第二第一節光合作用 (一、二)
學習目標 1、知道光能在葉綠體中如何轉換成電能，
2、理解電能如何轉換成活躍的化學能，以及化學能如何轉換成穩定的化學能。
重難點： 1．光能轉換成電能，再由電能轉換成活躍化學能過程
2．光合作用過程中的能量在葉綠體中的轉換過程。
學習過程
知識點觀察與思考

歸納與結論
一
葉綠體的結構與光合作用

復習與鞏固１．下圖為葉綠體平面結構示意圖，請根據圖回答：
（1）組成（1）＿＿＿，（2）＿＿＿，（3）＿＿＿的基本骨架是＿
（2）光合作用的酶存在于＿＿＿＿和＿＿＿＿中；光合作用的色素存在
于＿＿＿＿上。
（3）葉綠體主要存在于綠 （１）
色植物的＿＿＿細
胞和幼莖皮層細胞中， （ ２）
是進行＿＿＿＿細胞器。 （３）
( ４)
２．葉綠體的囊狀體結構上存在的色素有_____(_____色)，_____(____色)，
_____(___色)，_____(____色)四種。它們的主要功能是________________。
其中_______光對葉綠素是有效光，__________光對類胡蘿卜素是有效光。
３．根據＿＿＿＿＿＿，光合作用的過程可分為＿＿＿＿＿和＿＿兩個階段。
試比較這兩個階段。
比較項目光反應暗反應
場所
條
物質變化1、
２、１、
２、
能量變化＿＿能轉變成＿＿＿中活躍的化學能＿＿＿中活躍的化學能轉變成貯存在＿＿＿＿中穩定的化學能。
相互聯系光反應為暗反應進行提供了＿＿＿和＿＿＿＿：暗反應產生的＿＿＿＿和＿＿＿為光反應形成ATP提供了原料。

二、
光能在葉綠體中的轉換

三、小結1、回顧本回答光能轉變成電能的有關問題1、葉綠體中色素功能
、 光能：包括 、 、 、
葉綠體中
的色素 、 光能：指
２．最初的電子供體是：________,其釋放出電子的方程式為：
___________________________________________________
最終的電子受體為：_______________.在＿＿＿＿＿＿下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（色素），連續不斷地＿＿＿電子和＿＿＿電子，形成＿＿＿＿。從而使光能轉換成電能。
2、電能轉變成活躍的化能？寫出NADPH和ATP形成的反應方程式是：
NADPH:_________________________________________________
ATP:____________________________________________________

3、活躍的化學能是如何轉變成穩定的化學能的？
回顧本節內容并填寫右表在此階段，三碳化合物在有關酶的催化作用下，接受＿＿＿＿＿釋放的能量并被＿＿＿＿＿還原，經過一系列變化最終形成糖類等富含穩定化學能的有機物�；钴S的化學能轉換成穩定的化學能。

能量轉換物質變化反應
場所

光
反
應１．在光照射下，＿＿＿＿＿＿連續不斷地丟失e和獲得e，形成＿＿＿＿＿
２．２Ｈ２Ｏ

１． ＮＡＤＰＨ
２． ＡＴＰ

暗
反
應１． ＣＯ２＋Ｃ５ ２
２．Ｃ３ （ＣＨ２Ｏ）

ＡＴＰ＿＿＿ ＮＡＤＰＨ＿＿＿＿

反饋訓練：
一、選擇題
1. 光合作用過程中，電能轉換成活躍化學能的反應式之一為：NADP++2e+H+→NADPH，
該反應式中電子的根本是( )
A.葉綠素a B.特殊狀態的葉綠素a
C.吸收和傳遞光能的色素分子 D.參與光反應的水分子
答案：D
2．一分子NADP+成為NADPH，接受的電子數和氫的數目分別是( )
A. 1,1 B. 1,2 C. 2,1 D. 2,2
答案：C
3.光合作用過程中，葉綠素a將光能轉變成的電能被下列那種物質貯存？（ ）
A. NADP+和ATP B. NADP+和ADP C. NADPH和ATP D. NADPH和ADP
答案：C
4、葉綠體中色素的直接作用是①吸收光能 ②傳遞光能 ③轉化光能 ④分解水 ⑤合成ＡＴＰ
Ａ．①②③④⑤ Ｂ．①②③④ Ｃ．②③④⑤ Ｄ．①②③
答案：D
5．光照條下，能夠吸收并傳遞光能的色素，將光能傳遞給少數葉綠素a，這時，葉綠素a分子所處的狀態為（ ）
A.被激發，得到電子 B.被抑制，得到電子
C.被抑制，失去電子 D.被激發，失去電子
答案：D
6．光能轉換成電能的標志是（ ）
Ａ．電子被激發 Ｂ．電子流形成 Ｃ．ＮＡＤＰＨ的形成 Ｄ．水失去電子
答案：B
7．下列與光反應相聯系的過程是

