《經濟生活》第四課 生產與經濟制度 第一課時 發展生產 滿足消費
課型：新授課 使用時間 星期
【作業反思】
【學習目標】
1、知識目標
①理解生產與消費的辨證關系；②了解社會主義初級階段的主要矛盾；
③懂得發展的意義；④了解我國的中心工作；⑤了解社會主義改革的實質
2、能力目標
①通過對生產與消費之間辨證關系的學習，初步培養學生的辨證思維能力；
②準確認識生產在社會經濟生活中的決定作用，從而培養正確認識我國當前為什么要堅持以經濟建設為中心的洞察力。
3、情感、態度與價值觀目標
①深刻領會物質資料的生產是人類社會賴以存在和發展的基礎；
②牢固樹立以經濟建設為中心、大力發展社會生產力的觀念；
③樹立“科技是第一生產力”的思想，大力推進自主創新。
【課標導學】
1、生產與消費的辨證關系
（1）生產決定消費。表現在：
①
②
③
④
（2）消費對生產有重要的反作用，消費拉動經濟增長，促進生產的發展。表現在：
①（消費是生產的目的）
② （消費的調節導向作用）
③ （消費是生產的動力）
④ （消費為生產創造勞動力）
2、社會再生產過程
（1）社會再生產過程有哪些環節？
（2）各環節之間的關系？
3、大力發展生產力
（1）為什么要大力發展生產力？
①根本原因：物質資料的生產是人類社會賴以存在和發展的 。
②現實原因：第一，解決 的要求
（我國社會主義初級階段的主要矛盾 ）
第二，是 的本質要求
（社會主義本質是：解放和發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕）
③大力發展生產力的現實意義：
2、如何大力發展生產力？（四要素：路線、人、技術、改革）
【合作探究】
劉大媽家的菜籃子不經意間發生了很大的變化，往日冬季的當家菜蘿卜白菜土豆少了，雞鴨魚肉蝦和各種蔬菜多了。而且自從市場上有了綠色食品，劉大媽就成了它的忠實消費者，綠色消費已經成為當今時尚，如今，劉大媽一家過上了幸福的小康生活，家里背投電視、變頻空調、電腦等家用電器一應俱全。雙休日，劉大媽一家經常到體育館和健身房進行鍛煉。用她的話說就是“花錢買健康”。而利用DVD娛樂休閑、網絡遠程教育等，也是劉大媽一家生活的重要內容，劉大媽整天樂呵呵的“新時代、新生活”已經成為她的一句口禪。
從材料中可以看出，生產與消費之間存在什么關系？結合材料分析具體表現在哪些方面？
【當堂達標】
1．近年來，“假日經濟”方興未艾，“假日消費”給商家帶來了巨大的收益。這說明
A．生產決定消費 B．消費發展促進生產發展
C．消費是生產的目的 D．我國人民的消費結構發生了重大變化
2．我國居民對固定電話和移動電話的巨大需求帶動電信行業的蓬勃發展說明
A．消費方式決定生產方式 B．消費對生產具有反作用
C．消費結構決定生產結構 D．生產水平決定消費水平
3．在我國社會主義初級階段，國有經濟起主導作用，主要體現在控制力上。對國有經濟的控制力，我們應這樣理解
①對關系到國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位
②普通競爭行業，國有經濟逐步退出
③控制力表現在國有經濟越多越好
④對于那些重要行業的龍頭企業或重點企業，國有經濟不一定要持100％的股份
A．①②④ B。①②③④ C。①④ D。①③④
【課后練習】
1．在過去幾年里，我國消費對經濟的貢獻率一直在60％左右，目前我國最終消費81％的居民消費每增長1％，即可帶動GDP增長0．5％。這說明
A．只要增加居民收入就能推動經濟增長 B．生產決定消費，沒有生產就沒有消贊
C．消費是生產的目的和動力 D．有效需求不足會制約經濟的增長
2．公有制經濟的主體地位的理解，錯誤的是
A．公有資產在社會總資產中占優勢 B．國有經濟控制國民經濟命脈
C．國有經濟對經濟發展起主導作用 D．公有制企業在數量上和質量上占優勢
3．要大力發展生產力，就必須堅持經濟建設為中心不動搖，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，這是因為
①我國還處于社會主義初級階段 ②社會主義的本質要求
③我國社會的主要矛盾決定的 ④稱霸世界的需要
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．公有制實現形式可以而且應當多樣化，要積極探索公有制的多種有效實現形式。從根本上說，這是
A．公有制形式多樣性決定
B．生產關系一定要適應生產力發展水平的客觀規律決定的
C．由多種所有制經濟共同發展決定的
D．發展社會主義市場經濟的客觀要求
5、“不顧生產發展的可能提出過高的消費要求是錯誤的；而在生產發展允許的限度內一味限制消費也是不對的。”你同意以上觀點嗎?請說明理由。
本課時練習參考答案
【當堂達標】BBA
【課后練習】CDAB
5．(1)同意，它正確地反映出生產與消費的辯證關系。
(2)生產決定消費。沒有生產就沒有消費。生產決定消費的對象，生產決定消費的方式，生產決定消費的質量和水平，生產為消費創造動力。
(3)消費對生產起著重要的反作用，消費的發展促進生產的發展。消費是生產的目的和動 力。只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產行為才算真正完成。消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。消費為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。
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