【目標】
通過本課的學習，使了解我國農業發展的基本狀況，如農業的起源，黃河和長江兩大農耕系統的形成、古代農業經濟的基本特點、農業生產工具的發展、水利系統的完善，以及由于生產工具的進步和生產技術的革新而帶來的生產方式的變革。
通過學習中國古代精耕細作農業生產模式的形成，了解和掌握中國古代農業社會發展的基本特點，加深對祖國歷史的了解、培養學生從歷史事實概括出一般特點和特征的抽象。
通過本課的學習，使學生了解中國作為一個農業大國的歷史概況，并體驗先民的偉大和中國人民勤勞、奮發的歷史、引導學生去關注中國社會的基本問題：農業、農村、農民問題。
【教學過程】
一、農業的起源
1.原始農業的產生和南稻北粟的原始種植結構
(1)原始農業是從采集經濟向種植經濟發展而來的。
(2)多個農業中心(多元)的出現。
中國的原始農業并非起源于個別地區，而是由多個中心逐漸向周邊發展起來的。
(3)南稻北粟的種植結構：
中國農耕經濟最早在黃河流域和長江流域形成規模。它們在發展的初期就已顯露出地域的差別。我國是世界上最早種植粟和水稻的國家之一。北方以旱地的粟麥生產為主，南方以水田稻作生產為代表，并在各自的擴展、傳播中相互交融。
2.農業和家畜飼養業的結合
(1)中國有著豐富的農作物資源。以種植業為主，是古代農業的一大特色。伴隨著農業的發展，家畜飼養業也逐漸發展起來。
(2)中國古代農民飼養的家畜主要有豬、馬、牛、羊、雞、狗等六種，即古代常與“五谷”相提并論的“六畜”。
小結：
農業起源的三大特點：
由采集經濟向種植經濟發展產生了農業;
多元交匯，由多個中心向周邊發展;
形成南稻北粟的原始農業種植結構;
以種植農業為主，原始家畜飼養業與種植業相結合。
二、從耒耜到曲轅犁
1.以耒耜為主要農具進行生產的時代
(1)原始農業的耕作方式是刀耕火種。這一時期的人們主要使用石斧、石鏟、木耒、骨耜、石鐮等簡單的勞動工具。
(2)進入文明時代，耒、耜仍是人們進行農業生產的重要工具。商周時期，青銅制品雖然廣泛存在，但由于銅的產量小，比較貴重，制造農具的主要材料還是木、石、骨、蚌等。
2.春秋戰國時期鐵制農具的使用和牛耕
(1)春秋時期，人們掌握了冶煉鐵的技術，鐵農具逐漸代替了過去的石制、骨制等笨重易損的農具。這一變化大大提高了當時的農業生產。
(2)大約在戰國中期，牛力犁耕開始出現，但在西漢中期以前，牛耕情況并不普遍。
3.漢代農具的改新和農耕技術的發展
(1)犁壁的安裝：
漢代中期，人們發明了犁壁。犁壁在使用時，可以把土按一定方向翻倒，并能同時完成翻土、滅茬、開溝、起壟等工序。自此以后，牛耕得到廣泛推廣。
(2)耬車的發明：
漢代還發明了新式的播種工具耬車。耬車是一種畜力播種工具，是漢武帝時主管農業生產的搜粟都尉趙過發明的。
(3)代田法的發明：
4.曲轅犁的發明
(1)曲轅犁的發明和結構特點：
唐代學者陸龜蒙，記錄了已經在長江下游出現的曲轅犁(又名江東犁)。
曲轅犁將舊犁的直轅、長轅改為曲轅。犁架也變小，更加輕便靈活。曲轅犁還增設了犁評、犁?、犁策，既便于調節翻耕深淺，起畝作壟，又節省勞力，提高耕作速度。
曲轅犁的發明，是繼漢代犁耕發展之后農具改革的又一次突破。它的出現標志著中國傳統步犁的基本定型。
(2)曲轅犁與前代犁相比有三個優點：
一是曲轅和犁?的出現，淘汰了犁衡(肩軛)，不僅減輕了自身重量，而且克服了直轅犁“回轉相妨”的缺點;
二是犁評、犁梢的出現，使得入土的深淺、起土的寬窄，更加隨心所欲。
三是犁底修長，犁梢手控，使得耕作時平穩、深淺一致，利于水田使用。
5.古代灌溉工具的進步
古代灌溉工具的進步，也是推動農業生產發展的重要因素。重要的灌溉工具主要有翻車、筒車等。
(1)翻車：
三國時期，馬鈞對東漢人畢嵐創制的翻車(又稱龍骨水車)加以改進，制成了更加完備實用的翻車，用人力搖動杠桿，通過木齒輪的運轉，拖帶輪間的鏈板引水灌田。翻車是中國古代引水機械的重要發明。
(2)筒車：
唐宋時期，人們又發明了以水為動力的筒車和以畜力牽引的高轉筒車，大大提高了灌溉效率。
小結：
古代生產工具的發展主要體現在兩方面：
材質的變化：石、骨、木——青銅——鐵;
動力的變化：人力——畜力——自然力;
種類的變化：單一性——多樣性;
先秦農具的變化反映了生產力發展水平的變化;
原始農業的耕作方式是刀耕火種，反映了生產力水平的相對低下;
商周時期，青銅制品雖然廣泛存在，但由于銅的產量小，比較貴重，不可能大量用于農業生產，這一時期耒、耜仍然是主要的農具;
春秋戰國時期，鐵農具使用而且范圍日益擴大，牛耕出現。這些反映了春秋戰國時期生產力水平和農業生產技術的顯著提高。生產力水平的顯著提高，促進了社會經濟的發展，推動了春秋戰國時期的社會變革;
漢代以來農具的發明創新和農業生產技術的發展;
漢代農業生產技術發展的突出成果主要有以下三點：一是犁耕技術的發展，表現在犁壁的安裝和牛耕的推廣;二是新型播種工具耬車的發明;三是代田法的出現。
三國時期，曹魏馬鈞在前人基礎上，制成更加完備實用的灌溉工具翻車。
唐代發明的曲轅犁是繼漢代犁耕發展之后農具改革的又一次突破，標志著中國傳統步犁的基本定型;唐宋時期還發明了以水為動力的灌溉工具筒車和以畜力牽引的高轉筒車。
