本文主要結合歷年高考語文試題，為考生準備了高考語文文學常識——各文學流派特點及代表詩人，這是可能在高考語文考題中出現的內容，同時，準確理解各個文學流派的內涵特點，也能有助于通過時間段、流派來進行古詩文分析，答好語文答題。

唐宋古文運動

唐宋古文運動是指唐代中葉及北宋時期以提倡古文、反對駢文為特點的文體改革運動。因同時涉及文 學的思想內容，所以兼有思想運動和社會運動的性質。它在形式方面是“反六朝，復古體”，在文體上要求恢復先秦兩漢古代散文的傳統。

自南北朝以來，文壇盛行駢文，流于對偶、聲律、典故、辭藻等形式，形式多空洞無物，華而不實。為了改革文風，唐宋時代發起了倡導古文的“古文運動”。

“古文”這一概念由韓愈最先提出。 他把六朝以來講求聲律及辭藻、 排偶的駢文視為俗下文字，認為自己的散文繼承了先秦兩漢文章的傳統，所以稱“古文”。韓愈提倡古文，目的在于恢復古代的儒學道統，將改革文風與復興儒學變為相輔相成的運動。在提倡古文時，進一步強調要以文明道。除唐代的韓愈、 柳宗元外，宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍等人也是其中的代表性人物。

晚唐五代，駢文又彌漫文壇。北宋時期，以歐陽修的帶領下，又掀起一場古文運動。歐陽修憑借其政治地位，大力倡導古文，他高舉崇儒尊韓的旗幟，同時把儒學和現實聯系起來，強調“明道”與“致用”相結合，寫出了大量明暢婉轉的散文。稍后，王安石、曾鞏、三蘇等將宋代古文運動推向高潮。

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