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河北省石家莊市無極中學高一上學期第一次月考歷史試題(無答案)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高一 來源: 記憶方法網
試卷說明:

一、選擇題(每題2分,共80分)1.“良夜頤宮奏管簧,無端烽火燭穹蒼?蓱z列國奔馳苦,止博褒妃笑一場!痹娭畜w現( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.察舉制2.《說文解字》解釋說:“宗,尊祖廟也!币簿褪钦f,宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制以什么為紐帶?( )A.財產 B.地域 C.信仰 D.血緣3. “親情是緣,相聚是緣”,這是自古以來就深存于每一個中國人心底的情結。追根溯源,下列制度中與這種珍惜親情、渴望相聚情結形成有密切關系的是A.王位世襲制 B.宗法制 C分封制 D.禮樂制度4.秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說:“天下共苦,戰斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”秦始皇為解決上述問題,“求其寧息”的措施是( ) A.焚書坑儒 B.推行郡縣制 C.攻打匈奴 D.修筑長城5.“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,唯其所好。秦以來,天子獨以印稱玉璽,又獨以玉,群臣莫敢用!保ā妒酚浖狻罚┎牧戏从沉 ( )A.秦朝時期人們以金玉為印 B.皇權至上,皇帝獨尊C.秦以前玉璽為皇帝獨有 D.皇權為民,與民共享6.秦始皇在全國范圍內確立了中央集權制度。其中“中央集權”指的是 ( )A.全國有統一的貨幣、度量衡 B.全國有通行的統一的文字C.以皇權的至高無上為最基本原則 D.中央機構對地方機構實行直接有效的行政管理7.郡縣制與分封制最大的區別是 ( )AB.職位由朝廷任免而非世襲C.以編戶為基層單位? ?D.直接接受朝廷命令和監督8.“漢承秦制”也有創設,以下屬于西漢創設的制度是( )A.什伍連坐 B.郡縣行政 C.刺史監察 D.皇權獨尊9. 唐代張三及第后,在中央負責政令草擬和頒發皇帝詔令的工作,當時他應該任職于( )A.中書省 B.門下省 C.尚書省 D.行中書省10. 唐宋通過改革中央官僚機構加強皇權的共同策略之一是 ( )A.形成“中朝”決策機構B.分割宰相權力 C.削弱地方權力D.以中書省為最高行政機關 11.某學生在研究浙江地方史時收集到含有“江浙行省”文字的資料。你認為該資料最早應該出現在 ( ) A.唐朝 B.南宋 C.元朝 D.明朝12.某地邊疆危機,消息上報朝廷后,皇帝一方面交待兵部盡速調兵迎敵;令一方面責成戶部盡速調度糧草,備部隊急用。幕僚根據皇帝的旨意,草擬詔書,經皇帝確認無誤后,直接送至兵部、戶部等單位執行。這一現象應該發生在 ( ) A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝13. 明代內閣和清代軍機處的共同之處是 ( )A.統領六部,處理各種政務 B.參與決策,并負責朝廷日常事務C.參與機要政務,但沒有決策權 D.負責各地的軍政事務14.伴隨我國封建專制主義中央集權制發展歷程的兩對基本矛盾是 ( )①中央政府與地方割據勢力的矛盾 ②皇權專制與相權制約的矛盾③皇位世襲與外戚、宦官干政的矛盾④商品經濟與自然經濟的矛盾A.①② B.③④ C.①③ D.②④15.經過專題一的學習,小梅同學設計了四個歷史小論文題目,其中出錯的是( )A.周武王與分封制 B.秦始皇與“焚書”“坑儒” C.漢武帝與內閣 D.元朝與行省制度16.元世祖忽必烈問政于漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目。凡政事得失,民間疾苦,皆得言;百官奸邪,貪穢不職者,即糾劾之。為此,則紀綱舉,天下治矣!睆牟牧现锌梢钥闯鲇放_的主要職能是(  )A.行政管理 B.訪貧問苦C.監察官吏 D.緝捕偵查清代一位軍機大臣用一首詩來形容自己的工作:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆,要把葫蘆仔細看!痹撛娭苯诱f明了(  )A.軍機大臣完全聽命于皇帝,根據皇帝的旨意擬發諭旨,處理軍國大事B.軍機大臣在皇帝心目中毫無地位,完全被視為走卒C.軍機大臣接替丞相職權,替皇帝處理政事D.軍機處的設置,標示著專制主義中央集權制發展到登峰造極的地步 ①《馬關條約》規定割讓遼東半島給日本②三國的目的是維護其在中國的利益③體現了三國的仗義執言 ④體現了列強在侵華問題上的矛盾和斗爭 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④24.右圖是近代西方國家的一幅漫畫,它反映的歷史事件是( ) A.第二次鴉片戰爭 B.八國聯軍侵華戰爭 C.第一次世界大戰 D.巴黎和會25.下列是《馬關條約》簽訂的消息傳人中國后,國人在某一茶館中的言論,其中不正確的是 ( ) A.