三、水利設施的逐漸完善
1.大禹治水的傳說
農業生產的發展離不開水利設施的興建。大禹治水的傳說，反映了上古時代先民為戰勝自然災害、發展生產而興修水利的艱苦歷程。
2.春秋戰國時期著名的水利工程
(1)概況：春秋戰國時期生產力的提高，推動了水利建設的發展。著名的芍陂、都江堰、鄭國渠以及西漢的漕渠、白渠等水利工程陸續建成。
(2)都江堰：
變水害為水利，使川西平原成為千里沃野;
水利發電，緩解電力危機;
美化了環境，促進了旅游業的發展，拉動了四川地區的經濟;
體現了中國古代勞動人民的辛勤與智慧;
被列入世界文化遺產名錄，具有較高的精神文化價值。
3.治理黃河和興修水利
(1)治理黃河：
重要性：長期以來，黃河一直是中國農耕經濟的命脈。黃河是否安瀾，成為影響朝廷財政收入、人民生活和穩定的重要因素之一。
(2)地方特色的水利灌溉工程：
坎兒井
4.古代水利技術的研究
(1)中國古人積累了豐富的農業技術經驗，有著精湛的農學理論。據不完全統計，中國古代的農學著作總數約370多種，其中也包含了大量關于水利建設的內容。
(2)元代的郭守敬、明代的潘季馴等，不僅具有豐富的治水實踐經驗，而且也提出了關于水利建設的系統思路。
在明代的徐光啟的《農政全書》中，“水利”一目占九卷，除總結前人興修水利的經驗外，還收錄了西方傳教士的《泰西水法》，提出了一系列水利工程規劃，論及水利施工技術。
明清時期，水利建設已成為人們普遍關注的重要課題。
四、從千耦其耘到個體農耕
1.從集體耕作到以家庭為單位的個體生產
(1)商周時期，農具原始，多采用大規模簡單協作方式(“耦耕”)進行農業生產。
(2)隨著生產工具和耕作技術的進步以及私有土地的出現，自耕農經濟應運而生。自耕農出現于春秋時期，他們擁有部分土地，以家庭為單位經營農業，“五口之家，治百畝之田”，是當時自耕農的一般經營規模。從此，“男耕女織”式的小農經濟成為中國古代社會的主要生產方式。
2.小農經濟的特點
(1)分散性：一家一戶個體小生產
(2)封閉性：“男耕女織”、“自給自足”
在沒有天災、戰亂和苛政干擾的情況下，“男耕女織”式的小農經濟，可以使農民勉強自給自足。自耕農除鹽鐵之外，一般不必外求，因此生活比較穩定，也有較高的生產積極性。
(2)落后性：
小農經濟的狹小生產規模和簡單的性別分工，很難擴大再生產，阻礙了社會分工和交換經濟的發展。到近代以后，它已成為阻礙生產發展的因素。
(3)自耕農經濟的脆弱性：
自耕農是國家賦稅徭役的主要承擔者。由于生產規模小，生產有限，自耕農經濟非常脆弱。自耕農抵御天災人禍的能力非常有限。即使在正常的年份里，其生活也不富裕。如果遭遇社會動亂、豪強兼并，或遇到旱澇災害的年景，農民的生活就會陷入絕境。他們往往被迫流亡，賣妻鬻子，直至揭竿而起進行反抗。
3.古代社會的人地矛盾
隨著人口增加和土地兼并激化，自耕農人均占有的土地越來越少，人地矛盾也日益突出。人口的增加給農業發展帶來了壓力，其直接表現是耕地的不足，隨之而來的是過渡開墾和對自然的過度索取，嚴重地惡化了生存環境。
小農經濟(自耕農經濟)的特點及其作用
小農經濟是我國古代長期存在的基本經濟模式，也是近代中國作為落后的農業國的基本特征。小農經濟的基本結構特征是，以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生長的主要目的是為了滿足自家基本生活需要和繳納賦稅。其性質是自給自足的自然經濟。
小農經濟是在春秋戰國時期隨著鐵農具的出現和逐步普及、封建土地所有制的逐步確立而形成和確立的。在封建社會形成和發展時期，它基本適應了生產力發展的水平，有利于社會經濟的發展。在封建社會后期，隨著社會生產的發展和商品經濟的日益發展，小農經濟逐步阻礙著社會經濟的發展。
自然經濟的三個弱點：一是分散性，是一家一戶的小生產;二是封閉性，相互之間缺少交往和合作;三是落后性，相對簡單的生產工具、長期不變的生產技術和容易滿足的社會心里狀態。自然經濟的這些特征對中國歷史發展產生深刻影響，是封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因，也是近代以來阻礙社會生產的主要因素。
【學海導航•點撥】
從梳理歷史線索入手(如農業生產工具、水利設施、耕作方式)，分析演變規律。
早在原始社會末期，在由采集經濟向種植經濟發展的過程中，就產生了原始農業和農耕經濟，主要有三條線索：一是農業生產工具由原始的耒耜到戰國使用鐵器、牛耕，再到唐代曲轅犁的不斷改進和完善;二是灌溉工具和水利設施的不斷完善;三是農業耕作方式由大規模簡單協作到個體小農經濟的演進。
【走進歷史•感悟】
據估計，宋代耕地面積僅為5.6億畝，明代增加到8.5億畝，清代又增至11—12億畝。在新增加的耕地中，不少是“貧瘠沙岡”“陡絕之地”。這些土地被外國人視為很難開發利用的“邊際土地”。
在墾殖和利用這些土地的過程中，既有有利于經濟發展的一面，同時也存在著諸多問題。請你談談開發這些“邊際土地”的利弊得失。它對當時和當今的社會經濟生活產生了怎樣的影響?我們今天應該吸取什么樣的經驗教訓?
