勵志小故事之：逆境出人才
逆境出人才的事例精選一：
越王勾踐發憤圖強
年齡時代，吳王夫差在于越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，偽裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的奉勸，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受辱沒，終被放回越國。勾踐暗中練習精兵，逐日晚上睡覺不必褥，只鋪些柴草(古時叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他不斷會試試苦膽的滋味，為的就是不忘從前的羞辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。
逆境出人才的事例精選二：
曾在中國政治舞臺上叱咤風波、引導中國勞動聽民顛覆壓在他們身上的三座大山、掩埋盤剝軌制的一代巨人毛澤東，小時候因無錢買書，居然徒步走了二十多里的路，到親戚友人家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種尋求常識的精力和百折不撓的毅力使他有著巨大的幻想和抱負，才使他之后成為中國杰出的國民首領。
逆境出人才的事例精選三：
愛因斯坦
不止正因他是馳名中外的物理巨匠，《絕對論》的提出，對促進人類宇宙思想上做出出色貢獻，更正因我很喜愛他，喜愛那種無邪、活躍、風趣、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學偉人，求學的閱歷，一點也不神奇，甚至被當做“低能”對待，四、五歲還不太會談話，愛好悄悄的坐著，常常發愣，父母一度認為他有智能障礙。
小學的成就表示，果然一如預言的糟透了，除了數學卓著之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木最后被退學，連中學畢業證書都沒拿到。
愛因斯坦畢竟仍是成功了，歷經許很多多的曲折，他進了瑞士蘇聯邦產業大學就讀;成功的兩個要害是叔叔的慧眼與父母的充足信賴，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興致，愈解愈有造詣感，他的父母深信兒子必需會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，發展出光亮的人生新旅程。
逆境出人才的事例精選四：
著名作家高爾基從小就飽嘗世間的辛酸，即便做活累得腰酸背痛，也不肯放下一刻時刻去看書，還經常在老板的皮鞭下偷學寫作，最后成為著名的作家。
逆境出人才的事例精選五：
愛迪生
美國的大發現家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做試驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不留心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生涯上的困苦，身材上的缺點，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，最后成了一個聞名中外的科學家。
逆境出人才的事例精選六：
法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與失望的深淵里。之后，他遷居鄉間。雖然他依然未能解脫貧苦的惡運，但是他并沒有結束作畫，從此他的畫更多表白漂亮的大做作和渾厚的農夫。其中《收獲》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會出生出不朽之作。
逆境出人才的事例精選七：
史蒂芬。霍金
史蒂芬�；艚甬敶钟忻奈锢韺W家。我找了很長時刻，只能找到繁體字的，然而基礎上也看得懂的。
史蒂芬。霍金(Stephen。Hawking)於1942年1月8日生於牛津，那一天恰好是伽利略去世三百年�？赡苷蛩錾碓诘诙问澜绱髴鸬臅r代，因此小時候對模型個性著迷。他十幾歲時豈但喜愛做模型飛機和輪船，還和學友制造了許多不一樣品種的戰斗游戲，反應出他研究和操控事物的渴望。這種盼望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時已下定信心要從事物理學和地理學的研究。十七歲那年，他考到了天然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。未幾他發明本人患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病一籌莫展，起初他盤算放下從事研究的理想，但之后病情惡化的速度減慢了，他便重拾情感，消除萬難，從挫折中站起來，英勇地應答這次的不幸，持續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年獨特獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時刻減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其品質成反比，即黑洞會正因輻射而變小，但溫度卻會升高，終極會產生爆炸而消散。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的舉動已經呈現問題，之后由於得了肺炎而懂得穿氣管手術，使他從此再不能說話。此刻他全身癱瘓，要靠電動輪椅取代雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連瀏覽也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。
霍金畢生奉獻於實踐物理學的研究，被譽為當今最出色的科學家之一。他的著述包含《時刻簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相干文章》。固然大家都感到他非�？蓱z，但他在科學上的成績卻是在他在病發后取得的。他憑著剛毅不屈的意志，克服了疾病，發明了一個奇觀，也證實了殘疾并非勝利的阻礙。他對性命的酷愛跟對迷信研討的真誠，是值得年青一代學習的。(自怨自艾)
