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2012屆高考生物第二輪人體的內環境與穩態調節專題導學復習

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高三 來源: 記憶方法網


膠南一中高三生物二輪復習導學案
題:人體的內環境與穩態調節 編號:09

教師寄語:細心決定成敗,完美永無止境
一、【考綱解讀】
⒈穩態的生理意義 Ⅱ ⒉神經、體液調節在維持穩態中的作用 Ⅱ
⒊體溫調節、水鹽調節和血糖調節Ⅱ ⒋人體免疫系統在維持穩態中的作用 Ⅱ
⒌艾滋病的流行和預防 Ⅰ ⒍人體神經調節的結構基礎和調節過程 Ⅱ
⒎神經沖動的產生和傳導 Ⅱ ⒏人腦的高級功能 Ⅰ
⒐脊椎動物激素的調節 Ⅱ ⒑脊椎動物激素在生產中的應用 Ⅱ
二、構建網絡

三、熱點定向
熱點一、內環境的成分和穩態調節
例1、下列各項中,可視為物質進入內環境的實例是
A.精子進入輸卵管腔 B.牛奶被飲入胃中
C.氧氣進入血液中的紅細胞里 D.胰島素被注射到皮下組織中
變式1、(09•南京3月)右圖是人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是()
A.人體的內環境是由①②③④組成的 B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質
C.漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④ D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
例2、(2009年海南9.)關于動物內環境穩態的敘述,錯誤的是
A.血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關
B.H2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩定的緩沖物質
C.細胞內,外的Na+,+分布不平衡狀態是通過消耗能量維持的
D.運動后Na+,+排出體外較多,但機體的內環境仍維持相對穩定狀態
變式2、(2008 全國卷Ⅱ2.)下列關于人體內環境及其穩態的敘述。正確的是
A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環境 B.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩定有重要作用
C.內環境的溫度隨氣溫的變化而變化 D.人體的內環境即指體液
熱點二、血糖、體溫及水鹽平衡的調節
例3、下丘腦在人體生命活動調節過程中發揮著重要作用,圖中甲、乙、丙、丁為有關的結構,A、B、C、D為激素,請據下圖回答問題:  
⑴體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要。當身體受到寒冷刺激時,相應的神經沖動傳到下丘腦,通過下丘腦的調節,最終導致激素[ ] 在血液中的含量明顯升高,試具體說明該激素分泌的分級調節過程:

⑵當人體內的血糖濃度降低時,丙中 感知血糖濃度的變化,分泌的[ ] 增多;同時 分泌的[ ] 減少,從而使體內血糖水平上升到正常水平。
⑶下丘腦除參與圖中的調節過程外,還能調節人體的水鹽平衡。試說明在飲水過多情況下,人體是怎樣保持水和無機鹽平衡的? 。
感悟總結:
熱點三、神經調節的結構基礎及興奮的傳導
例4、下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,請根據圖示信息回答下列問題:


⑴圖甲中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內外電位變化為:膜內 ;膜外 。
⑵圖乙中的l表示 ,它的形成于 有關,1中物質的釋放使突觸后膜產生 。
⑶假如丙圖中的Y自甲圖中的A,丙圖中的X自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有 作用,如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有 作用。
⑷請在乙圖的方框中用箭頭畫出興奮傳導的方向,并簡述理由。
⑸縮手反射屬于 反射,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級神經中樞要接受 的控制。
熱點四、機體免疫過程分析
例5、如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
⑴圖中虛線所表示的箭頭是            時
所引起的免疫反應。
⑵圖中的“某物質”指的是            。
⑶效應T細胞的作用包括兩個方面:一是產生“某物質”,并通過它們加強各種有關細胞的作用發揮免疫效應;二是與靶細胞密切接觸,最終導致     。
、刃狟細胞產生的免疫物質主要存在于         中,在多數情況下,該物質的作用是與        結合,形成沉淀或細胞集團,進而被       吞噬消化。
⑸當SARS病毒侵入人體細胞內后,首先通過     免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過     免疫將SARS病毒徹底消滅。
⑹注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清,對SARS有治療作用,原因是         ,
欲更多獲得這一類型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復患者的      細胞與      細胞融合,通過培養融合后的雜交細胞獲得單克隆抗體。
四、真題演練 提升能力
某科研小組為了解下丘腦與其他內分泌腺之間的功能關系,進行了如下實驗。請根據你所學知識,完成實驗報告:
⑴實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(體重2k歲只,雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續3天。(性激素分泌調節與甲狀腺激素分泌調節的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯系后,重復上述步驟②。最后,將手術前、后的兩組數據用 方法處理,求出差異。
⑵結果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術后比手術前 ;切斷垂體與下丘腦的聯系后,甲狀腺和 的生理功能受到影響。
②兔的尿量,手術后比手術前 ,可推斷出 激素分泌減少。
⑶結論:根據實驗結果以及下丘腦和其他內分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應的 ,再促進相應的內分泌腺合成和分泌激素。
⑷為進一步明確與尿量變化相關激素的分泌途徑,你認為下一個實驗應在哪一方面進行研究?




本文來自:逍遙右腦記憶 /gaosan/35529.html

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