提示 開發這些“邊地”，一方面促進了邊疆的發展，維護了國家統一，促進了民族團結。另一方面，一定程度上對當地的生態環境造成了破壞，不利于今天這些地區的可持續發展。
教訓：要做到開發和保護環境并重。
第2課 中國古代的土地制度
[教學目標]
1.知識與能力目標
了解井田制從出現到廢除的歷史過程，了解封建社會以私有制為主體的多種土地所有制形式，理解地主與農民的租佃關系與土地兼并、商品經濟發展的關系。
2.過程與目標
概括中國傳統農業土地制度和經營方式的演變過程，深刻認識生產力發展是其演變的根本原因。
3.情感、態度與價值觀目標
生產力的發展是推動社會發展的根本原因，是否有利于生產力的發展是歷史評價的根本標準。
[教學重點與難點]
重點：中國古代土地制度的幾種形態。
難點：土地兼并與租佃關系的普遍化。
[教學方法]
1、采用自主學習與適當引導的教學方法，調動學生參與的積極性，培養學生的自學能力，同時能夠較好的控制氣氛。
2、問題情景探究學習方式，激發學生思考的積極性，讓學生在情景中獲得知識、提高能力、升華情感，充分突出學生的主體地位。
3、采用史論結合的教學方式，指導學生閱讀原始材料，從而得出相關的認識，拓寬學生的歷史視野，豐富人文內涵。
[板書設計]
第2課 中國古代的土地制度
一、中國古代土地制度的演變
1、原始社會：
2、商周時期
3、戰國以后
二、土地兼并
1、原因
2、危害
3、措施
三、租佃關系日趨普遍化
1、田莊制
2、租佃制
(1) 原因
(2) 普遍化的過程
(3) 租佃制下農民與地主的關系
(4) 積極的影響
[教學過程]
一.廢井田，開阡陌
1.商周時期的井田制
演變：井田制商代就已出現，因耕地阡陌縱橫，形同“井”字形，所以得名，西周時期達到鼎盛，春秋時期瓦解，戰國時期廢除。
特點：井田之中有“公田”和“私田”之分，“公田”貴族占有;“私田”是勞動者的份田，只有使用權，沒有所有權。
2.春秋時期井田制的破壞
原因：春秋時期由于鐵農具的使用，大量“私田”被開墾出來;戰爭頻繁，井田上耕作的勞動力不斷減少;各國的稅制改革客觀上承認了土地私有，加速了井田制的瓦解。
表現：春秋時期大量“公田”被拋荒;部分“私田”逐漸成為使用者的私有土地;貴族間爭奪土地的現象也頻繁發生。
3.戰國時期土地私有制的確立
土地私有主要是通過各國的變法改革得以實現的。其中秦國的商鞅變法最為徹底。商鞅變法正式宣布廢除井田制，在法律上承認土地私有制，并允許土地買賣。同時，商鞅還實行“依軍功行田宅”，即獎勵軍功，培植了一大批新興大土地所有者。這樣，通過變法運動，土地私有制在各國普遍確立起來，并成為我國土地制度的基本形態，一直延續了2000多年。
二.多種形式的土地私有制
1.土地私有制形式
君主私有土地、地主私有土地和自耕農私有土地三部分。
2.君主的私有土地，是由宮廷有關部門掌握的那部分土地，其收入主要用于君主的私人開支。
3.地主土地所有制，其土地有多種來源，后來，土地兼并成為地主擴大地產的主要途徑。北宋實行“不抑兼并”的政策，土地兼并更加劇烈，明清則由于商品經濟的發展，土地買賣盛行，土地兼并因此而更加嚴重。
4.均田制的實行
(1)原因：是土地兼并嚴重影響了國家的賦稅收入，引起社會動蕩不安。為限制兼并，保護自耕農經濟和增加政府收入而實行均田制。
(2)內容：均田制開始實行于北魏，隋唐時期進一步發展完善。北魏均田令規定把政府掌握的無主荒地按性別年齡分配給農民，土地的主要部分只準使用，不準買賣等。授田農民必須向國家交納租稅，并承擔徭役和兵役。
【深化•拓展】
想一想：均田制能否起到抑制兼并的作用?能否根本解決呢?
提示：均田制下的主要土地只準使用，不準買賣，因此一定程度上起到抑制土地兼并的作用。但是均田制的前提是政府掌握大量無主荒地，并不觸動占田的大地主利益;而隨著經濟的發展、兼并的繼續，政府掌握的土地越來越少，均田制也無法實行，土地私有制繼續發展。所以它不能從根本上解決土地兼并問題。
三.租佃關系日趨普遍化
1.演變
戰國時租佃關系已經產生，漢代已經比較普遍，但是農民與地主的人身依附關系很強，如東漢田莊的勞動者與田莊主就形成了強烈的人身依附關系;宋代，租佃經營已經成為僅次于自耕農形式的重要經營方式。農民租種地主的土地，雙方通過契約形成剝削與被剝削的關系;明清時期，隨著商品經濟的發展，租佃制普及全國，成為農村經濟中的主要形式。
2.作用
契約納租方式的確定，使佃農對地主的人身依附關系減弱，身份提高，生產自主性也大大提高。農民可以選擇雇主，在支配產品方面也有一定的發言權，甚至能與市場發生聯系，取得實際利益，這就大大提高了農民的生產積極性，從而促進了生產力的發展。
【深化•拓展】
1.想一想：租佃關系產生的原因有哪些?
提示：土地兼并造成了大量的大土地所有者和無地少地的農民，提供了租佃的基本條件;農民的反抗斗爭使人身依附關系減弱，有利于租佃關系的產生;商品經濟的發展，土地買賣的加劇，進一步導致了人口的流動;生產力的發展是其根本原因。
2.歸納一下東漢田莊經濟有哪些特點?
提示：田莊多為聚族而居;莊園勞動者與田莊主形成強烈的人身依附關系;田莊經濟具有極強的自給自足性質;田莊擁有私人武裝。
3.東漢時期田莊中的勞動者對豪強地主的人身依附關系與明清時期佃農對地主的人身依附關系有怎樣的不同?
