（問卷）制卷人：新田一中 鄧水珍溫馨提示：本試卷分選擇題、材料解析題兩部分�？荚嚂r間為90分鐘，滿分100分。第Ⅰ部分 選擇題（本大題有30小題，每題2分，共60分。每題所列的四個選項中，只有一項最符合題目的要求。）1、2011年10月，溫總理談辛亥百年：“今天最好的紀念孫中山先生的方式就是發揚其‘天下為公’精神”，“天下為公”原指天下是天下人的天下。后被“家天下”取代。這一變局出現于 ( 　　) [改編自江西省上饒縣中學2012-2013學年高一第一次周練歷史試題4題]A．大禹—禪讓 B．周武王—分封 C．夏啟—世襲 D．秦始皇—皇帝2、影視劇常見的臺詞：“非我族類，其心必異”，與自己血緣愈近的人愈靠的住，血緣關系愈遠，“失信”則會頻繁。這種認識有可能是下列哪些歷史現象長期存在的思想基礎 (　　 ) [改編自2014屆高考歷史（人教版通用）一輪復習題]A．君主專制 B．中央高度集權 C．宗法宗族意識 D．文字、度、量、衡的全國統一3、史學家指出，中國歷史上某一時期“有極關重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中國民族之摶成，三為中國政治制度之創建，四為中國學術思想之奠定。這應是哪一時期 (　 　) [選自廣東省2011屆高三各地高考模擬歷史試題]A．商周時期 B．春秋戰國時期 C．秦漢時期 D．隋唐時期4、“撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現，它卻成功地把一套國家官僚機構的制度傳給了它的政治繼任者�！边@套“制度”包括 (　 　) [選自2011年四川歷史學考4題]①行省制度　②皇帝制度�、劭たh制度　④三公九卿制度A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④5、下列對古代的分封制和郡縣制比較的表述最為恰當的是 (　 　) [選自2012-2013學年廣東省汕頭四中高一上學期期末考試歷史試卷]A．都突出了最高統治者的中心地位，強化了最高統治者的權力 B．都屬于地方管理制度，但長官的出任方式不同C．都淡化了血緣宗族色彩，長官都由最高統治者任免D．都適應了統治的需要，有利于中央對地方的有效控制6、2011年9月17日，QQ論壇一文指出：“李世民創制度、立諫言、重法制，分化決策權力，避免一言堂，用法治與權力制衡管理天下”。其中“權力制衡”主要是針對 (　 　) [選自2013年高考一輪復習題]A．完善科舉制 B．實行三省六部制 C．善于用人納諫 D．出現“貞觀之治”局面7、考公務員成為2012年大學生就業的最熱門選擇。下列關于我國古代不同時期國家公務人員(官員)產生的說法不正確的是(　 　) [原創]A．漢代重視公務員的道德修養 B．唐代重視公務員的學識水平 C．南北朝時期重視公務員的門第出身 D．清朝重視公務員的門第血統8、2011年9月，易中天教授在《中國大一統》中講道：“中國大一統局面在全世界也找不出第二個，歷經2000多年至今還是大一統國家，這是中國特色的精神文明影響的結果”。這里的“精神文明”可能是指 (　 　) [選自福建省仙游一中2013屆高三第二次模擬考試4題]A．“天下興亡，匹夫有責”的憂患意識 B．“天下為公”意識的影響C．專制主義中央集權制度的不斷完善 D．“合久必分，分久必合”的歷史規律9、歷代封建王朝的統治者不斷完善和強化專制主義中央集權，按其相同職能分組不正確的是 (　 　) [選自2011屆廣東省實驗中學高三第二次階段歷史測試卷1題]A．御史大夫、刺史 B．宰相、參知政事 C．太尉、軍機處 D．郡縣、行省10、通過對從秦朝到清朝中央、地方兩級官制演變過程的學習，你認為中國古代政治制度的特點有(　 　) [選自2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試歷史試卷]①削弱地方，加強中央　 ②削弱相權，加強君權　 ③以君權為中心，高度集中權力�、苤饾u強化對地方官吏的控制和監視A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④11、學完“古代中國的政治制度”后，某班同學就本單元內容分別擬定四個選題準備開展研究，其中將無法完成的一個選題是(　 　 ) [選自2013屆高三歷史二輪復習專題測試]A．《淺議我國早期國家政治制度的創立者—大禹》 B．《趣談周武王與分封制》C．《論隋唐三省制度對中國歷史的影響》 D．《論清代丞相與軍機大臣的權力制衡》12、右圖是某歷史研究性學習小組設計的示意圖，最適合作為其標題的是(　 　) [原創]A．《多樣性的政治文明》 B．《典型的民主政治制度》C．《中央集權制度的演變》 D．《權力的制約與平衡》13、雅典人追求民主政治(demokrafia)，用“人民(demos)”與“統治(kratos)”合成這一名詞強調其意義，并在實踐中不斷改革、創新制度。最能體現民主政治(demokrafia)一詞含義的制度是 ( 　　) [選自浙江省2011屆高三各地模擬歷史試題]A．公民大會 B．