1、知識目標：
①舉例說明細胞分化的概念；
②簡述細胞分化的特點及意義,描述細胞分化的過程及原因；
③列舉說明細胞全能性的概念；
④解釋細胞具有全能性的原因；
⑤描述細胞衰老的特征, 舉例說出細胞凋亡的含義及個體衰老與細胞衰老的關系；、
⑥描述細胞癌變的原因、癌細胞的特征和癌癥的防治。
2、能力目標：
通過搜集干細胞的研究進展與人類的關系，學會鑒別、選擇、運用和交流信息的能力
3、德育目標：
通過對細胞增殖、分化、衰老和癌變的學習，培養學生珍惜生命的情感。
[重點與難點]
①細胞有絲分裂各時期的重要特征；
②有絲分裂各時期DNA和染色體數量的規律性變化。
[課 時] 3課時
[教學重難點]：
1．細胞分化的概念和細胞分化的過程
2．細胞的衰老和凋亡
[教學安排]：3課時
[教學程序]：
〖引入〗人是由一個受精卵生長發育而來，為何一個細胞能發育為這么多種不同的細胞呢？這主要是 的結果。在個體發育過程中一方面通過 ，細胞的數量越來越多；另一方面，又通過 使細胞在 ， ， 上發生特異性的變化。
一．細胞分化：
1．概念：由 的細胞經 后，逐漸在 和
上形成穩定性差異，產生不同的細胞類型的過程稱為 。例如人體的骨髓干細胞經過 可形成 ， ， ， ， 。 2．原因：細胞分化是 的結果。
[知識拓展]：細胞分化的特點：
（1）.細胞分化的持久性：發生整個生命進程中，但在胚胎時期分化程度達到最大。
（2）.細胞分化的差異性：高等生物比低等生物分化顯著；動物比植物分化顯著。
（3）.細胞分化具有相對的穩定性：一般情況下細胞分化是不可逆轉的過程。
3．細胞分化的過程中，細胞中的遺傳物質 發生變化。
4．生物體的細胞通過分化能夠增加細胞的 。具有一定 和 的細胞有機地結合在一起就形成了 。例如，植物的葉肉細胞形成 ，導管和篩管形成 ，動物和人的神經細胞形成 ，肌細胞形成 等。由多種組織形成具有一定功能的 ，再進一步形成 和 的生物體。
例1.在生物體內，細胞沒有表現出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因為（ ）
A．細胞喪失了全能性； B．基因的表達有選擇性
C．不同的細胞內基因不完全相同；
D. 在個體發育的不同時期，細胞內的基因發生了變化
二．細胞的全能性
1．概念：是指植物體中單個已經分化的細胞具有發育成 的全部 ，在適宜的條件下，仍然能夠發育成 的潛能。
2．應用：（1）將離體的植物組織或細胞培育成正常植株的技術，如 ， 等。
（2）植物組織培養技術的應用：
①．原理： �。�
②條件：a..離體條件下培養。
b.需要提供充足的營養物質：如無機營養、有機營養等。
c.需要添加相關的激素：如植物生長素等。
③．過程：
離體細胞的組織和細胞——??－> 愈傷組織—??—>胚狀體—>試管苗 —>新植株。
例2．胡蘿卜的韌皮部細胞通過組織培養，能發育成新的植株。下列有關的敘述中不正確的是 （ ）
A．說明高度分化的植物細胞具有全能性 B．植物細胞的全能性得以表達要離開母體
C．新植株的形成是細胞分裂和分化的結果 D．高度分化的動物細胞也具有全能性
三．細胞的衰老和凋亡
1．細胞衰老：
（1）細胞正常的生命現象：產生——>分化——>衰老——>死亡
（2）細胞衰老最終反映在細胞的 、 和 上發生變化。例如， ,、 、 、 、 、 , 、 、 . .。
（3）通過[知識海洋]的探究實驗可知細胞的增殖能力是 的。體細胞的衰老是由
決定的以及調控細胞衰老的物質是存在于 中。
[知識拓展]：人體衰老與細胞衰老的關系？
1.單細胞生物體：細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；
2. 多細胞生物個體總是在不斷更新著，總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態。但從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
例3．檢測某一植物組織細胞，發現分解有機物緩慢，酶的催化效率極低，則該細胞正在( )
A．分化 B．分裂 C．衰老 D．癌變
2．細胞凋亡：
（1）細胞凋亡又被稱為 。是一個主動的由 決定的 或 的過程。
（2）與細胞凋亡不同的是，細胞壞死是極端的 、 因素或嚴重的 引起的細胞損傷和死亡。在細胞壞死時， 釋放到胞外，對周圍細胞產生 ，引起 。而凋亡細胞的 沒有逸散到胞外環境去，不會導致 。
例4．下列對凋亡的敘述和理解不正確的是( )
A．蝌蚪在變態期，尾部細胞將發生凋亡，從而使其能轉變成正常的成體蛙
B．細胞的凋亡有助于消除體內衰老的細胞
C．細胞凋亡是由致病因子引發的急性損傷，引起細胞破裂，導致炎癥反應
D．細胞凋亡的特征是散在的、逐個地從正常組織中死亡和消失，機體無炎癥反應
四、細胞的癌變
１、癌細胞的形成的原因：
（１）外因：
致癌因子：大致分為三類： 、 、 。
（2）內因：
人的正常細胞中存在著 基因和 基因，它們在受到致癌因子的作用時，就可能發生 ，導致細胞過度增殖，從而引發細胞癌變。
2、癌細胞的特征：
與正常細胞相比，具有以下特征：
①在適宜條件下，癌細胞能夠 。
（正常細胞的分裂次數只有 次）
②癌細胞沒有 。
（一般人體細胞生長到彼此接觸時，分裂活動就停止，具有接觸抑制）
③癌細胞具有 性。由于細胞膜上的 等物質減少，使得癌細胞彼此之間的 顯著降低，容易在體內 和 。
④癌細胞能夠逃避 。
（正常細胞通過細胞表面的 相互識別，）
⑤癌細胞的形態發生顯著變化。 如肌細胞梭形，癌細胞變成球形。
3、在癌癥的診治
癌癥的治療，目前一般采取 、 、 等方法。以后還可以通過基因治療。
[校本作業]
1、通過特定方法，科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述，正確的是 ( A )
A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞B.分化的體細胞丟失了某些基因
C.二者功能有差異，但形態沒有差異D.二者基因組相同，且表達的基因相同
2、人胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白，那么胰島細胞中 （ C ）
A.只有胰島素基因B.比人受精卵的基因要少?
