2015-2015-1高三語文期中試卷參考答案1. B（A.躑躅-zhí；C.弄堂-lòng，鍥而不舍-qiè；D.吐蕃-bō，人才濟濟-jǐ）2. D（A.?目，滄海一粟；B.川流不息；C. 草窠，成群結隊，集思廣益）3． C4． A（B.語序不當，將“電子商務”移至“不僅”前；C.食用水果應該洗凈削皮較為安全。句式雜糅；D.缺賓語中心詞“力度”）（（（．（泠泠水聲，（（（（（（（倚楹至旦，體現其寂寞；寓情，描寫空曠幽寂的環境，襯托詩人的寂寞；末句直抒寂寞之胸臆。（（1分）題目有三個關鍵詞:“只取”、“千燈”、“一盞燈”。全文緊緊圍繞這三個詞展開一線串珠形散而神不散（1分）分“千燈”一語雙關，既指江南水鄉陳列千盞明燈的古鎮——千燈鎮(分)，也指這個古鎮的獨具亮色的文化特點(或：古鎮孕育的眾多的人物精英)(分)。18.（3分連用三個設問（1分），體現了“我”對千燈文化的多重思考(1分)；承上啟下，引出對顧炎武這盞思想明燈的鐘愛(分)。14分列舉千燈鎮眾多的人物精英，充分體現千燈濃郁的文化氛圍(2分)；起到鋪墊作用，以此襯托(突出強調)顧炎武對人們思想的啟迪作用(2分)。分①顧炎武用他獨具慧眼的發現，照亮了“我”愚暗的心扉，給了“我”新的啟迪。②顧炎武提出了“匹夫有責”思想是構建仁愛社會的基礎�；颍侯櫻孜涮岢隽恕捌シ蛴胸煛彼枷霑�帶來民風和洽，其樂融融。③當今社會，經濟高速發展，而精神世界滑坡，我們需要顧炎武這樣的思想明燈，來照亮愚暗的心扉，帶給我們以無窮的力量和莫大的精神鼓舞。4分B C（“以游蹤為線索”錯誤；C“此行目的就是了觀賞這些造型各異的千燈”錯誤）4分23．4分4分等級評分標準基礎等級40分內容20分一等（20-17）二等（16-12）三等（11-7）四等（6-0）切合題意中心突出內容充實感情真摯符合題意中心明確內容較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內容感情虛假表達20分一等（20-17）二等（16-12）三等（11-7）四等（6-0）符合文體要求結構嚴謹語言流暢字體工整符合文體要求結構完整語言通順字體較工整基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡清楚不符合文體要求結構混亂語言不通順，語病多字跡難辨發展等級20分深 刻豐 富有文采有創新⑴透過現象深入本質⑵提示問題產生的原因⑶觀點具有啟發作用⑷材料豐富⑸形象豐滿⑹意境深遠⑺詞語生動，句式靈活⑻善于運用修辭手法⑼文句有意蘊⑽見解新穎，材料新鮮，構思新巧⑾推理想像有獨到之處⑿有個性特征說明：（1）基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。（2）發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，如觀點有創新且言之成理，可適當提高發展等級，直至滿分。（3）沒有標題扣2分。（4）每少50字扣1分；字數少不到50字，不減分。（5）三個錯別字扣一分，重復的不計。（6）無標點或標點嚴重錯誤扣1—3分。（7）套作和抄襲作文列入五等。學優高考網��！天津市薊縣2015屆高三上學期期中考試語文試題（掃描版）
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