南京市、鹽城市2014屆高三第一次模擬考試（0分，0分ǐ) 舐犢情深(shì) 砥礪(dǐ) ?掌而談(dǐ)B．覘視(chān) 拈輕怕重(zhān) 粘貼(zhān) 玷辱名聲(diàn)C．皴裂(jūn) 怙惡不悛(quān) 唆使(suō) 日月如梭(suō) D．瞻仰(zhān) 飛檐走壁(yán)) 贍養(shàn) 蟾宮折桂(chán) 2．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A. 2013年國慶節，全國各旅游景區游客人數和旅游總收入同比增長至5.2%和4%；但集中出游人滿為患引發人對假期安排的討論�！笆澜缱x書日”前夕，中國新聞出版研究院調查結果顯示，人均閱讀量明顯不足圖書行業出版和消費呈現出不對稱發展態勢。閱讀下面文字，主要信息，“播客”下定義。（不超過個字）（分）本文蘇軾謫黃州寫給秦的一封回信信中真切記述了自己生活與精神狀態。秦。。。： ▲ （2）寄示詩文，皆超然勝絕，娓娓焉來逼人矣。（3分）譯句： ▲ （3）初到黃，廩入既絕，人口不少，私甚憂之。（3分）譯句： ▲ 三、古詩詞鑒賞（10分） 9．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（10分）臨江仙 送王叔濟[宋]張元?玉立清標消晚暑，胸中一段冰壺。畫船歸去醉歌珠。微云收未盡，殘月炯如初。鴛鷺行間催闊步，秋來乘興鳧趨。煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結茅無。（1）“冰壺”在詞中比喻什么？這個詞語讓你想起了王昌齡的哪一句詩？（2分）答： ▲ （2）“微云收未盡，殘月炯如初”渲染了什么樣的氛圍？表達了作者什么樣的心情？（4分）答： ▲ （3）“煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結茅無”寫法精妙，請作簡要分析。（4分）答： ▲ 四、名句名篇默寫（8分）10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）白頭搔更短， ▲ 。（杜甫《春望》）（2） ▲ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）（3）巫醫樂師百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韓愈《師說》） （4）風霜高潔， ▲ ，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5） ▲ ，舉匏尊以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）（6）斜陽草樹， ▲ ，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（7）大直若屈， ▲ ，大辯若訥。（《老子》）（8） ▲ ，收之桑榆。（范曄《后漢書》）五、現代文閱讀:文學類文本(20分) 閱讀下面的文章，完成11～14題。子孫萬代汪曾祺傅玉濤是“寫字”的。“寫字”就是給劇場寫海報，給戲班抄本子。他有個癖好，愛收藏小文物。他有一面葡萄海馬鏡，一個“長樂未央”瓦當，一塊藕粉地雞血石章，一塊“都靈坑”田黃……這些小文物大都是花不多的錢從劇團打小鼓的小趙手里買的。一天，小趙拿了一對核桃，請傅玉濤看看。傅玉濤接過來一看，用手掂了掂兩顆核桃，說：“哎呀，這可是好東西！兩顆核桃的大小、分量、形狀，完全一樣，是天生的一對。這是‘子孫萬代’呀！”“什么叫‘子孫萬代’？”“你看，這核桃的疙瘩都是一個一個小葫蘆。這就叫‘子孫萬代’。這是真的‘子孫萬代’。”“‘子孫萬代’還有真假之分？”“真的葫蘆是生成的，假‘子孫萬代’動過刀，有的葫蘆是刻出來的。這對核桃可夠年份了。大概已經經過兩代人的手。沒有個幾十年，揉不出這樣。你看看這顏色：紅里透紫，紫里透紅，晶瑩發亮，乍一看，像是外面有一層水。這種色，是人的血氣透進核桃所形成。好東西！好東西！——讓給我吧！”“傅先生喜歡，拿去玩吧。” “那，這么著吧，我給兩塊錢，算是占了你的大便宜了�！备涤駶龑�這一對核桃真是愛如性命，他做了兩個平絨小口袋，把兩顆核桃分別裝在里面，隨身帶著。一有空，就取出來看看，輕輕地揉兩下，不多揉。這對核桃正是好時候，再多揉，就揉過了，那些小葫蘆就會圓了，模糊了。文化大革命。紅衛兵到傅玉濤家來破四舊，把他的小文物裝進一個麻袋，呼嘯而去。四人幫垮臺。傅玉濤不再收藏文物，但是他還是愛逛地攤，逛古玩店。有時他想也許能遇到這對核桃。隨即覺得這想法很可笑。十年浩劫，多少重要文物都毀了，這對核桃還能存在人間么？一天，他經過缸瓦市一個小古玩店，進去看了看。一看，他的眼睛亮了：他的那對核桃！核桃放在一個瑪瑙碟子里。