作者：四川省綿竹中學 龔志華

真題回放：

閱讀下面材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

行囊已準備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方……

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

審題：

山東卷作文材料的關鍵詞是“行囊”。材料提示“行囊”有四種，一是快用到的，二是暫時用不上的，三是想用而未曾準備的，四是一直伴隨我們的。省略號表明還有其他。

稍加思考，我們便知，“行囊”實是比喻，喻指人生路上我們所需要的東西，可以是物質的，可以是精神的，可以是有形的，也可以是無形的。

現在我們可以將四種行囊的比喻例示如下：

這樣一些比喻的發現，意味著我們抓住了材料的根本，但還沒窮及材料全部。

細讀材料我們會發現，“行囊”還可分為準備好的、翻檢時的、不斷增添的，這一些又比喻什么呢,我們同樣可以例示如下：

回到作文材料提示中，我們發現，“行囊”與旅行、路途聯系在一起，實際上喻指人生路上所需要的各種東西。

了解了這一些比喻，我們就可以進行聯想了，按“人生”“社會”“心靈”三條路線，我們可以有如下感悟：

就“人生”來說，有：

1、人生是需要準備的，顯性的素養（如知識、技能等）如還是隱性的素養（興趣、習慣、態度、意志、特質、責任心等）都要具備；

2、人生行進的過程是需要反思的，有必要梳理與增添。

3、人生是一段又一段歷程，每一段歷程所需東西可能有所不同。

就“社會”來說，有：

1、一個人要胸裝親情、友情和愛情，要擁有夢想與信念，要有家、國抱負；

2、一個集體為了永葆活力，需要揚長補短，需要反思與總結；

3、一個國家、一個民族在復興的路上同樣需要硬實力與軟實力，同樣需要活性素與創造力。

就“心靈”來說：

1、美好人性光照人生路

2、知識、文化與品質、精神不可或缺等等。

所有這些感悟，必須緊扣“行囊”展開，至于文體，可以是智慧故事，可以是生活體驗，還可以是時事評說。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gzzw/1260145.html

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