重難點一 染色體變異
1.染色體結構變異
缺失重復倒位易位
圖示
效應人類的貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）果蠅的棒眼(小眼數目減少。X染色體某一區段重復)一般無效應，但是
大段倒位導致不育一般無效應，但雜合子易位常伴有不同程度的不育
2.染色體數目變異
類別名稱染色組構成事例
個別染色體數目增減（非整倍體）單體2N－1AA―1（abcd）（abc）唐氏綜合征（XO）
雙單體2N―1―1AA―1，AA―1（abc-）（ab-d）
缺體2N―2（1）AA―1，AA―1（abc-）（abc-）
三體2N＋1AA＋1（abcd）（abcd）（d）21三體綜合征
四體2N＋2（1）AA＋1， AA＋1（abcd）（abcd）（dd）
雙三體2N＋1＋1AA＋1， AA＋1（abcd）（abcd）（cd）
染色體數目成倍增減
（整倍體）單倍體1或多個1個（abcd）或多個（abcd）蜜蜂的雄蜂
二倍體2NAA（abcd）（abcd）人 果蠅 豌豆
多倍體同源三倍體3NAAA（abcd）（abcd）（abcd）香樵 三倍體西瓜
同源四倍體4NAAAA 4個（abcd）蔓陀羅
異源四倍體4NAABB 2個（abcd）2個（opqr）棉花 煙草 油菜
異源六倍體
6N 2個（abcd）
AABBCC 2個（opqr）
2個（wxyz）普通小麥
異源八倍體8N4個（abcd）
4個（wxyz）異源八倍體小黑麥
說明：大寫字母表示染色體組，小寫字母表示染色體。這里假定每個染色體組含有4個染色體。
3.染色體變異的幾個概念的比較
概念特點形成過程事例
染色
體組一個正常配子所含的染色體數叫一個染色體組，用N表示。不含同源染色體，含有一整套完整的基因減數分裂果蠅
N=4
單倍體體細胞中含有本物種配子染色體數的個體①可能含一個或幾個染色體組
②二倍體和奇數多倍體的單倍體高度不育
③偶數多倍體的單倍體可育單性生殖
（可自然形成和通過花藥離休培養形成）雄蜂
N=16
單倍體水稻
N=12
（或2N=24）
同源
多倍體具有三個以上相同染色體組的個體①莖稈粗壯，葉、果實和種子變大
②糖類、蛋白質含量多
③生長變慢，成熟推遲，育性降低①由染色體加倍形成
②由已加倍的多倍體與原來的二倍體雜交形成①四倍體西瓜
4N=44
②三倍體西瓜
3N=33
異源
多倍體兩個或兩個以上物種雜交后經染色體加倍后形成的個體遠緣雜交
具有兩個物種的特性先種間雜交
后染色體加倍
（自然或人工）普通小麥
6N=42
小黑麥（8N=56）
典題演示1 （2010連云港一模）如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據圖判斷不正確的是 （ ）
A.圖甲細胞中有兩個染色體組和兩對同源染色體
B.乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組
C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結構變異
D. 丙細胞不能進行基因重組
解析:根據題干中甲、乙、丙是同一個二倍體的幾個細胞 分裂圖。甲圖中同源染色體正在分開，是減數第一次分裂的特征；乙圖中著絲點分開，而且有同源染色體，是有絲分裂的特征；丙圖中著絲點正在分開，而且沒有同源染色體，是減數第二次分裂的特征。由于基因重組發生在減數分裂過程中，所以乙細胞不可能進行基因重組。1與2的片段交換，屬于同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，屬于基因重組；1與4的片段交換，屬于非同源染色體的交換，會改變染色體上基因的數目和排列順序，屬于染色體結構變異。
答案: B
易錯易混點 染色體結構變異中的易位與減數分裂過程中的交叉互換的區別
易位發生在非同源染色體之間，是一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上(單向易位)或兩條非同源染色體間交換片段(相互易位)。這種變異會破壞原來的基因間的正常遺傳關系，絕大多數是有害的。減數分裂過程中的交叉互換發生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，不影響原基因間的連鎖、自由組合等正常遺傳關系。增加了基因重組類型，豐富了生物的多樣性。
變式訓練1（2009江蘇高考改編）在細胞分裂過程中出現了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是（ ）
①甲圖中發生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性
②乙圖中出現的這種變異屬于染色體數目變異
③甲圖中的變異可出現在有絲分裂和減數分裂中，乙圖中的變異只可出現在有絲分裂中
④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
解析：本題考查的是染色體變異。甲圖中發生的是染色體變異，屬于染色體中某一片段位置顛倒，屬于結構的變異；乙圖中屬于在著絲點分裂時，兩條姐妹染色單體移向了同一級，使子細胞中染色體多了一條，也屬于染色體變異，染色體可以用顯微鏡中觀察到。染色體結構變異可發生在減數分裂也可發生在有絲分裂過程中。
答案：D
重難點二 染色體組、單倍體和多倍體
1．染色體組
(1)概念：細胞中的一組非同源染色體，在形態和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。
(2)特點：
①一個染色體組中不含同源染色體。
②一個染色體組中所含的染色體形態、大小和功能各不相同。
③一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因，但不能重復。
細胞中染色體數目的判斷
①據染色體形態判斷：細胞內形態相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。
②根據基因型判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現幾次，則有幾個染色體組。
③根據染色體的數目和染色體的形態數來推算：染色體組的數目＝染色體數／染色體形態數。
2．單倍體
概念：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。
自然成因：由配子直接發育成的新個體，如蜜蜂的雄蜂。
人工成因：花藥離體培養。
特點：植株長得弱小，高度不育。
育種過程：表解如下.