他掏出放大鏡，隔著櫥柜的玻璃細細地看看：沒錯！這對核桃他看的次數太多了，核桃上有多少個小葫蘆他都數得出來。他問售貨員：“這對核桃是什么人賣的？”“保密�！薄霸�先核桃有兩個平絨小口袋裝著的�！薄坝�。扔了。你怎么知道？”“小口袋是我縫的。”“？”傅玉濤看了看標價：外匯券250。這時進來了一個老外。老外看了看，問：“這是什么？”售貨員：“核桃�！薄坝竦�？”“不是玉的，就是核桃�！薄澳菫槭裁促u那么貴？”售貨員請傅玉濤給老外解釋解釋。傅玉濤說：“這不是普通的核桃，是山核桃�！薄吧胶颂遥俊薄斑@種核桃不是吃的，是揉的�！薄叭嗟模俊备涤駶�叫售貨員把玻璃柜打開。傅玉濤把兩顆核桃拿在手里，熟練地揉了幾圈�！叭�，有什么好處？”“舒筋活血�！薄笆�，筋，活，血？”“你看這核桃的色，紅里透紫，紫里透紅，這是人的血氣透進了核桃�！薄把�——氣？”“把核桃揉成這樣，得好幾十年�！薄昂脦资�年？”“兩代人�！薄皟纱�人，揉一對核桃？”“Yes！”“這對核桃，有一個名堂，叫‘子孫萬代’�！薄白訉O萬代？”“您看這一個一個小疙瘩，都是小葫蘆。”傅玉濤把放大鏡給老外，老外使勁地看�！笆堑窨痰模俊薄癗o，是天生的�！薄疤焐�的？噢，上帝！”“這樣的核桃，全中國，您找不出第二對�！薄拔屹I了！”老外拿了這對子孫萬代核桃，一路上嘟噥：“子，孫，萬，代！子孫萬代！”傅玉濤回家，炒了一個麻豆腐，喝了二兩酒，用筷子敲著碗邊唱了一句西皮慢三眼：“我好比籠中鳥有翅難展……”　　一九九三年八月二十七日（選自《汪曾祺小說經典》，有刪改）11．小說中先后兩次提到“兩個平絨小口袋”，有哪些作用？（4分）答： ▲ 12．“子孫萬代”為何珍貴？根據小說內容加以概括。（4分）答： ▲ 13．主人公傅玉濤這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）答： ▲ 14．汪曾祺的小說追求“溶奇崛于平淡”的境界，請結合文本進行探究。（6分）答： ▲ 六、現代文閱讀:論述類文本(18分) 閱讀下面的文章,完成15～17題。談動情情是詩之魂。感受于外，情動于中。先有感，后有情，情不是飛來的。感受是被動的受，情動是主動的動。由感而情，由情而詩，這個程序我們都得遵守。 為什么說感受是被動的受?人活在世界上，由不得他自己。萬事萬物，每日每時，亂紛紛都到他的眼前來，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，難受也得受，所以說是被動的受。為什么說情動是主動的動？感受既多，疊累在心，人非草木，哪能無情。情是有的，看你怎樣處置。熄下去了，就不會有詩了；燃起來了，就可能有詩了�；蛉蓟蛳�，主動在你。如果那一縷情是合理的，是健康的，那就讓它燃起來，“去以自己的火點燃旁人的火”。動情在先，下筆在后，這當然是再好不過的了。郭沫若年輕時求學日本，雄姿英發，寫了《地球，我的母親》，開啟一代豪風。那天上午，他在福岡圖書館看書，詩興忽來，激動得很，難以靜坐攻讀。他走出圖書館，到館后僻靜的石子路上去，脫掉木屐，跣腳亂走若狂，乃至“率性倒在路上睡著，真想親切地和地球母親親昵。去感觸她的皮膚，受她的擁抱”。晚輩庸才如我者，從來沒有雄姿英發過，更不會在下筆以前動情如此。偶有一二幸獲獻丑之作，都是在下筆以后才逐漸動情的。對一般初學者，要求他們動情在先，下筆在后，那是苦人所難。真能做到先有感受，下筆以后逐漸動情，就很不錯了。為了使自己動情于筆下，在寫作過程中，首先必須排除周圍環境諸種干擾，對眼前與主題無關的事事物物，一概視而不見，聽而不聞，以求視聽寂然，如入無人之境。視聽寂然之后，你就從現實的人境躍入筆下的詩境。設想你要寫的那些場景事物一一復活，一丘一水都能用靈眼看見，一笑一啼都能用靈耳聽見。讓模糊了的清晰起來，清晰得可觸可感，縱然你寫的是朦朧詩。在筆下忘卻現實，在詩境忘卻人境。寫初戀就得忘卻鬢邊的白發，寫黑夜就得忘卻窗外的陽光。此時最怕的是鄰居吵架和小兒哭叫，或你的賢妻叫你去捅蜂窩煤。寫作過程就是醒著做夢，夢被打斷，使人心煩意亂，怪不自在，甚至難以重溫。聽說過可惡的催租人打斷詩人的夢，使他未能成篇，只留下“滿城風雨近重陽”一句的故事嗎?常人在床上睡著做夢，夢中笑，夢中哭。詩人在紙上醒著做夢，也會笑，也會哭。完全入夢以后，你的情就會在筆下動起來，你就有可能寫出一首感人的佳作“去以自己的火點燃旁人的火”�！皼]有感情這個品質，任何筆調都不可能打動人心”，這是狄德羅的話。“感人心者，莫先乎情”，這是白居易的話。中國新詩無論怎樣變來變去，革命現實主義與革命浪漫主義相結合也好，傳統與現代相結合也好，民歌體也好，現代風也好，明朗也好，朦朧也好，你下筆的時候，總要動情才好。情永遠江蘇省南京市、鹽城市2014屆高三第一次模擬考試語文（WORD版）
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