NADP+ NADPH ATP ADP

CO2 (CH2O) 激發態的葉綠素a 葉綠素a

A.①③⑤⑥B.①④⑦⑧ C.②③⑥⑧D.②④⑥⑧
答案：C
8．從能量轉換的角度看，碳同化是（ ）
Ａ．將ＡＴＰ和ＮＡＤＰＨ中活躍的化學能，轉換成儲存在有機物中穩定的化學能 Ｂ．光能轉換成電能
Ｃ．電能轉換成活躍的化學能 Ｄ．光能轉換成活躍的化學能
答案：A
9．光合作用過程中，葉綠體中能量轉換的正確順序時（ ）
答案：C
10．光合作用過程中，不在葉綠體的囊狀結構的薄膜上進行的是（ ）Ａ．ＮＡＤＰ＋變為ＮＡＤＰＨ Ｂ．氧氣的生成
Ｃ．ＡＤＰ轉變為ＡＴＰ Ｄ．ＣＯ２的固定和還原
答案：D
11．綠色植物細胞內最早將光能轉變為電能的生理過程與下列哪種物質緊密相關（　　　）
A、輔酶Ⅱ　　　B、水　　　　　C、葉綠素a　　D、ATP 吸收和輔酶
答案：C
12．　光合作用光反應產生的物質有（　　�。�
A、C6H12O6 NADPH ATP　 B、NADPH CO2 ATP
C、NADPH O2 ATP　　 D、C6H12O6 CO2 H2O
答案：C
二、非選擇題
13．下圖是光能轉換成電能的示意圖，依圖回答：
(1)光能轉換成電能，電能轉換成活躍的化學能，是在葉綠體的_________中進行的。
(2)圖中B代表的色素是_________。A代表的色素是_________。
(3)圖中C和D是_________。
(4)E是_________，當它得到_________和_________就形成F_________。這樣一部分電能轉化成_________儲存在F_________中。
(5)光能在葉綠體中的轉換過程中，_________變成強氧化劑，_________是很強的還原劑。
(6)在光的照射下，葉綠體內能形成電子流的原因是由于少數處于特殊狀態的_________連續不斷地_________和_________的緣故。
【答案】 (1)囊狀結構的薄膜 (2)吸收和傳遞光能的色素 特殊狀態的葉綠素a (3)傳遞電子的物質 (4)NADP+ 兩個電子 一個氫離子 NADPH 活躍的化學能 NADPH、ATP (5)失去電子的葉綠素a，NADPH (6)葉綠素a 失去電子 獲得電子
14、學習科學家的實驗思路，利用下列儀器和設備：一盆生長良好的天竺葵、電池、電線、碘液和黑布等，設計一組實驗證明光能、電能與有機物的生成之間的關系。

本實驗設計的基本思路是：將天竺葵分別放在光下和暗處，測量其電流的變化，從而驗證只有在光下，植物才出現電流，說明光能與電能的轉化；一段時間后，用碘液分別檢驗放在光下和暗處的植物有機物的生成量，只有放在光下的植物才有電流形成并有有機物生成，從而驗證光能轉變為電能進而轉變為有機物中的化學能。
小資料：1、特殊狀態的葉綠素a。特殊狀態的葉綠素a能接收光能被激發而失去電子，失去電子的特殊狀態的葉綠素a在結構上發生了變化，失去了一個電子；在功能上也發生了變化，成為強氧化劑，可以最終從水中奪得電子而恢復原結構。
2、輔酶II的特性。輔酶II是一種帶正電荷的有機物，它的全名叫煙酰胺嘌呤二核苷酸磷酸，簡稱NADP+。這種輔酶II具有一個十分重要的特性，就是它的煙酰胺部分很容易與氫（兩個電子和一個氫離子）結合而被還原，成為還原型輔酶II（NADPH）。這種還原型輔酶II具有很強的還原力。在需要氫的反應中煙棧胺部分又很容易與氫分離，用它分離出的氫去還原別的物質。一個被子還原的物質再氧化時會放出能量，因此，當輔酶II接受氫（2個電子，1個氫記子）而變成還原型輔酶II時，就意味著電能在這里是以化學能的形式積蓄起的。所以還原型輔酶II可以看成是攜帶一定能量的還原劑。
3、光能是如何在色素分子之間傳遞的？
物質處于激發態時，內部的能量高于基態時的能量，它很不穩定，將通過放出掃吸收的能量回復致電穩定狀態。葉綠素分子吸收光能使其分子中的電子躍遷而變為激發態后，也將通過放出所吸收的光能（釋放出高能電子）迅速回復其原的能量水平，所釋放出的能量絕大部分是向著能量較低的方向進行，最后匯集到作用中心色素分子。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/47108.html

相關閱讀：細胞的生物膜系統
發酵工程簡介
ATP和酶
生命活動的主要承擔者
減數分裂和受精作用