3．多倍體
概念：由受精卵發育而來，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。
實例：香蕉(三倍體)、馬鈴薯(四倍體)、普通小麥(六倍體)。
特點：莖稈粗壯，葉片、果實、種子都比較大，營養物質含量增加，但發育延遲。
實例：三倍體無子西瓜。
育種過程：表解如下.
典題演示2 （2010南通二模）由受精卵發育而來的雌蜂（蜂王）是二倍體(2n＝32) ，由未受精的卵細胞發育而來的雄蜂是單倍體( n＝16)。下列相關敘述正確的是
A．蜜蜂屬于XY型性別決定的生物
B．雄蜂是單倍體，因此高度不育
C．由于基因重組，一只雄蜂可以產生多種配子
D．雄蜂體細胞有絲分裂后期含有2個染色體組
解析：雄蜂是由未受精的卵細胞直接發育而來，是單倍體。
答案：D
知識拓展 多倍體產生的主要原因
1．體細胞在有絲分裂的過程中，染色體完成了復制，但是細胞受到外界環境條件或生物內部因素的干擾，紡錘絲的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是就形成染色體數目加倍的細胞。
2．染色體加倍也可以發生在減數分裂過程中，產生染色體數加倍的配子，這樣的配子在受精后發育成多倍體。
【變式訓練2】 (2010連云港一調)下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖，則染色體數與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為（ ）
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb
解析：本題主要考查染色體組相關的知識。依圖可知甲細胞中有4個染色體組，屬于四倍體，乙細胞中有3個染色體組，屬于三倍體。
答案：C
【問題思考】
問題1、什么是染色體組？什么是二倍體？什么是多倍體？什么是單倍體？
問題2、什么是染色體變異？染色體結構的變異包括哪幾種類型？染色體數目的變異包括哪幾種類型？
【總結提升】
教師總結染色體變異與基因突變的區別：
染色體結構變異使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發生改變，從而導致性狀的變異。基因突變是基因結構的改變，包括DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失�；蛲蛔儗е滦禄虻漠a生，染色體結構變異未形成新的基因。如圖所示：
學習感悟
2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1―10題每題1分，11―30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關
2．關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是 （ ）
A 體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水
B無機鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D自由水與結合水的比值隨細胞代謝的增強而減小
3.下列有關實驗顯色結果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發生作用呈現綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現綠色
4.下圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是( )
A．該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與復原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細胞質大小及細胞壁的位置
D．實驗前后的處理形成了自身對照
5.下列有關細胞衰老和凋亡的說法，正確的是( )
A. 健康成人體內每天有一定量的細胞凋亡
B. 細胞凋亡受環境影響大，機體難以控制
C. 老年人頭發變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D. 細胞膜上的糖蛋白增加，導致癌細胞易發生轉移
6．下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度
C．孟德爾根據親本中不同個體的表現型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關孟德爾遺傳規律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規律適用于細胞核內基因的遺傳 B．遺傳規律適用于伴性遺傳
C．遺傳規律發生在有性生殖過程中 D．遺傳規律發生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（ ）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型
B.雜種后代中顯現不同性狀的現象稱性狀分離
C.表現型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是（ ）
A．蛋白質的功能可以影響性狀
B．蛋白質的結構可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的表述的是（ ）
A 體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B 基因在染色體上呈線性排列
C 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩定的形態結構
D 體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現有放射性的一組結構是( )
A．細胞核、核仁和中心體 B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細胞核、核糖體、內質網和液泡
12．下列關于細胞生命歷程的說法正確的是
A．細胞分裂都會出現紡錘體和遺傳物質的復制
B．衰老的細胞沒有基因表達過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發細胞癌變
D．細胞癌變是細胞高度分化的結果
13．如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）
A．據圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①
14．下列有關酶的實驗設計思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關實驗時，在試管中依次加入質量分數為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關處理中，正確的是 （ ）
實 驗 內 容相 關 處 理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細胞減數分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是
A．該實驗開始時先制備細胞懸液
B．該實驗還需設置一個空 白對照組
C．該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D．實驗結果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關ATP的敘述中，正確的是（ ）
A．人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學能，也可以轉化為光能、熱能、化學能
C．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質
D．在缺氧的條件下，細胞質基質不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸熵越大，細胞無氧呼吸越強，有氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
20．科學家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質與基粒進行實驗。下列對不同實驗結論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質和基粒的混合液能產生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質提供二氧化碳，基質中會有葡萄糖產生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產生
D．黑暗條件下，為基質提供ATP、[H]和二氧化碳，基質中會有葡萄糖產生
21.關于下列四圖的敘述中，不正確的是
A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細胞(2N=20)轉入含32P的培養基中培養，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數和被標記的染色體條數分別是
