（1
）1910
出生于湖北黃陂的胡秋原，15
歲時考入國立武昌大學學習理工，后因加入共青團，主編《武漢評論》，反對蔣介石發動“
四·
一二”
屠殺共產黨人而遭受白色恐怖的追捕。
（2
）1937
抗戰全面爆發后，回國投身抗戰，被任命為國防最高委員會秘書，《中央日報》副總主筆，以及《東南日報》和《香港時報》總主筆，并任暨南大學、復旦大學教授，創辦《祖國》《民主》《政治文化》及《評論》等刊物，宣傳全民族抗戰。
（3
）1948
，胡秋原當選為國民黨政府首屆立法委員，1950
去臺后仍任立法委員、中央研究院研究員、大學教授，獨立主辦《中華雜志》。胡秋原一生著作等身，達100
余種3000
余萬字。他一生都在為促進中華民族統一奔走四方。
（4
）進入20
世紀80
代后，海峽兩岸統一的呼聲一浪高過一浪，胡秋原力主兩岸和平統一。他曾說，臺灣和大陸是一個整體，大陸不能沒有臺灣，沒有臺灣便失去屏障；臺灣不能離開太陸，離開大陸便成了國際孤兒。兩岸必須統一在一起，否則兩邊都要受到損害。他特別強調：臺灣想離開大陸搞獨立，不但在政治上不可能，在經濟上也做不到，如硬要分裂出去，受苦的還是臺灣民眾。
（5
）1988
4
月，胡秋原在臺島發起成立“
中華統一聯盟”
，并被公推為榮譽主席。9
月12
日，他無視臺灣當局“
三不”
政策，偕夫人敬幼如、長女胡采禾及“
統一聯盟”
代表，由美國舊金山直飛北京，是為海峽兩岸隔絕40
后首位赴大陸訪問的臺灣高層人士，被譽為“
兩岸破冰第一”
。
（6
）到達北京的當日，胡秋原就得到時任全國政協主席的李先念的親切接見。胡秋原充滿激情地說：“20
世紀中華民族多災多難，民族分裂的狀況至今依然存在，每一個中國人都有責任盡快地結束這個不幸。于是，我不管‘
三不’
不‘
三不’
，就迫不及待地來到這里與主席共商國是。”
（7
）之后，胡秋原應邀前往北京大學演講，面對數千名師生，他慷慨激昂地說：“
祖國大陸在極短的時間內，能制造原 子 彈、氫 彈和使衛星上天，說明中國人能強；臺灣的經濟建設，能成為亞洲四小龍之一，說明中國人能富。如果我們中國能夠統一，很快就可以富強起來。”
話音剛落，全場爆發起經久不息的掌聲。
（8
）他穿梭于大陸各地參觀、訪問，宣揚和平統一的主張，刮起了一股“
胡秋原旋風”
，也惹惱了李登輝。1988
9
月21
日，也就是胡秋原與鄧穎超握手言統一的第六天，李登輝主持的國民黨中常會開除了胡秋原長達50
的國民黨黨籍。在國民黨執政機構中甚至有人叫囂要“
法辦”
胡秋原。
（9
）面對臺島當局的“
法辦”
鬧劇，胡秋原十分坦然，在完成行程逾萬公里、長達36
天的觀光訪問后，于10
月18
日凱旋返臺。途經香港，他坦然對記者說：“
我是公開去內地，我也是很光明地回去，我的話也是公開的，我沒有得到共產黨什么好處，我不過是講了國共要談判，兩岸要統一，現在我更加強了這個信念……
最重要的是，我是一個中國人，只要中國人不開除我，我做中國人到底了！我相信沒有人再開除我的國籍，我還要盡做中國人的力量。”
（10
）飛機抵達臺北機場后，面對數百名歡迎者，胡秋原即席演說，再次強調：“
統一是全體中國人的責任，是為中華民族的共同將來而籌謀。臺灣一旦脫離祖國大陸，無論有多么成功，在國際強權環境下，都沒有安全可言，前途都是暗淡的。因此，未來只有朝統一發展。”
（11
）1990
5
月27
日，臺灣師范大學為胡秋原舉行80
壽辰演講會，時91
歲的陳立夫面對上千名與會者微笑著說：“
