除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了高中地理教學案例：地球自轉的意義，祝大家閱讀愉快。

【教學目標 】

一、知識目標

1.使學生了解晝半球、夜半球、時區、地方時等概念

2.理解晝夜更替產生的原理;并能畫出晨昏線

3.了解水平運動物體的偏轉現象

4.理解地方時、區時的成因;并會計算不同地方的地方時和區時

二、能力目標

1.能在不同的光照圖中畫出晨昏線

2.能計算不同地方的地方時和區時

【教學重點】

晝半球、夜半球、時區、地方時的計算

【教學難點】

1、晨昏線的畫法; 2、時間的計算;

【講授過程】

【引入新課】在我們的日常生活中,我們知道有晝夜變化,為什么回出現晝和夜的差別呢?我們在假期中看了北京奧運會,但英國人若想看直播現場,大多數會在我們的凌晨或上午進行,這又是為什么呢?這些都是由于地球自轉造成的,下面我們便來解決這個問題。

【板書】地球自轉的地理意義

【引導讀書】請同學們閱讀教材P17內容,了解地球地球自轉產生的地理意義有哪些?

本文就是為大家整理的高中地理教學案例：地球自轉的意義，希望能為大家的學習帶來幫助，不斷進步，取得優異的成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/111056.html

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