A、中期20和20、后期40和20 B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40 D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是 ( )
A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是（ ）
①雜種產生配子類別的比例 ②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現型比例 ④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據此不能得出的結論是（ ）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態E:橢圓形細胞 e:正常細胞
Rh血型D:Rh陽性 d:Rh陰性
產生淀粉酶A:產生淀粉酶 a:不產生淀粉酶
A他們的孩子可能出現橢圓形紅細胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產生淀粉酶
D他們的孩子中出現既有橢圓形又能產生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現型，其比例為9：3：3：1。 與此無關的解釋是 （ ）
A F1產生4中比例相等的配子
B 雌配子和雄配子的數量相等
C F1的4種雌、雄配子隨機結合
D 必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培養液混合，一段時間后經過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低
C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D．本實驗說明蛋白質不是T2噬菌體的遺傳物質
28.下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關分析不正確的是
A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點
C．在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A 200個，則圖示過程共需C 300個
30．有關科學家實驗的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質
B．艾弗里和赫爾希等人的實驗最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應用統計方法分析實驗結果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結構模型的構建，還提出了“中心法則”
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據圖回答：
(1)進行細胞間信息交流的結構是[ ] ，其基本骨架是 。
(2)在左、右兩細胞中都存在，且含有遺傳物質的細胞結構有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于________(填編號)。
(3)若左側圖所示細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結構中3H出現的細胞器先后順序依次是________________ (用箭頭和標號表示,2分)
(4)右圖所示細胞中與能量轉換有關的細胞器是________(填編號)，與吸水有關的細胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細胞器，以研究其成分和功能；經研究發現不含膜結構的細胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據圖回答：
⑴圖中甲生理過程所發生的場所為 ，乙生理過程所發生的場所為 。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是 、 。
⑶甲過程中C的產生發生在該過程的第 階段，乙過程中B在 內被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產生了[H]、ATP外，還有 的生成，②過程產生的A用于相鄰細胞的③過程，至少經過 層生物膜結構。
⑸下表是番茄生命活動中的一些數據，請根據這些數據繪制番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）
數據39 328
33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數目。請據圖回答問題：
（1）圖1中AB段的發生時期是 ，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細胞處于圖1的BC段。丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細胞的基因型是___ ，甲細胞分裂的前一階段的特點是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表 、 。圖3的III階段對應于圖 2中的 細胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發生在圖2的 細胞，該時期的特點是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據圖回答下列問題：
密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發生的主要場所是 。其中的②表示 ，③起 的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應的DNA片段中，A占 ，
C占 。
（3）根據題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分） 。
（4）根據題意，寫出遺傳信息的傳遞方向 。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規律，請根據題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F1代表現型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為 ，黃色雌鼠的基因型為 。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為 。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現型應為 ，黃色小鼠的基因型是 。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設計一個通過兩對雜交實驗(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實驗：正交為 ；反交為 。
預測結果及結論：
（3分）。
生物參考答案
一．選擇題（1―10題每題1分，11―30題每題2分，共50分）
1―5DDACA 6―10DDBDB 11―15 CCBBD 16―20 BCCAC 21―25 DCDCD 26―30 BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細胞膜 磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧ ②
(3) ④→⑨→⑦ （2分）(4) ①② ③
⑸差速離心法 ④⑤
32.（10分）⑴細胞質基質和線粒體 葉綠體⑵與O2結合產生水，釋放大量能量 還原C3（CO2）
⑶三 葉綠體基質 ⑷丙酮酸 6 ⑸（2分）
33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期） 著絲點分裂 （2）乙、丙 次級卵母細胞或極體 交叉互換
(3)EEeeFFff 染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，形態穩定，數目清晰
（4）染色體 染色單體 （5） 丙
（6）乙 同源染色體分離，非同源染色體自由組合
34.（8分）（1）細胞核 mRNA 催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％ 23％
（3）纈氨酸―精氨酸―谷氨酰胺―蘇氨酸―甲硫氨酸（2分）
（4）DNA→RNA→蛋白質
35、 （10分）
（1）BbRr Bbrr （2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒） BBrr、Bbrr \
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黃翅
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