秋原這個人很勇敢，有浩氣，他覺得海峽兩岸今天應該講和，不能再相互攻擊，結果，他不管三七二十一，一個人忽然跑到北京了……”
話音剛落，全場立刻爆發起雷鳴般的掌聲。
【相關鏈接】
①
胡秋原（1910-2004
）湖北省黃陂人，著名史學、政論家和文學家。生平著作等身，達100
多種3000
余萬字。中國國民黨黨員，臺灣資深立法委員，《中華雜志》發行人，中國統一聯盟名譽主席。1989
，美國傳記學會將胡秋原列入《國際著名領袖人名錄》，并頒發獎狀。
5
月4
日
歲的胡秋原榮獲“
中華文藝終身成就獎”
。
②
胡秋原深受顧炎武“
明道教世”
精神的影響，以天下國家為己任，不畏艱險，屢屢挺身而出，仗義執言，歷經頓挫而失志不渝。非議和謫貶，都無損于他的風骨。鄭學稼先生曾說：“
胡秋原是現代中國知識分子的的鏡子。”——
（謝遠筍《胡秋原一大家精要》）
（1
）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5
分）（ ）（ ）
A
．開頭三段主要概述了胡秋原早期的一些經歷，突出了他的學術成就，為下文寫他促進兩岸統一的事跡做鋪墊。
B
．進入20
世紀80
代后，因為海峽兩岸統一的呼聲一浪高過一浪，所以胡秋原也力主兩岸和平統一，以適應時代的要求。
C
．1988
9
月，胡秋原飛抵北京，成為海峽兩岸隔絕四十后首位赴大陸訪問的臺灣人士，他也因此被譽為“
兩岸破冰第一人”
。
D
．本文主要寫了胡秋原的“
破冰之旅”
。胡秋原在訪問大陸期間，從高層到民間，穿梭于各地，宣揚和平統一的主張，影響很大。
E
．胡秋原的破冰之舉及民族和平統一的主張雖然遭到李登輝政府的強烈阻撓和反對，但也得到了一些知名人士的理解和高度贊揚。
（2
）胡秋原認為兩岸必須統一的原因有哪些？請結合材料簡要分析。（6
分）
（3
）胡秋原為促進兩岸的和平統一做出了哪些努力？請結合材料簡要分析。（6
分）
（4
）作為“
兩岸破冰第一人”
，胡秋原身上有著獨特的人格魅力，它具體體現在哪些方面？請結合材料談談你的看法。（8
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
（1
）選E
給3
分，選D
給2
分，選C
給1
分；選A
、B
不給分。（A
．“
突出了他的學術成就”
分析不當，應為“
突出了他為中華民族而奮斗精神”
。B
．強加因果，前后是并列關系。C
．應是“
臺灣高層人士”
。）
（2
）①
臺灣和大陸是一個不可分割的整體，唇亡齒寒。（或臺灣是大陸的屏障，大陸是臺灣的根）②
在國際強權環境下，臺灣搞分裂，無論在政治上還是在經濟上都不允許，最終損害的是臺灣民眾的利益。③
統一是為中華民族的共同將來籌謀，是走向民族富強之道。（每點2
分）
（3
）①
在臺島發起成立“
中華統一聯盟”
，并擔任榮譽主席。②
無視臺灣當局“
三不”
政策，赴大陸訪問，成為“
兩岸破冰第一人”
。③
不顧困難，奔走四方，宣揚和平統一的主張，影響很大。（每點2
分）
（4
）①
有堅定信念，勇敢無畏，無視臺灣當局“
三不”
政策和“
開除黨籍”“
法辦”
等威脅；②
有強烈的愛國情懷和民族責任感，一生為促進中華民族統一奔走四方；③
襟懷坦蕩，光明磊落，公開去內地，公開發表演說，光明地回去，坦然面對一切；④
高瞻遠矚，胸懷天下，能放眼民族未來，清醒認識到兩岸統一的歷史意義。（每點2
分，必須有概括，沒有概括酌情扣分）
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