中的重點②兩點論是有重點的兩點論 ③兩點就是既要看到主要矛盾,又要看到矛盾的次要方面 ④重點就是著重把握主要矛盾、矛盾的主要方面A.①② B.①③ C.②④ D.③④在分析現代化規律時,著名學者湯因比曾提出“挑戰——回應”模式,認為現代化既是國家之間競爭的最大挑戰,也是國家興盛的最大機遇,關鍵是如何應對挑戰、從困境中奮起。這一模式蘊含的哲理是:? A事物發展的道路是曲折的B.規律是不以人的意志為轉移的? C.人為事物的聯系是主觀的D.矛盾雙方是相互依賴和貫通的10%,而美國則為30%A.抓住了矛盾的主要方面 B.堅持了實踐第一的觀點C抓住了事物的主要矛盾 D. 堅持了多種方式就業觀36.所有的人都想得到幸福,不愿承擔痛苦,但不經歷風雨,怎么見彩虹?其哲學道理是A.事物發展的道路總是曲折的 B.事物發展是前進性和曲折性的統一C.實踐是檢驗真理的唯一標準 D.發展就是新事物戰勝舊事物37.馬克思主義哲學關于事物矛盾問題的精髓是A.一分為二地看問題B.主要矛盾和次要矛盾辯證關系原理C.具體問題具體分析D.矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理38.一個國家綜合實力主要表現為經濟、科技等“硬實力”的質量與數量,但文化“軟實力”在其中的意義也不容忽視,必須是“軟”“硬”兼備、剛柔相濟。這表明A.價值決定價值判斷 B.要堅持物質和意識的統一C.要堅持實踐和認識的統一 D.要堅持兩點論和重點論的統一39.《人民日報》評論員文章指出,黨的十八大代表要堅持群眾路線,深入基層調查研究,摸實情、聽民聲、問民計,把廣大黨員、群眾的意見和要求反映到十八大上去。上述要求的世界觀依據是①人民群眾是歷史的真正創造者 ②緊緊依靠人民群眾,自覺接受人民監督③人民群眾才是真理的真正創造者 ④價值選擇的最高標準是人民群眾的利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④40.“當代雷鋒”郭明義30多年如一日,助人為樂、無私奉獻、傳遞愛心。如今,郭明義愛心團隊遍布全國,成員已達6萬余人。這反映出 ①人的價值就在于創造價值,就在于對社會的責任和貢獻 ②價值觀作為一種社會意識,對社會存在起著決定作用 ③積極投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路 ④價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 A.①② B.②③ C.①③ D.③④第Ⅱ卷(題共分)(1)結合材料,實認識43.材料一:10月北京等地區再次發生大規模霧霾,強度之大、范圍之廣前所未有。據報道,霧霾頻發的原因,有30%是因為汽車帶來的路面揚塵、尾氣,工業生產帶來的污染占到了40%以上,此外餐飲行業產生的油煙也占了相當的比重,在農業生產中秸稈的無序焚燒也是重要的季節性因素。有關專家指出,霧霾的肆虐是多種因素共同的結果,隨著人類活動范圍的不斷擴大,使整體環境趨于惡化,問題將會更加突出。(1)根據材料一的事實,從唯物論的角度說明霧霾頻發的原因有哪些。材料二:植樹造林,保持水土是有效的減少地面揚塵,凈化空氣,降低霧霾發生危害的重要措施。35年的持續建設,三北防護林體系建設工程取得了舉世矚目的輝煌成就,在祖國北方筑起了一道綠色長城,但在部分地區防護林的質量卻在下降,主要表現為:樹齡單一,缺乏合理的年齡結構;林層單一,水源涵養能力和水土保養功能缺乏;林種單一,森林生態系統不穩,極大地影響了森林生態功能的發揮。 (2)上述材料是如何體現整體與部分關系的?材料三:一場霧霾危機,給人們的飲食出行、衛生習慣和消費方式帶來了許多新變化,人們的日常生活更趨文明、科學、合理。正如恩格斯所說:“人類遭遇的每一次災難,總是以社會的進步作為補償�!保�3)請運用有關矛盾的知識,簡要說明對“人類遭遇的每一次災難,總是以社會的進步作為補償�!钡睦斫狻=K省鹽城中學—學年度第一學期期中考試高二年級政治(必修)答題紙(.11)41.(1)結合材料,實認識(2)上述材料是如何體現整體與部分關系的?(3)請運用有關矛盾的知識,簡要說明對“人類遭江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試試卷_政治(必修)
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