逆境出人才的事例精選八：
大作曲家貝多芬由于貧困沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在情感上也屢受挫折。在這種狀態下，貝多芬起誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的倔強格斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火焚燒得越來越茂盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強盛生命力的磁場。
逆境出人才的事例精選九：
張海迪
1955年秋天在濟南誕生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無奈上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪追隨父母，下放(山東)聊城鄉村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。之后，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘暴的運氣挑釁眼前，張海迪沒有懊喪和沉溺，她以堅強的毅力和恒心與疾病做奮斗，禁受了嚴格的考驗，對人生充斥了信念。她雖然沒有機遇走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全體課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，行將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十多少種醫學專著，同時向有教訓的醫生求教，學會了針灸等醫術，為大眾無償醫治達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有利的人”的信心，以保爾為模范，敢于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，答復了億萬青年十分關懷的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文明、守紀律的共產主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力氣。
逆境出人才的事例精選十：
著名化學家格林尼亞教學，曾走過一段波折的途徑。少年時期，因為家景優裕，加上父母的寵愛，使得他沒有理想，沒有志氣，終日浪蕩。但是好景不長，幾年后他家徹底破產，家徒四壁，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾恥辱他。從此，他覺悟了，開端發憤讀書，立志追回被揮霍的時刻。九年當前，他研制出格氏試劑，失掉了諾貝爾化學獎。
相關感悟：
這樣的例子良多，學會在逆境中成長，去讀海倫·凱勒;想成為仕途上的不倒翁，去讀鮑威爾;從懷揣五千港幣，成就為億萬富翁，去讀李嘉誠;空想用暴力統治世界，你只有去參考阿道夫·希特勒的《我的斗爭》了
俗話說：“窮人的孩子早當家。”環境對人的成長是有必須影響的。逆境中的人因更能正視自我，發掘自己的勇氣和偉大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。
就成材而言，不論順境還是逆境，都是外因，是要靠內因來起作用的。這樣就可能說明為什么“自古英雄出貧賤，花花公子少偉男”了，正因順境中的人輕易受困惑，他們往往貪圖享受，不知奮進，不曉得苦難為何物。而沒有志向，沒有進取心的人，又怎樣能成材呢?逆境中的人則不一樣，他們飽受磨難，一次次與命運和難題作斗爭，為走出逆境，大多都建立了弘遠抱負和動搖目的。人沒有壓力不仰頭，沒有動力不奮進，一旦二者兼備，就會施展出令人吃驚的潛力。這恰是順境中的人個別不具備的。
當然，既然環境是外因，因而不是所有身處順境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都會成材，這之間不必定的接洽。順境中的人假如能不圖安適，破下壯志，奮力拼搏，又何愁不能成材呢?相反，逆境中的人如果經不起磨難，就會低沉下去乃至被吞噬。
古往今來，有許多名人都是經由逆境奮進成功的。像司馬遷，他因為李陵一案身受宮刑，承受大辱，但他最后頂過磨難，奮發寫完了光輝巨著——《史記》。再如古代的華人張士柏，他經歷了從游泳健將到高位截瘓的宏大變革，卻并未因此一敗涂地，反而將它化為能源，勤懇學習，實現了許多健康人都做不到的事件。還有張海迪、李政道……逆境中成材的名人舉不勝舉。北京“宏志班”的學生們，個個在窘境中長大，學會了用勇氣、智慧和氣力去戰勝艱苦。他們像是野外的小草，飽經風雨踐踏卻不倒伏，而那些溫室里的“花朵”的生命力又怎么能與他們比擬呢?
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，曾益其所不能。”看來，不經過風浪，就不能達到成功的此岸;不經歷風雨，就不能看到彩虹;不經受磨難，就不能成大事。因此，青年們，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰;如果你身處逆境，也不好泄氣，要大膽地戰勝困難。正如人說：“苦難是所學校。”而學得好壞要看自己。
還有司馬遷臏腿以成史記
孫子臏腿以成兵法
毛澤東向去北大教書卻分到北大圖書治理員，成果結識了當時共產主義前驅李大釗
蘇武牧羊而得封侯
岳飛抗旨才有風波亭一幕
20世紀67十年代的下放青年個個都是此刻的人才!
感悟：
不經一番透骨寒，怎得梅花撲鼻香。多少人才在逆境中成才，這些名人的例子
無一不闡明這一點，窮人的孩子早當家，在逆境中成長、學習，就有可能成為有用的人。
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