提示：東漢時期，豪強地主田莊內的勞動者大多數是投身于莊園以求庇護的外姓農民，他們與田莊主形成了強烈的人身依附關系。他們不但要從事繁重的生產勞動，而且還要承擔軍事義務，成為豪強的私人武裝。明清時期，租佃經營成為農村經濟中的主要形式。契約納租方式的確定，使佃農的生產自主權大為提高，對地主的依附關系相對減弱，農民的生產積極性有所提高。
[小結]
通過本節課的學習，我們對中國古代的土地制度發展和演變有了一個較為完整的了解，并且在此基礎上，還深切的體會到封建土地私有制下農民的生活狀態，從而更加深了我們對我國古代歷史的認識，在漫長的中國古代社會中，經濟的逐步發展和人民不斷的反抗斗爭一步步推動著歷史的前進和文明的進步。
第3課 區域經濟和重心的南移
一、教學目標
1、知識與能力：①西漢時期四大經濟區域的范圍，重點分析山東、山西成為經濟重心的原因;掌握古代中原人口南遷和經濟重心南移的過程及原因。
②培養的基本能力：在的引導下，學會用其它學科的知識與方法來記憶歷史事件，分析歷史問題，解讀歷史現象的本質原因，達到學科之間的相互交融。培養學生的看圖能力和閱讀分析史料的能力。
2、過程與方法：①通過現在行政區圖與古代四大經濟區域圖的比較，讓學生正確理解古代的山東、山西的地理概念。通過豐富的圖表、圖片、融合其它學科史料知識，讓學生自提取歷史信息掌握歷史知識。
②結合潮汕區域地方的鄉土歷史讓學生深刻理解古代中原人口南遷和經濟重心南移所產生的歷史影響。
3、情感態度與價值觀：①通過對古代四大經濟區域的描述，認識我國古代經濟文明發展的多樣性，認識南方經濟的發展是北方南遷人民和南方人民共同開發的結果。
②通過對一些地方史的認識，增強學生對家鄉區域文化的熱愛與。從而培養學生對鄉土歷史的與求知欲。
二、教學重難點分析
教學重點：古代中國中原人口南遷的三次高潮及其影響，經濟重心南移的原因及其過程。
教學難點：古代中原人口南遷和經濟重心南移的過程及原因。
三、教學方法
講析為主，師生討論為輔
四、教學準備
制作多媒體課件
五、板書設計
一、 四大經濟區的形成
1、四大經濟區的分布
2、四大經濟區的特點
二、中原人口的大量外遷
1、三次南遷高潮
2、主要原因
3、影響
三、中國古代經濟重心的南移
1、原因
2、過程
3、文化重心的南移
教學設計過程
師：過課文的同學就知道，事實上，中國古代的經濟中心一開始是在北方的，后來才逐漸移到了南方，那今天我們就來學習下中國古代的區域經濟發展狀況以及經濟重心南移的這一歷史過程。
師：問答式教學，講解四大經濟區的劃分及其經濟特點
教師提問：“山東山西這一中原地區大體相當于黃河流域地區，歷史以來一直長期處于全國的經濟重心地位，大家能不能從地理學的角度來分析一下它的原因，各組可以相互討論一下。”
設想：學生小組討論，合作探究。透過歷史的現象看到更深層次的東西，引導學生進行學科間的融合與知識的理解。
A組：這一地區自然條件優越，屬暖溫帶半干旱季風氣候，年降水量約為500~800毫米，雨季集中于夏季高溫的七八月份，雨熱同期，有利于農作物的生長。
B組：這一地區普遍是黃土，保水保肥能力雖低，但有較好的毛細作用，能將土壤下部的肥力吸收到地表，這樣的自然條件適合對肥力、水分要求不高，在幼苗期間特別能耐旱，成長期又需要高溫多雨的作物粟和高粱的生長。
學生：歸納出中國古代區域經濟的特點，通過現在行政區圖與古代四大經濟區域圖的比較，正確理解古代的山東、山西的地理概念。
教學設想：引導學生從圖片提取歷史信息，學會古代與今天的比較。
師：用白居易的《憶江南》和一系列圖片展現江南的繁榮景象。提問：“為什么江南會從一個落后、荒涼的地區成為一個經濟繁榮，風景如畫，人人向往的美好地方?是什么原因使江南得到開發?”從而過渡到第二目“中原人口的大量外遷”。
師：利用表格展現中國古代南北方人口的變化狀況，講解人口遷移的形式及其原因
生：掌握中國古代三次人口遷移的高潮，并分析其原因。
師：重點講述第三次人口遷移的情況，引入潮汕區域史，引導學生從身邊的歷史來理解中原人口大量南遷所帶來的影響。
設想過程：(打出“南宋初年人口南遷圖”)
師：不言而喻，一目了然，人口主要由黃河流域往南方遷移�，F在大家把目光集中到這一個箭頭，這是哪里?
(指著右下角的箭頭)
生：廣東
生：福建
生：潮汕
師：對，就是閩南潮汕這片地區。
生：啊……
生：哦……
師：不知道大家有沒有注意到這么一種現象：我們這個地方有一些老屋大門上掛著“陜西世家”、 “穎川世家”或“穎川舊姓”之類的牌匾?有沒想過這是為什么?
生：對，有見過
師：我國的姓氏都有自己的發祥地，就拿這個“穎川世家”來說，陳姓的發祥地是河南穎川，這個“穎川世家”就是要說明他們是祖先從河南穎川遷移過來這里的名門望族，他們希望子孫后代不要忘了自己的老家。我們所熟悉的靈山寺的大顛和尚，他就是河南穎川人，俗名叫陳寶通�，F在還掛“穎川世家”的屋子，這戶人極可能就是姓陳的，有興趣的同學可以去調查下。
師：這大批南遷的人口給南方帶來了什么樣的改變呢?
生：帶來了大量的勞動力
生：還有先進的生產工具和技術
師：對，不僅有量，還有質，用我們今天的話來講，來的是一大批高素質、高科技的人才。代表先進生產力的發展方向!(學生笑)
師：這是最直接的影響，還有其它的變化嗎?
師：還帶來了新的風俗習慣，課本里舉了一個南方人學北方人吃籠餅去皮的風俗習慣，事實上潮汕地區過年吃春卷的習慣也是北方人帶來的。
師：大家都非�？隙ㄗ约菏菨h族人，而我不敢確定你們是不是“純正”的漢人，除非你能確定你祖先是從中原遷移過來的。從剛才“全國南北方人口戶數對比”的表格中看到，南遷的人口是巨大的，甚至占了壓倒性的多數。事實上，我們大家都有可能是古代百越民族和南遷的漢人通婚結合而成的——“雜種”。(學生笑)從學意義上說，我們繼承了父親和母親各自一半的遺傳基因，所以叫“雜種”沒錯。南遷帶來了還有一個重要的影響：它帶來了民族的融合。
生：閱讀以下史料
材料1：(東晉建立后)百許年中，無風塵之警，區域之內，晏如也。……地廣野豐，民勤本業，一歲或捻(豐收之年)，則數郡忘饑。會土(會稽郡)帶海傍湖，良疇亦數十萬頃，膏腴土地，畝值一金，……荊城(荊州)跨南楚之富，揚部(揚州)有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。
──《宋書孔秀恭等傳論》
材料2：朝廷在故都(東京開封)時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：“蘇常熟，天下足。”
──《陸游集》
分析南方經濟有哪些發展?我國古代經濟發展出現了什么重大變化?
