許多學生高考后估分，發現實際得分比估分要低，多的要低到二十多分甚至更多，這都是由于答題不規范造成的。從高考閱卷中反映出考生在試卷中存在的問題，較非偶然。如何消除一些非智力因素的影響，老師談談自己閱卷的幾點感受，以期在平時的復習中注重規范解答的培養，從而消除這一因素的影響。

一、考生在試卷中反映出來的問題

1.作圖題

(1)作圖時，未使數據點均勻分布在圖線上及兩側;沒有用平滑的曲線連接，而用折線連接;往往漏掉原點及后一點;不注意線性部分與非線性部分。

(2)不按規定用黑色筆畫圖(網上閱卷);書寫數據時連筆;涂改后不清晰;小數點不清晰;作圖隨意導致誤差太大，以致掃描不清。

(3)光學作圖題中光路圖隨便作，光線無箭頭;直接用鉛筆作圖，未按規定用黑筆描一下，以致掃描不出而不能得分;不畫法線或鏡象點;實虛線不分;標光線重疊范圍時，只用黑筆在原來黑線上描一下而未用醒目斜線標出，導致掃描不出。

2.解答題

(1)后計算結果漏寫單位，僅僅寫出數字，失去寶貴的1分;題16中安培力做功，功的正負不分;求安培力等矢量，不指明方向;不用題中所給物理量的符號;將v0寫成v，θ寫成a等;未按題目所給條件表示結果;題17中正、負粒子不分。

(2)缺乏畫運動示意圖的習慣，導致漏掉力;物理圖景模糊。

(3)誤把動量定理寫成動量守恒定律，動能定理寫成動能守恒定律。

(4)計算過程無公式，只有數字;不把單位換算成國際單位，直接代入求解。

二、針對上述情況，在復習中，要訓練規范解題，抓住解題要點

1.作圖的解題要點

在定量作一個物理量隨著另一個物理量變化規律的圖象時應注意： (1)先計算出物理量之間的關系式，再根據關系式畫出圖象。

(2)作圖時，坐標選擇要恰當，特別是要根據圖象進行的計算題，圖象應盡可能大些，要用黑色筆把鉛筆畫過的描清楚，以便掃描。

(3)作圖時還要注意正方向、初始值、變化規律、實虛線、箭頭的指向、對稱性、線性與非線性等。

2.解答題的解題要點

(1)解答說理論證題，首先要弄清所要論證的問題的本質，再根據問題的本質確定用什么規律解決，要用物理語言來描述，用物理規律進行說理論證。

(2)計算題是每年高考的重頭戲，所占的比例高達總分的60%之多，是物理成敗的關鍵。高考中對物理計算題的要求是，會做的應全得分，不會做的題目應盡可能多得分，應注意以下幾個方面：

①表示物理量的字母要規范，物理量有專用字母表示，在解題時切勿混淆亂用。 ②解題過程中自己定義的物理量要交待清楚。

③列方程時應指明研究對象及列方程所應用的物理規律。

④除題目要求的須進行文字說明的地方外，一般不要過多地進行文字說明(在高考閱卷時，由于時間關系，閱卷老師一般不看文字說明)。

⑤求解時先解出所求結果的代數式、公式，再代入數據得出后結果，注意結果一定要寫出單位，可寫出關鍵的過渡結論，但不要寫出運算過程。

⑥答題時，一定要做到條理清楚，版面設計合理。

遇到題意不能理解或不會做的題目時，應注意盡可能地多得分，解題時可根據題目的過程順序與你對題目的理解寫出相應的公式或方程，并且理解到哪一步，方程列哪一步，千萬不要因為對題目有一點不理解或估計該題做不出結果，就什么都不寫，但也不要盲目亂寫亂畫。

總之，在高考復習中要注意訓練規范解題，平時要嚴格要求。只有通過嚴格的訓練，才能在高考中盡可能多地得分，發揮并展現自己的實際水平。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/1076324.html

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