“嗯!”母親答應著。
“我先出去玩兒一會兒啦!”我有點興奮地說。
“等一下，你的九九乘法表背完了嗎?”母親說。
“背完了�！蔽艺f。
“那就背給我聽聽J母親馬上說o
“媽，回來再說吧，天快黑了。”我略帶抱怨地說。
“別老是想著去玩兒，快背!”母親有點嚴肅。
我心不甘情不愿地撇了一下嘴就開始背誦：“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四……九九八十一。”
我好不容易背完了，母親卻說不夠流利，停頓的地方太多了，要求我再來一次。于是我生著悶氣又背誦了好幾遍。
當我終于流利地把九九乘法表背完之后，母親還不放過我。
“七九是多少?”
“六十三”
“四七?”“二十八�！薄傲�?”
“十八”
這是我上小學二年級的事。當時我就只有一個念頭：“我討厭背東西�！痹蚝芎唵�，因為背書會讓我出去玩兒的時間大量減少。我渴望擁有過目不忘的記憶力，幻想著出現一位智慧老人，只要他摸摸我的腦袋，我就變得過目不忘了。
這種渴望之所以如此強烈，還有一個原因，那就是考試成績。我希望自己成績優異，這樣老師、父母都會喜歡我，同學都會羨慕我，如果考試成繢能夠排到前3名，我還可以領取獎學金，那我就可以自由地買自己喜歡的東西了。
問題是，怎么才能做到過目不忘？我該怎樣找到這種方法呢？
我先去請教老師：“老師，課文為什么要背那么多遍才能記下來？有沒有只看一遍就記住的方法?”老師說：“天下沒有這種方法，孩子，別多想了，努力背是唯一的方法�！蔽一丶覇柛改福改刚Z重心長地說：“孩子，你還不夠刻苦努力，要爭氣呀!”我又去問鄰居和親戚，答案竟然驚人地相似：都是因為我努力得還不夠。所有人都這么說,我開始認定：“要想學習好，唯一的方法只有努力再努力。"
可是我發現，雖然經過努力，我的成績有了一點起色，但不知為何，老是不能拔尖。更讓我苦惱的是，我陷入了一種對學習的厭煩情緒中，我無法忍受那種枯燥的、重復的背誦過程。我想：難道我還不夠努力嗎？每天天還沒亮就起來背書，晚上學到點多，眼睛都已經困得睜不開了。
如果說這樣還不夠努力，豈不是要通宵達旦地背書？那太可怕了。
上了初中，我依然在尋找過目不忘的記憶方法。998年，我擁有了第一本關于提升記憶力的書。從那年起，我看了許多提升記憶力的書。這些書里最吸引我的就是學員的學習心得，他們都說自己以前因為記憶力不好而萬分苦惱，抱著試試看的心態看了提升記憶力的書，沒想到學了里面的方法之后，記憶力快速提升了好幾倍，從此以后學習成績飛速提升，每個人都因為他們的優秀成績而感到驚訝、?慕和敬佩。
這一個個成功的例子激勵著我，讓我不斷地實踐書里的記憶方法，可是我發現里面的方法不好掌握，反倒是越記越慢了。我開始懷疑自己的能力，認為別人的記憶力天生就好，書里說的都不是真實的。假如是真的，為什么我就學不會呢？大家不都是人嘛！
上了大學，我對自己的記憶力依然感到很苦惱。我是學文科的，有很多知識需要記憶。但即使費盡心力去記也很容易就忘了，我幾乎完全放棄了努力。每次期末考試，我都是提前兩個星期進行突擊，借同學的筆記去復印，然后沒完沒了地背，那種感覺真是太難受了！
十幾年來，我不斷尋找，夢想卻不斷溜走，我不得不認為，記憶力好壞真的就是天生的！
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