學生歸納：由于中原人口的南遷，南方經濟得到了長足的發展，主要表現在農業和手工業方面，我國古代經濟重心由北方遷移到南方。
師：引導學生繼續從社會環境和江南地區自身發展農業生產的有利條件來分析經濟重心南移的原因。
師：顯示李清照的《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時節，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?
生：通過對詞作歷史背景的分析，理解經濟重心的南移對文化重心的南移造成的影響。
設想：通過分析詞作，培養學生的審美情趣和鑒賞能力，融合詞作產生的歷史背景，理解經濟重心南移對南方文化的影響，達到知識獲得、能力培養與情感愉悅相互統一的境界。
師：結合潮汕地方歷史做進一步說明
師：中原人口的南遷，經濟重心的南移，其對江南文化方面的影響是巨大的。課本24頁左邊(唐)張籍《永嘉行》中“北人避胡多在南，南人至今能晉語。”就說明了中原文化對南方語言系統的影響。事實上，潮汕方言跟古代中原地區的語言也是有著歷史淵源的，據一些語言學家的研究表明：潮汕方言保留了較多的古漢語的特點。可以說，在唐代，潮汕這一地區是一個“蠻荒之地”，潮汕地區往往是作為朝廷流放不同政見者的地方，我們都熟悉的韓愈就被流放到這里來。
生齊頌：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千……
師：對，韓愈來到這“鳥不拉屎”當時是非常郁悶的，(學生笑)說這里的人“不知禮儀”。然而正是中原人口的不斷遷入，極大地促進了這一地區的開發，最終成為一個經濟繁榮，文教發達的區域，享有 “海濱鄒魯”的美譽。
【課堂總結】課堂總結：自戰國到中唐，中國的經濟重心一直在以黃河流域為中心的北方。隨著歷史的演變，由于北方的戰亂，大量人口從中原南遷，南方經濟不斷發展;北方的重心地位逐漸喪失，終于在兩宋之際讓位于江南地區，中國經濟的重心完成了北方向南方的轉移，這一變化改變了中國社會經濟的空間格局。經濟重心的南移也還帶來了文化重心南移等一些列深刻的影響。
第4課農耕時代的手工業
教學目標：
1.知識與能力目標
了解我國古代冶煉、紡織、陶瓷業發展的基本情況;通過梳理古代手工業發展的歷程及分析公私手工業的消長，培養學生歸納概括以及客觀評價歷史問題的能力。
2.過程與方法目標
引導學生梳理歸納手工業的發展演變進程;通過具體史實引導學生歸納手工業發展的特點。3.情感、態度與價值觀目標
掌握中華民族高超的手工業技藝，以及在世界上的領先地位和對世界文明的影響，增強民族自豪感。
教學過程
一.金屬冶煉術的進步
1.青銅冶煉技術
商代青銅鑄造技術已比較成熟，數量多，種類齊備，使用廣泛，技藝精湛。
2.鋼鐵冶煉技術
(1)產生：春秋時期開始冶鐵和使用鐵器，發明了冶煉生鐵和塊煉鋼的技術。
(2)煉鋼技術的演變：春秋時期是塊煉鋼，南北朝時期發明了更先進的灌鋼法。
3.冶鐵燃料的進步
(1)漢代開始用煤冶鐵，中國是世界上最早發現和使用煤的國家;
(2)北宋時，用煤冶鐵已相當普遍;
(3)南宋末年，我國開始使用焦炭冶鐵，明朝流行開來。
【深化•拓展】
想一想：為什么把夏商周時期稱作“青銅時代”?
提示： 青銅時代，是指人類社會已經發明和制造了青銅器，運用于生產和生活領域，使整個社會面貌發生了巨大變化的時代。它相當于我國的夏商周時期(即從二里頭文化時期到春秋末期，歷時約15個世紀);之所以稱為“青銅時代”其主要依據是：第一，生產規模大，技術水平高。第二，生產數量大，品種多，價值高。第三，青銅鑄造是商周時期的主要手工業部門。
二.衣被天下
1.絲織技術
中國是世界上首先發明絲織技術的國家
(1)相傳上古時代的黃帝時期發明了養蠶繅絲。
(2)西周以后，絲織工藝有了突飛猛進的發展。
(3)漢代絲綢遠銷歐洲，使中國獲得了“絲國”的稱號。
(4)唐代出現緙絲技藝，使絲織品更加具有藝術神韻。
2.棉紡織技術
(1)宋末元初以來，邊疆地區種植的棉花迅速向內地傳播。
(2)元代黃道婆推廣先進的“捍、彈、紡、織”技術，并發明腳踏三錠紡車，推動了棉紡織業的發展。
(3)由于先進技術的推廣，江蘇的松江在元明時期迅速崛起，成為全國的棉紡織業中心。(4)明代后期，棉布已取代絲、麻、毛，成為主要衣料。
【深化•拓展】
想一想：棉紡織技術作為一個新興部門為什么得到了迅速的推廣?
提示： 絲織品太貴重，往往為社會上層穿著，很難在民間推廣;而棉布柔軟、保暖，并且結實耐用，適合各階層穿著，社會需求量大;棉花種植由邊疆向內地的推廣，為棉紡織業的發展提供了原料;棉花加工技術的進步也推動了棉紡織業的發展。
三.從燒陶到制瓷
陶瓷技術主要包括制陶技術和制瓷技術的演進。
1.制陶技術的演變
陶器的發明是新石器時代手工業中最重要的成就。古代先民創造了彩陶、黑陶、白陶等陶器工藝。
2.制瓷技術的演變
(1)東漢晚期，人們已燒出了成熟的青瓷。
(2)南北朝時燒制出白瓷，是制瓷技術上的重大突破。
(3)隋唐時期，白瓷進入了成熟期，制瓷業成為一個獨立的生產部門，瓷器成為人們不可缺少的日常生活用品。
(4)宋代，景德鎮成為“瓷都”，全國出現了各具特色的地方瓷窯體系。
(5)元代，開始進入彩瓷生產時期，燒成了著名的青花和釉里紅。
(6)明代，創造了斗彩和五彩瓷。
(7)清代，有了進一步發展，創造了粉彩和琺瑯彩。
影響：由于陶瓷技術的進步，陶瓷從唐代起開始大量出口，取代絲綢成為中華文明的新象征。
【深化•拓展】
景德鎮原名昌南鎮，在江西饒州浮梁縣，位于昌江東南，處在昌江及其支流的匯合處，四面環山。景德鎮附近地區，蘊藏著豐富的瓷土資源。浮梁縣境內及附近地區，橫臥著懷玉山脈，盛產松柴，是很好的燃料。昌江及其支流，便于運送物資，河水又可用于淘洗瓷土，并安裝水磨用于粉碎瓷土。景德鎮的制瓷業出現于南朝，至五代時已經遠近聞名。北宋景德年間，朝廷派官員燒制瓷器充作貢品，遂改地名為景德鎮。入明以后，大批擁有特殊技能的制瓷工匠紛紛向景德鎮集中，這里的制瓷業發展更加迅速。
依據材料分析景德鎮為什么能成為全國的“瓷都”?