五百人議事會 C．陪審法庭D．十將軍委員會14、有學者認為：“古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎之上。”下列雅典民主政治鼎盛時期的史實，可以支持該論斷的是(　 　) [改編自2011?廣東文綜?19]A．公民大會是最高權力機構 B．居民中奴隸數量多于自由民C．有不少功勛卓著的公民經陶片放逐法被流放國外D．五百人議事會的成員以抽簽方式從10個選區中選出15、右邊這幅漫畫描述的是古代雅典 (　 　) [原創]A．確立財產等級制度 B．建立公民陪審法庭C．擴大公民大會的權力 D．實行“陶片放逐法”16、公元前509年，羅馬進入共和國時期，這一時間也可表述為 (　 ) [選自2011年高考上海單科2題]A．公元前5世紀初B．公元前5世紀末 C．公元前6世紀初D．公元前6世紀末17、《萬民法》規定奴隸在法律上是“可以購買的東西”，宣稱保護除奴隸之外的自由民的權利。這從本質上說明它(　 　) [改編自2012-2013學年吉林省吉林市十二中高二3月月考歷史卷]A．保護自由民的私有財產 B．便于商品經濟的發展C．維護奴隸制度，是統治者維護其統治的工具 D．規定自由民是享有特權的人群18、1689年英國議會頒布的《權利法案》沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進程中最為深遠的歷史影響是 (　　 ) [選自2013年高考歷史專題]A．確立了英國的君主立憲制，為各國普遍接受B．以明確的法律條文捍衛了資產階級的利益，鞏固了資產階級革命的成果C．實現了由“主權在君”到“主權在民”的革命性轉折D．解決了革命引起的政局動蕩，為國家崛起奠定了堅實的政權保障19、歷史學家在評論1832年英國議會選舉制度改革時說：“英國比歐洲任何國家也許更接近于革命�！边@是因為 (　 　) [選自2013高考歷史創新設計一輪復習檢測]A．工業資產階級取得更多席位 B．工人階級和下層群眾獲得了選舉權C．推翻了斯圖亞特王朝的專制統治 D．避免了社會動蕩，保持了政局長期穩定20、美國社會中防官甚于防賊，總統布什就曾面對選民說：“人類歷史上最偉大的成就是馴服了權力，把統治者關進了籠子，我現在就是在籠子里與大家講話”.馴服權力主要是通過( ) [選自江蘇省建湖縣第一中學2013年高二歷史學業水平測試模擬試題]A．實行三權分立 B．實行君主立憲C．實行民主選舉總統 D．國會制約總統權力21、19世紀中后期，工業革命推動了歐美代議制民主政治的進一步發展。下列各項中，最能體現這一進步趨勢的是(　 　) [選自南京市2011屆高三歷史考前選擇題匯編資料]A．英國責任制內閣的形成 B．法國共和政體的最終確立C．美國聯邦共和體制的建立 D．德意志君主立憲制的確立22、近代英、法、美資產階級革命后均確定了代議制民主政治。盡管形式不盡相同，但核心都是由議會掌握了國家的 (　 　) [選自2013年的高考模擬題]A．行政權 B．立法權C．司法權 D．外交權23、從政治經濟結構來看，德意志帝國呈現的是“經濟巨人、政治跛子的半資本主義或者說半專制主義的社會形態”。以下能支撐這一觀點的史實不包括(　 　) [選自2012-2013學年河南省許昌市五校高一第一次聯考歷史試題]A．德意志工業化進程加快 B．皇帝擁有主宰議會、創制法律等權力C．德意志皇帝是國家的元首 D．宰相對皇帝負責，而不對議會負責24、有位教師在講解《近代西方資本主義政治制度的確立與發展》時把“近代以來主要資本主義國家的政治發展模式”梳理成以下四點，評委老師一致認為有一點歸納是不妥當的，另外三點總結得很好，你認為評委老師肯定的是(　 　) [選自中2013年高三一輪專題復習題]①英國模式：漸進改革�、诜▏�模式：人民革命�、鄣聡�模式：專制獨裁�、苊绹�模式：至善至美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25、代議制又稱議會制，是指由選舉產生的代表民意的機關來行使國家主權的制度，這種代表民意的機關就是議會。以下有關議會的敘述正確的是(　 　) [選自2012-2013學年山東省濟寧市魚臺一中高一上學期期中考試歷史試題]A．英國“光榮革命”確立了議會制 B．美國憲法規定總統向國會負責C．法國總統對議會負責 D．德意志帝國議會掌握了完整的立法權26、英國《權利法案》、美國1787年憲法和法國1875年憲法的共同之處是(　 　) [改編自組卷網的試題]①理論基礎是18世紀的啟蒙思想　②規定了資產階級的國家體制�、凼琴Y產階級革命成果的法律總結　④賦予全體公民以充分的選舉權A．②③ B．①②③ C．①④ D．①②④27、 “它標示的不只是這場戰爭勝敗的嚴峻性，更因為它標示著以商品和資本來改變中國傳統社會的軌道，作為中國的近代與中世紀的分界線，是顯而易見的�！辈牧现械摹八�”是指 (　 湖南省新田一中2013-2014學年高一上學期期中測試（教師命題比賽）歷史試題
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