C.既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
D.有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
3、年人皮膚色素沉積出現“老年斑”，原因是（多選） ( BC )
A.細胞呼吸速率加快B.細胞中抗氧化作用的酶活性降低?
C.細胞膜通透性改變D.紫外線照射引起色素沉積
4、關于細胞增殖、分化、衰老、死亡、癌變的敘述，不合理的是 （ C ）
A.細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于機體的衰老?
B.體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制，細胞增殖受環境影響
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關?
D.脫分化與再分化都是植物組織培養的環節
5、過程中不屬于細胞分化的是 ( C )
A.B淋巴細胞形成漿細胞B.胚胎干細胞形成神經細胞?
C.質壁分離植物細胞的復原D.蜥蜴斷尾再生
6、動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關敘述中，錯誤的是 （ D ）
A.a過程表示干細胞能自我更新?
B.b、c過程表示干細胞具有分化能力?
C.a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同?
D.b過程形成的細胞可直接組成器官，供器官移植使用
7、下列關于細胞衰老的敘述中，不正確的是 （ B ）
A.細胞衰老是細胞生理生化發生復雜變化的過程?
B.白化病人的頭發白色是頭發基部黑色素細胞內酪氨酸酶活性降低所致?
C.衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低?
D.衰老細胞內水分減少，體積變小，代謝速度減慢
8、人體的表皮細胞和神經細胞同屬外胚層細胞的后代，但它們的形態、結構和生理功能卻迥然不同。這兩種細胞的差異是穩定不變的，它們都不能恢復到原來外胚層細胞的形態和結構，這說明 (B )
A.細胞分化具有持久性B.細胞分化一般是不可逆的?
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果D.分化的細胞仍具有全能性
9、下列有關細胞分化的敘述，正確的是 (A )
A.種子形成幼苗與細胞的分裂和分化直接相關?
B.紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關?
C.胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不再具有全能性?
D.癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系
10、下列有關細胞癌變的敘述，錯誤的是 ( B )
A.細胞癌變后細胞膜表面糖蛋白減少B.癌癥病人的染色體上無抑癌基因?
C.經常食用腌熏制品易導致細胞的癌變D.癌癥的發生與個人的身心狀況有關
11、癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列有關描述正確的是 ( D )
A.長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加
B.癌癥是致癌因子引發的，患病幾率與年齡無關?
C.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D.亞硝酸鹽可通過改變基因的結構而致癌
12、導致正常細胞發生癌變的根本原因是 ( C )
A.染色體上存在原癌基因 B.原癌基因和抑癌基因協調表達?
C.致癌因子導致原癌基因發生突變 D.原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突變
13、下列哪項敘述最符合癌細胞的特征 （ C ）
A.細胞核增大，染色較深 B.膜的通透性增強，運輸功能降低?
C.能在組織中轉移，形態發生了改變D.細胞內酶的活性降低
15、細胞是梭形的，變成球形；球形的囊胚細胞變成梭形分別為 ( A )
A.前者是癌變，后者是分化B.前者細胞膜上的糖蛋白增加，后者減少?
C.前者不受環境影響，后者易受環境影響D.前者細胞中酶活性降低，后者升高
16、下列關于人和動物細胞的敘述，正確的一組是 (B )
①正常細胞癌變后在人體內將成為抗原，在體外可連續培養?②細胞內水分減少，代謝速度減慢可能是衰老?③癌變是細胞原癌基因從激活狀態轉為抑制狀態的過程?④動物細胞的細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯絡用的語言或文字?⑤癌細胞容易在體內轉移與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關?
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④D.②③⑤
17、.下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據圖分析回答問題：?
（1）②所示的變化，在生物學上稱為 。
（2）目前認為引起④過程的因子據其屬性不同可分為 、 、
三類。
（3）F→G→H過程的技術，在植物學上叫 ，其理論基礎是 。該植株的產生與“克隆羊”的產生都屬于 繁殖。
?答案 （1）細胞分化 （2）物理致癌因子 化學致癌因子 病毒致癌因子 （3）組織培養 細胞的全能性 無性?
18、根據圖中所示人體細胞的形態、數目變化分析下列問題：?
（1）圖①②③過程分別表示 、 、 。
（2）三個過程中已發生了遺傳物質改變的是 ，有可能發生基因突變的是 。?
（3）④過程與①過程在特點上的重要區別是
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