日本要這么多賠款,中國砸鍋賣鐵也不夠給 B.日本人比英國人的胃口還大,這條約比《南京條約》厲害多了 C.日本人要在中國開廠,我們這些辦廠的人日子更難過了 D.聽說有的青年去了日本,研究日本強大的原因,還成立了同盟會26.右圖是法國明信片上列強瓜分中國的漫畫,這幅漫畫的場景最早可能出現在( ) A.第一次鴉片戰爭后 B.第二次鴉片戰爭后 C.甲午中日戰爭后 D.八國聯軍侵華戰爭后27.卷1900年6月21。6月26( )A.列強在華勢力受到有效遏制 B.清政府中央集權面臨危機C.地方實力派成為列強代理人 D.地方勢力與朝廷分庭抗禮30.“打鬼燒書圖”是19世紀末流傳于山東的反洋教斗爭宣傳畫,從中我們可以獲得的準確信息是( ) ①它反映了中西文化的沖突 ②這種斗爭具有籠統排外的性質 ③體現了山東人民的反帝精神 ④沉重打擊了教會勢力,使它們退出了山東 A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④31.中日雙方對1894年7月25日發生的豐島海戰記述各異。中方《濟遠航海日志》記載: “7點45分,倭三艦同放真彈子,轟擊我船,我船即刻還炮!比瘴某霭娴摹抖甙四旰鹗贰贩Q:“7點52分.彼我相距約3000米之距離。濟遠首先向我發炮,旗艦吉野立即迎戰,以左舷炮向濟遠轟擊!边@說明 ( ) A.研究者的立場會影響其對歷史的解釋 B.歷史真相因年代久遠而變得模糊不清 C.通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相 D.原始記錄比研究文獻更接近歷史真相32.下列圖片反映的共同主題是 ( )A.反抗外來侵略 B.尋求救國之路 C.掀起民主革命 D.推翻清朝統治33.1927年,日本首相田中將軍在給天皇的建議書中寫道:(日本)最好的政策在于采取積極措施,去獲取日本在滿洲和蒙古的權利和特權。此建議書導致了哪一事件的爆發 ( ) A.九一八事變 B.七七事變 C.西安事變 D.八一三事變34.“上海的炮聲應該是一個信號,這一次全國的人民真的團結成一個整體了……我們為爭 取我們民族的生存雖至粉身碎骨,我們也不會滅亡,因為我們還活在我們民族的生命里!边@段文字出自巴金即時而作的《一點感想》。讓作者有感而發的背景是( ) A.抵抗八國聯軍侵略 B.辛亥革命推翻朝廷C.北伐軍隊進入上海 D.抵抗日本全面侵華35.某同學在《的影評》中寫道:“從一開篇就真實地讓人們體會到了那個裸露在狼群末日危城里彌漫著的恐懼和絕望,被炮彈蹂躪的千年古城墻,棄守的軍隊踩踏著同胞尸體的潰敗,這種恐懼和絕望自始至終地攫取著人們,從放棄抵抗到尋求庇護再到任人宰割……”看完了這部電影,你最大的感觸是 ( ) A.以牙還牙,攻打日本 B.以史為鑒,面向未來 C.已成過去,無須提及 D.悲傷痛苦,無言以對36.某年9月6日重慶《大公報》社評:“自上月20日以來,我軍在北方發動了大規模的運動戰。平漢、正太、同蒲三路同時發動反攻,鐵路到處被破壞,冀晉豫三省同時報捷。斬獲既多,并克復了重要據點!睋送茢嘣搼鹗聭 ( ) A.百團大戰 B.平型關戰役 C.太原會戰 D.臺兒莊戰役37.某歷史檔案館文檔記載:“中國共產黨及各根據地政權承認國民政府頒布的憲法性法律的效力,根據地的法令以上述憲法性法律的基本原則為依據,并根據各根據地的特殊情形予以制定!边@兩種法律制度的并存反映了 ( ) A.國共黨內合作方式的要求 B.中國共產黨建立人民民主政權的愿望 C.國共合作抗日政策的實現 D.國民黨迫于國內和平的壓力38.1937年11月20日,國民政府發表宣言:“淞滬一隅,抗戰亙于三月,各地將士,聞義赴難,朝命夕至。其在前線,以血肉之軀,筑成壕塹,有死無退!庇贉麜鸬姆e極作用是 ( ) A.取得了抗戰以來的首次勝利 B.推動了國共第二次合作的實現 C.粉碎了日軍迅速滅亡中國的計劃 D.扭轉了抗戰初期的不利局面39.(1)圖一、圖二反映的中國古代政治制度分別是什么?其最基本的共同特征是什么?(3分)(2)與圖二相比,圖三反映的政治制度有何變化?出現這一變化的原因是皇權與相權的矛盾加劇,為解決這一矛盾明初的皇帝對中央行政部門作了哪些改革?(4分)(3)圖四中的機構設立于哪一朝代?有何作用?(2分)(4)綜合上述材料,分析中國古代政治制度演變的趨勢。(4分)22.閱讀下列材料請回答: 材料一 中國今日鄭重聲明,中國領土之主權,已橫受日本之侵略,《國聯盟約》《九國公約》《非戰公約》,已為日本所破壞無余……中國決不放棄領土之任何部分,遇有侵略,惟有實行天賦之自衛權以應之。 ——摘自《國民政府自衛抗戰聲明書》 材料二 全中國同胞、政府與軍隊團結起來,筑成民族統一戰線的堅固長城,抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作,抵抗日寇的新進攻!驅逐日寇出中國! —一摘自《中國共產黨為日軍進攻盧溝橋通電》 材料三 太平洋戰爭期間日軍兵力分配表戰爭爆發時1942年日本投降時中國戰場太平洋戰場東南亞中國戰場太平洋、印度洋戰場中 國戰場(不合東北)東南亞、太平洋戰場河北省石家莊市無極中學高一上學期第一次月考歷史試題(無答案)
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