《
楊振寧：合璧中西科學文化的驕子
》
完成
8
～
11
題。
(12
分
)
①
抓住機遇，追隨名師。楊振寧自己曾這樣感慨過：
“
我回想一下我念物理，做研究工作，做教師的經驗，我覺得我是非常非常幸運的。在絕大多數和我同歲的人都有著種種困難和遭遇的時候，我卻有很好的老師，很好的合作者，很好的學生。而且在物理學界以外有很多很多的朋友。
”
這是楊振寧平實而謙虛的總結。
②
的確，楊振寧家學淵源，他是幸運的；就讀西南聯大階段，雖遇國難當頭，但因此接受了中國許多最著名學者的授業解惑。這些教授時至今日都還是中國科學界、知識界的風流人物。名教授所站位置在巔峰之上，也就給楊振寧帶來了高起點。他一生的研究內容、研究風格和作風始終沒有偏離他在西南聯大時所形成和確立的方向，是王竹溪、吳大猷、張文裕這些名教授領著他奠定物理學發展的基礎的。當他赴美留學后，由于第二次世界大戰的戰場不在美國，因此，大量的各國科學家流向美國。像費米、泰勒等都是在本國受到迫害而離開自己的國家的。他們在美國得到了重視和發展，費米成為原子
dan
的開山祖，泰勒則被稱為
“
氫
彈之父
”
。楊振寧直接在這些譽滿全球的大師的麾下，周圍又有一批優秀的青共同學習，確是幸運之至。
③
中國有句古話：
“
名師出高徒。
”
美國經濟學家、諾貝爾獎獲得者保羅
·
薩繆爾森也這樣說過：
“
我可以告訴你們，怎樣才能獲得諾貝爾獎，秘訣之一就是有名師的指點。
”
它說明一個輕人初踏上科學征途時，得到名師指點的重要性。據統計，在諾貝爾獎獲得者的名單中，因師徒關系而獲獎者的比例占
40%
以上，跟前輩諾貝爾獎獲得者學習過比沒有學習過的人獲獎時間提前了七。
④
名師之所以能對高徒起指點作用，就在于名師的指點可以使輕人在攀登科學高峰時縮短路程。因為名師是站在科學發展最前沿，他們能隨時了解變化著的科學研究的新形勢并能掌握研究的新方向。同時名師能及時地掌握該學科領域中新的情報信息，做出前瞻性的預測，對相鄰的學科關系也看得清楚。
⑤
然而，楊振寧并非簡單地面對機遇，從楊振寧的人生經歷中，我們可看到他孜孜不倦、奮力追求的歷程。楊振寧以高二同等學力報考西南聯大獲得成功，報讀碩士研究生、報考留美博士生順利通過，這都包含了他平時的勤奮、刻苦及對學習的付出。楊振寧剛到美國，連費米的面也見不著，但他矢志不渝，以拜費米為師為既定目的。他
“
踏破鐵鞋
”
去尋找，終于如愿以償，躋身于名師門下，飽受學界泰斗的熏陶。對一般人來說，能去到美國，在普林斯頓這樣的名牌大學學習，也該心滿意足了；何況新來乍到，人生地不熟，語言不相通，親人全都遠在萬里之外，要實現追隨名師的目標，又該遭遇多大困難。但是，
“
機遇只垂青于那些不斷追求它的人
”
。楊振寧沒有等候，他不懈地爭取、努力。這種事例在楊振寧的一生中是屢見不鮮的。因此，良好的機遇和環境，好的老師，楊振寧都靠自己去把握，去爭取。與其說楊振寧碰上了好機遇，不如說楊振寧爭取和抓住了好機遇。抓住機遇，追隨名師，這才是楊振寧成為幸運兒的重要原因。
8
．楊振寧自己曾這樣感慨過：
“
我回想一下我念物理，做研究工作，做教師的經驗，我覺得我是非常非常幸運的。
”
閱讀選文，看楊振寧的幸運體現在哪些方面。
(3
分
)
9
．美國經濟學家、諾貝爾獎獲得者保羅
·
薩繆爾森說，獲得諾貝爾獎的秘訣之一就是有名師的指點。為什么名師的指點如此重要？
(2
分
)
10
．文章說
“
與其說楊振寧碰上了好機遇，不如說楊振寧爭取和抓住了好機遇
”
。楊振寧抓住了哪些機遇？
(3
分
)
11
．人的一生會遇到無數次機遇，有的人抓住了機遇，獲得了成功，有的人喪失了機遇，一事無成。你如何看待機遇？
(4
分
)
參考答案：
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8.(1)
楊振寧家學淵源，受到了良好的教育。
(2)
就讀西南聯大階段，接受了中國許多最著名學者的授業解惑，奠定物理發展的基礎。
(3)
二戰期間，大量的各國科學家流向美國。楊振寧直接在這些譽滿全球的大師的麾下，周圍又有一批優秀的青共同學習，確是幸運之至。
9
．
(1)
名教授所站位置在巔峰之上，給后來者帶來了高起點。
(2)
名師站在科學發展的最前沿，能隨時了解變化著的科學研究的新形勢、新方向、新信息，具有預見眼光，對相鄰的學科關系也看得清楚，可以使輕人在攀登科學高峰時縮短路程。
10
．
(1)
楊振寧平時學習勤奮、刻苦，報考西南聯大獲得成功，報讀碩士研究生、報考留美博士生順利通過；
(2)
楊振寧矢志不渝，以拜費米為師為既定目的，最終躋身于名師門下，飽受泰斗的熏陶。
11
．
參考答案：
機遇只青睞那些有準備的人。機遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機遇對任何人都是平等的，能不能抓住它，主動權在每個人手里。
解析：
只要觀點正確，言之成理即可。
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