提示：
(1)這里出產優質高嶺土，周圍盛產松柴，為制瓷業提供廉價的原料和燃料;四周河流密布，交通便捷同時還可為制瓷業提供動力。
(2)景德鎮以開放的姿態，吸納了各地的名師名匠。
(3)景德鎮由于高超的陶瓷技藝，多為皇家燒制貢品，因此，備受朝廷的重視。
(4)宋代，以皇帝年號將昌南鎮更名為景德鎮，更推動了景德鎮制瓷業的發展。
四.官私手工業的消長
中國古代的手工業主要有私營和官營兩種方式。起初，官營手工業占主導地位，后來，隨著社會的發展，私營手工業的比重日益增大。
1.官營手工業
(1)產生：西周時期。
(2)特點：①手工業由官府統一經營管理，工匠集中在官府設立的作坊內生產，原料由官府供給;②職業世襲，依附關系強，后來由于商品經濟和私營手工業的發展，官營手工業內部的生產關系不得不加以調整，出現了雇募工匠。
(3)地位：到明代前期為止，官營手工業一直占據著古代手工業的主導地位。
(4)評價：①官營手工業資金雄厚，規模經營，又為細密分工和協作創造了條件，而眾多富有經驗和技術的工匠一起，加之對產品質量的較高要求和嚴格管理，推動了古代手工業技藝的提高;②但官營作坊原料由官府提供，產品由官府調撥，不計成本，不入市場，缺乏競爭，而且官營手工業采取強制勞動和超經濟剝削手段，常常引起工匠激烈反抗，導致產品質量低劣，生產效益低下，弊端叢生。
2.私營手工業
(1)興起：春秋戰國時期，私營工商業興起。
(2)發展：春秋戰國以后，私營手工業在曲折中發展;明代以后，超過官營手工業，占據了主導地位。
(3)經營方式的變化：①唐代以前，私營手工業生產主要以農民家庭副業和城鎮家庭小作坊的形式進行;②唐宋以來，私營手工業顯著發展，農村家庭手工業的商品化程度大大加深，明朝中后期，手工作坊和手工工場日益增多，并從中孕育出了雇傭勞動關系，資本主義萌芽開始產生。
【深化•拓展】
想一想：古代手工業由官營為主到私營為主變化的原因有哪些?
提示：生產力水平的提高為私營手工業的發展提供了物質和技術基礎;農業生產的進步為私營手工業的發展提供原料;而商品經濟的發展以及封建人身依附關系的削弱也有利于勞動力的獲得。
【學海導航•點撥】
對中國古代手工業發展的特征的概括是本課的難點，可通過縱向的朝代比較，橫向的與世界比較，注意結合史實來概括手工業發展特征。第一，手工業生產部門不斷增加與勞動分工越來越細;第二，手工業生產技術不斷進步;第三，手工業生產規模不斷擴大與工場手工業出現;第四，官營手工業、私營手工業、家庭手工業三種經營形態并存;第五，經濟重心南移與手工業生產布局成相應變化;第六，古代手工業生產長期領先于世界，產品不僅供國內消費，而且還遠銷亞、非、歐許多國家，廣受歡迎和贊譽。
【走進歷史•感悟】
杭州……桑麻遍野，繭絲錦織之所出，四方咸取給焉。……毅庵祖，家道中微，以酤酒為業。……因罷酤酒業，購機一張，織諸色絲帛，備極精工，每一下機，人急鬻之。計獲利五當一。積兩旬，復增一機。后增至二十余。商賈所貨者，常滿戶外，尚不能應。自是家業大饒。 ——張瀚《松窗夢語》
據材料概括出毅庵“家業大饒”的成因有哪些因素?對我們有什么啟示?
提示：發展絲織業的原材料豐富;適時改行易業;絲織品品種多，花樣全;絲織品質量高;產品銷路好，供不應求;注重擴大再生產。毅庵適時改行易業、注重擴大再生產的成功經驗很值得借鑒。
第5課 農耕時代的商業和城市
教學目標：
1.知識與能力目標
概述中國古代商業產生發展的面貌，了解不同時期商業發展的特點;通過學習商業、城市經濟在各個時期的演變，提高學生梳理、分析歷史發展線索的能力。
2.過程與方法目標
結合教材的圖表、問題探究以及插圖，歸納中國古代城市、商業發展等的演變特點。
3.情感、態度與價值觀目標
商業的產生是經濟發展的結果，反過來又促進經濟的發展;古代的“重農抑商”政策總的來看違背了歷史潮流，是造成農耕社會發展遲滯和漫長的主要因素。
教學過程
一.商業的發展
1.產生和初步發展
先秦時期是我國商業產生和初步發展時期。
(1)原始社會：原始社會末期，原始商業產生。
(2)商朝：商朝的商業活動發展水平較高，出現了最早的職業商人和貨幣。
(3)西周：實行“工商食官”政策。
(4)春秋戰國：商業有了重大突破。一是許多庶人沖破官府的束縛，經營商業，私商逐漸成為商人的主體;二是各國紛紛鑄造貨幣，形式多樣，種類繁多，黃金和白銀也開始用為貨幣;三是著名都會形成。
2.發展和高峰
(1)隋唐：商業繁榮表現為大都會的出現，如長安、洛陽、揚州;商業活動范圍擴大，對外貿易發展，如西域商人、阿拉伯商人的活動頻繁，陸上和海上絲綢之路的發展等。
原因：國家統一，社會安定，政治清明;開通了溝通南北的大運河，商業迅速繁榮。
(2)宋元：商業發展又達到一個新的高峰。表現為宋代出現了世界上最早的紙幣，集鎮、夜市興盛，元代廣泛流通紙幣。
原因：農業和手工業的發展，政府放寬了對商業的限制，加上水陸交通便利，海運、河運發達。
(3)明清時期：出現了許多新的特點。商業市鎮興起;貨幣經濟占主導，白銀成為主要流通的貨幣;大量農產品投入市場;農作物商品化;區域性商人集團形成，如徽商、晉商等。
原因：明清時期，農業、手工業發達，租佃關系普及，人身依附關系相對松弛。
【深化•拓展】
1.想一想，商業產生的根源何在?它與農業、手工業關系如何?
