這個年輕人開始工作時并不順利。盡管他曾在著名的蘇黎世聯邦理工學院學習物理，但當他畢業時，卻是畢業論文唯一未能通過的學生。教授對他說：“盡管你非常聰明，但你有一個很大的缺點，就是你從來不聽別人的”。年輕人聽了教授的話，微微一笑，不置可否。但他的內心卻堅信：“一味迷信已確立的理論是發現真理的最大敵人。”他仍然下定決心要用一生的時間致力于科學研究。畢業后，他投了一大堆簡歷到所有的科研單位，卻都音信皆無。更令他想不到的是，他是這一年本校畢業生中唯一一個沒有找到學術工作的人。
　　
　　無奈之下，他先是在瑞士沙夫豪斯小鎮擔任了一陣中學教師，后來他又被錄用為伯爾尼專利局的一名專利檢驗員。兩年后，因為他勤奮工作，由專利局的試用人員轉為正式三級技術員。這是一份和他的夢想相距甚遠的工作，他似乎已被夢想拒之門外。
　　
　　從1902年起，他每周花48個小時讓自己埋頭于專利局的辦公桌前，五年后他晉升為一級技術員。工作的瑣碎并沒有讓他放棄夢想，他仍舊堅信自己就是為了創造偉大的事物而生的人，他愿意用所有的業余時間從事他喜愛的科學研究。
　　
　　1909年10月，他離開專利局到伯爾尼大學教授物理，但他經常發出的悖論讓人不明白他到底講的是什么。一次，他高興地寫信給他的朋友——數學家康拉德·哈比希特，說將會給他看4篇“不合邏輯的胡言亂語”的論文。然而正是這些被戲稱為“不合邏輯的胡言亂語”的東西，卻恰恰是人類發出過的最令人驚嘆的語言。它將物理學從19世紀一躍帶進20世紀，并讓它的作者成為了這個世紀最偉大的天才之一。與所有已確立的理論相悖，他為物理學奠定了新的基石，他的后繼者正是在此基礎上構建了現代物理學的大廈：E=mc^2由此誕生。
　　
　　這個年輕人就是偉大的科學家愛因斯坦。
　　
　　愛因斯坦如何讓自己從一個普通低薪的員工轉變為20世紀最偉大的科學家？傳記作家阿爾布雷克特·弗爾辛認為，這是因為愛因斯坦“并沒有與權威科學家進行辯駁、糾纏不休，而是在獨立的環境下任由自己的思緒飛揚”。如果沒有這些自由的猜想，也許愛因斯坦就不會帶來令整個世界驚嘆的結果。哈佛大學的智力專家霍華德·加德納相信，愛因斯坦之所以能夠揭示如此多的自然奧秘，是因為他從未因外界影響而失去傾聽內心的聲音，他不會為了一個“好表現”而失去與真理交會的機會。
　　
　　有一次，一個美國記者問愛因斯坦關于他成功的秘訣。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時，我已經發現了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z！A就是成功，X就是正確的方法，Y是努力工作，Z是少說廢話！”
　　
　　愛因斯坦的目標并非為了展現自己的“良好表現”并待在科學界等待自己的設想逐漸被接受。正如他寫給朋友的信中所言，他的“理論也必須被驗證”。他有他的猜想，但并非他的嘗試就不能被反駁，他不愿錯過物理發展道路上任何一個可能的分岔口。
　　
　　確實，大多數時候，發現屬于自己的路并不容易。當我們嘗試的時候，我們都不得不克服恐懼和憂慮。也許有時候我們可以提醒自己，正如愛因斯坦這樣的天才那樣，當科學界用“不良表現”看待他的時候，他也必須要戰勝自己的疑慮，堅信自己所做的其實恰恰是很有價值的事情。任何事都是相對的，“差表現”往往是真理的起點。

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