第一單元 生活與消費
第一課 神奇的貨幣
1.2信用工具和外匯 編號____
設計者____________審核者___________主講教師___________時間___________
【學習目標】
1、知識目標：
①了解兩種結算方式②信用卡的優點③知道兩種支票的用途④懂得外匯的含義⑤理解匯率的變化⑥了解保持人民幣幣值穩定的意義
2、能力目標：初步掌握使用信用卡和支票的實踐能力
3、情感、態度與價值觀目標：樹立在生活中使用信用工具的意識
【考試要求】
高 考 考 綱 學業水平測試要求
1、信用卡的功能
2、外匯和匯率1、信用卡的功能
2、外匯和匯率的含義A
A
【重點和難點】
1、信用卡
2、外匯
3、匯率
【教學方法、學法點津】
1、教學方法
合作探究法；多媒體演示法
2、學法點津
列表法。通過表格列出人民幣升值的利與弊，能更好地分析人民幣升值對我國經濟和人民生活的影響。
【課時安排】
1課時
【教學過程】
【自主學習過程】【交流、合作探究】【學習反思】
㈠信用工具
1、結算方式和結算工具
1）人們經常使用的結算方式：
現金結算是指
轉帳結算是指
2）經濟往來結算中經常使用的信用工具
★2、信用卡
①含義：
信用卡的功能
②銀行信用卡的含義：
③優點
3、支票
①含義
②分類：
使用：
㈡外匯
1、含義
外匯是
2、匯率
含義
★2）變化
外幣本幣外國幣值本國幣值外國匯率本國匯率
不變更多貶值升高
不變更少
更多不變升值
更少不變跌落
★3、保持人民幣幣值穩定
1）含義
2）意義
㈠信用工具
【探究一】你使用過信用卡嗎？現金消費和信用卡消費有什么不同？
【探究二】課本P9支票
1）這張票據是什么？
2）如何把這張支票兌換成現金？
㈡外匯
【鞏固練習】判斷。
1）外匯就是外幣。
2）外匯執行的是流通手段職能。
3）外匯就是兩種貨幣之間的兌換比率。
【探究三】6月27日，人民幣對美元匯率中間價報6．8610，創下年內第49個新高。至此，2009年以來人民幣對美元匯率累計升值幅度已經接近6．5％。
1）人民幣升值則意味著（ ）
①每100單位外幣可以兌換更多的人民幣②外幣對人民幣的匯率下降③外幣對人民幣的匯率上升④同樣多的人民幣可以兌換更多的外幣（不定向選擇）
2）判斷：
①同樣數量的人民幣能進口更多的商品。（ ）
②來華購物的游客增多。（ ）
③出口商品的獲益增加。（ ）
【鞏固練習】為什么要保持人民幣幣值穩定？
【鞏固提升】
【學習過程】【導學設計】
一、單項選擇題
1、下列關于信用卡的說法正確地是 （ ）
A、任何機構都可向社會發行信用卡
B、持有信用卡，可在任何消費場所進行消費和購物
C、持有信用卡，在消費時就可不受存款數量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結算、查詢為一體
2、支票的使用大大方便了商品交換與人們的生活，要使用支票，必須在商業銀行開設（ �。�
A、個人活期賬戶 B、定期儲蓄賬戶
C、活期存款賬戶 D、定期存款賬戶
3、外匯的作用我們可以這樣來表述 （ ）
A、是用于同城結算的支付手段
B、是用于外埠結算的支付手段
C、是用于國際間結算的支付手段
D、是用于電子計算機系統完成的支付手段
4、在我國外匯市場上，下列情況屬于外匯升高的是（ ）
A、100歐元兌換的人民幣由原來的999元到1001元
B、100美元兌換的人民幣由原來的827.3到826元
C、100元人民幣能兌換更多的日元
D、人民幣幣值升值，外國貨幣幣值下降。
5、新華網報道，中國人民銀行宣布實行更富彈性的浮動匯率制度，人民幣對美元升值，人民幣升值將會（ ）
A、有利于出口，不利于進口 B、不利于出口，有利于進口
C、增加我國的外匯儲備 D、促進我國的經濟發展
6、中國人民銀行2009年3月3日和4月1日的幾種主要外匯牌價情況（單位：人民幣元／100外幣）
3月3日4月1日
貨幣名稱賣出價賣出價
英鎊1418.391391.31
美元712702.4
日元6.89267.0191
歐元1084.331102.79
（1）對我國而言，表中哪些貨幣屬于外匯？
（2）我國外匯匯率是升高了，還是跌落了？
【教后反思】
答案：
1、D 2、C 3、C 4、A 5、B
6、（1）英鎊；美元；日元；歐元
（2）英鎊對人民幣匯率跌落
美元對人民幣匯率跌落
日元對人民幣匯率升高
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