提示：剩余產品的出現和社會分工的發展都是生產力發展的結果，因此商業產生的根源在于生產力的發展，商業是經濟發展的產物。農業是手工業和商業發展的基礎，商業的發展又會促進農業和手工業的發展，即“無農不穩”“無工不富”“無商不活”。
2.根據中國古代商業發展的情況，概括影響商業發展的要素。
提示：商業的發展受到多種因素的制約：國家分裂動蕩、自然經濟影響加大，商業就會蕭條;國家統一安定，商業就會繁榮。因此影響商業發展的要素有：穩定的政治局面，農業、手工業的發達，政府開明開放的政策，內外交通便利等。
3.想一想，北宋時期為什么能夠產生世界上最早的紙幣?
提示：紙幣產生的原因是多方面的：!中國北宋時期，商業發達、經濟繁榮，而當時使用的金屬貨幣質重而值微，無法滿足商業發展對貨幣的要求，急需一種既能大量復制，又攜帶方便、便于流通的貨幣;"北宋時期的印刷工藝、技術成熟，應用廣泛，恰能滿足攜帶方便而又能大量復制這一要求。紙幣便應運而生。
二.城市的繁榮
1.城市發展的階段特征
(1)從周至唐：坊市分置，商業活動受地域限制和時間限制;官府直接管理市場交易;城市的職能主要是政治中心、軍事重鎮;商業貿易和市場的規模不大。
(2)宋代：坊市界限被拆除，打破了空間限制，一些鄉村也可以貿易;打破了時間、經營范圍的限制，如出現了夜市、曉市、魚市等;城市的經濟功能大大增強。
2.城市發展概況
(1)漢唐時期：由于絲綢之路的開辟，推動了沿途城鎮的興起，敦煌、樓蘭、于闐、莎車、龜茲、疏勒等就是代表。
(2)唐宋時期：由于海上“陶瓷之路“的興起，海運的興盛帶動了我國沿海一大批城市的興起，如泉州、明州、杭州、揚州、登州等。
(3)明清時期：由于商業活動的繁榮，涌現出一大批工商業市鎮，城市的生產性、商業性增強，對政治中心的依賴性減弱。
【深化•拓展】
想一想：中國古代城市經濟演變有何規律?
提示：①對政治中心的依附性隨著社會的發展而逐漸減小，日益突出其生產性和商業性。②政府對城市商業活動的限制逐漸放松，商人的地位也日益提高。但“重農抑商”的政策并未根本改變。③城市商業活動的發展狀況與政治局勢有著密切聯系。$經濟重心南移與城市布局成相應變化。
三.重農抑商
1.產生戰國時期，“重農抑商”政策崛起。商鞅變法中就有許多“重農抑商”的政策措施。如貶低商人的社會地位;限制商人經營范圍，鹽鐵官營，管制糧食買賣;對商業征收重稅。
2.發展漢代的措施進一步加強，尤其是漢武帝的鹽鐵官營、均輸平準、“算緡”“告緡”，對商人征收重稅，私營工商業者受到了沉重的打擊;中唐以來，“重農抑商”政策有了些許的松動，政府鼓勵對外貿易的政策使商人的地位有所提高。
3.強化明清時期，封建制度漸趨衰落。為了維護封建專制統治，繼續固守農本思想，嚴格限制商人的活動，重征商稅，嚴厲控制民間對外貿易。
【深化•拓展】
1.想一想：“重農抑商”政策在戰國時期興起原因是什么?
提示：戰國時期是我國封建生產關系的確立時期，小農經濟是封建制度的基礎。而商業的不穩定性和商人的流動性，與農耕經濟和政治集權的需要相矛盾，發展商業也會減少農業發展所需的勞動力等。因此，封建統治者從一開始就推行“重農抑商”的政策，這實際上是出于保護封建地主經濟、鞏固封建專制統治的需要。
2.想一想，應該如何評價“重農抑商”政策?
提示：“重農抑商”政策的實質是維護封建經濟基礎，這一政策在封建社會初期，對于促進社會經濟的發展，鞏固新興地主政權，起了積極作用，從根本上重視農業的思想也是正確的。但是，到了明清時期，“重農抑商”政策的消極作用成了主要方面，明朝中后期，生產力水平提高，商品經濟空前活躍，資本主義萌芽已經出現，在這種形勢下，統治者把商業和農業對立起來，采取各種措施，極力壓制和束縛資本主義發展，嚴重阻礙了商品經濟的發展和社會的進步，使農業也長期停留在自然經濟水平之上，不利于資本主義萌芽的成長發展，導致中國被遠遠甩在世界工業文明的潮流后面。
第6課 近代前夜的發展與遲滯
教學目標：
1.知識與能力目標
我國農耕經濟的高度發展的表現;資本主義萌芽產生的標志、地區;理解資本主義萌芽產生的基礎及其發展緩慢的原因;通過分析17~18世紀中西方不同社會狀況，提高對比分析歷史問題的能力。
2.過程與方法目標
運用生產力與生產關系的理論，綜合分析明清時期中國開始落后于西方的原因。
3.情感、態度與價值觀目標
通過康乾之際中西國力興衰易位的學習，啟迪我們要跟上時代發展潮流，與時俱進。
教學過程
一.農耕經濟高度發展
明清時期的經濟達到了我國封建社會的鼎盛階段，社會經濟全面高漲。
1.農業的發達
農業技術世界領先，雙季稻大面積擴種，玉米、蕃薯等高產作物引進并推廣，棉花種植普遍等;耕地面積擴大，人口增長。
2.手工業的發達
私營手工業已經取代了官營手工業，占據主導地位，手工業技術也明顯提高，《天工開物》涉及的約#&種工農業生產技術，基本處于世界領先地位。
3.商業的繁榮
明中葉以來，商品流通擴大，白銀廣泛使用，商業資本異常活躍;明中后期，在運河沿線、江南等地區一大批商業市鎮興起。
4.國力強盛
明清盛世時期的國際地位比前代明顯提高，綜合國力在世界上居于領先地位。表現在：耕地面積擴大，人口增長;中國國內生產總值占世界生產總值的比重的年增長率遠遠高于歐洲，世界白銀產量的一半流入中國，中國是當時世界經濟和貿易的中心地區之一。
【深化•拓展】
想一想：明清經濟的發展為資本主義萌芽的出現提供了哪些有利條件?
提示： 糧食產量的提高有利于發展經濟作物，為農業人口流向手工業部門創造了條件，有利于突破傳統的農業結構;經濟作物的廣泛種植為手工業提供充足的原料和豐富的商品;發達的手工業為萌芽的出現提供了技術前提;商品經濟空前活躍，為勞動力的商品化奠定了基礎;白銀的流通提供了充足的貨幣基礎;明清賦稅制度的調整有利于人身依附關系的松弛，有利于為資本主義萌芽的產生提供勞動力條件等。
二.資本主義生產因素的萌芽
1.產生原因社會生產力的提高和商品經濟的發展。
2.產生時間、地點和部門明朝中后期，蘇州的絲織業中最先出現，江西景德鎮的制瓷業中也隨后出現，另外采礦等部門也有出現。
3.特征
(1)為購買勞動力增殖利潤而進行的商品生產和以自由雇傭為經營特點。
(2)大量雇工集中分工協作，社會化程度和勞動效率極高。
4.地位明清時期的資本主義生產關系萌芽發展緩慢，只是在局部發達地區的一些生產部門中稀疏出現，其力量遠不足以分解封建生產方式，在全國范圍內，自給自足的封建經濟仍占主導地位。
【深化•拓展】
“明萬歷蘇民無積聚，多以絲織為生。東北半城皆居機戶，郡城之東皆習機業。……工匠各有專能，匠有常主，計日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰喚代。無主者黎明立橋以待。”
想一想：
(1)為什么資本主義萌芽最先出現在手工業的絲織業部門?
(2)材料中蘇州的絲織業具備了哪些不同于封建生產關系的特點?!"第一單元•中國古代的農耕經濟
提示：(1)絲織業是我國古代傳統的手工業部門，技術和資金力量雄厚，市場廣闊，產品種類多、質量高。
(2)工匠有常主和臨時工之分，“黎明立橋以待”說明勞動力市場已經形成，機戶雇傭工匠“計日受值”，雇傭關系已經形成，這就是資本主義萌芽的最主要特征。
三.近代前夜的危機
明清之際的中國，已經出現了新舊沖突變動的征兆，已經孕育了向工業文明演進的趨向。但是，在中國的封建社會末期，這種傾向始終未能發展起來，資本主義萌芽緩慢發展，未能形成革命性的變化。
1.阻滯新經濟因素成長的障礙
(1)農民遭受殘酷的封建剝削，極端貧困，無力購買手工業品。
(2)清朝統治者繼續沿用“重農抑商”的政策，采取多種措施限制和打擊工商業活動，妨礙了國內市場的擴大，嚴重阻礙了資本主義萌芽的發展。
(3)清政府實行“海禁政策”“閉關鎖國”，嚴格限制對外貿易，妨礙了海外市場的開拓，阻礙了資本主義萌芽的發展。
(4)自然經濟自給自足的封閉性和頑固性，造成國內市場狹小以及傳統觀念習俗的形成。
2.近代前夜的危機———中西實力對比的變化
(1)西方：西方資本主義萌芽產生后迅速發展，導致革命性的變化。西方主要國家進行了資產階級革命，并開展了工業革命，相繼完成了向工業國家的轉變。它們開始傾銷商品，掠奪原料，開辟市場，建立殖民地。
(2)中國：中國清朝對外“閉關鎖國”，對內“重農抑商”，厲行文化專制，阻礙新生因素的發展而不自知，從而日益走向了衰落。
總之，從資本主義萌芽產生起，幾百年的時間，中國迅速落后于世界潮流，中西實力對比發生嚴重逆轉，這就為近代中華民族危機的出現埋下了隱患。
【深化•拓展】
想一想，清朝統治者為何要推行海禁政策?產生了什么影響?
提示：(1)原因：防范外敵侵犯和沿海人民積聚力量抗清是其具體原因。閉關的根源在于自給自足的小農經濟不依賴于對外貿易。
(2)影響：一是“閉關鎖國”妨礙了海外市場的開拓，抑制了資本的原始積累，失去了利用國際貿易的優勢地位開辟海外市場的契機，阻礙了資本主義萌芽的發展。二是閉關政策隔絕了中國與外界的聯系，從而阻斷了中國學習西方先進科技和進行經濟交流的渠道，從而使中國落后于世界潮流。
【知識拓展】
1.明清的閉關鎖國政策
永樂二年，禁民下海。時福建瀕海居民，私載海舡，交通外國，因以為寇，郡縣以聞。遂下令禁民間海船。原有海船者，悉改為平頭船，所在有司防其出入。
——《永樂實錄》卷二十七
順治元年，清政府頒發“遷海令”，將北起山東南至廣東的沿海居民內遷三十四華里，并且將所有沿海船只悉行燒毀，寸板不許下水。凡溪河裝柵，貨物不許越界，時刻了望，違者死無赦。 ——《臺灣外紀》卷十二
夷貨非衣食所需，可謂中國不缺耶。絕之則內外隔而構之釁無由生矣，夷雖欲窺伺我也，何可得哉! ——《海防纂要》卷七
2.十三行
鴉片戰爭前，廣州官府特許經營對外貿易的商行，也叫公行、洋行、洋貨行、外洋行。相傳其名起于明代，清“沿明之習”，但意義不詳。號為“十三行”，卻非固定為!"家。清代嚴格實行“閉關鎖國”政策，規定對外貿易僅限于廣州一口，十三行業務十分發達。為了壟斷對外貿易，廣州!#家洋行于!$%& 年!% 月(康熙五十九年十一月)成立“公行”，公行對官府負有承保和繳納外洋船貨稅餉、規禮、傳達官府政令、代遞外商公文、管理外洋商船人員等義務，在清政府與外商交涉中起中間人作用。另一方面，它享有對外貿易特權，所有進出口商貨都要經它買賣。《南京條約》規定開放五口通商，廢止“十三行”，獨攬中國對外貿易的特權。從此“十三行”逐步趨于沒落。
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/56775.html
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