挺長時間沒有寫文章了，也沒有太多的時間來論壇看看。這幾年斷斷續續地在網絡上發了幾篇豆腐塊，得到了許多朋友的關心和幫助，同時也有許多網友給我來了信，但由于各種原因不能一一的回復，在這里對你們說聲對不起了！ 其實，我的日語水平也不高，只是對它們學了多年，……  挺長時間沒有寫文章了，也沒有太多的時間來論壇看看。這幾年斷斷續續地在網絡上發了幾篇豆腐塊，得到了許多朋友的關心和幫助，同時也有許多網友給我來了信，但由于各種原因不能一一的回復，在這里對你們說聲對不起了！

  其實，我的日語水平也不高，只是對它們學了多年，經驗是有一點點的。絕對沒有妄自尊大的意思，只是朋友們既然問了，多少也得把自己的東西拿出來一些。

  給我來信最多的人就是詢問如何記單詞這個問題的，每個人都希望能找到一個好的記憶捷徑，以便讓自己在短時間內攻克單詞關。所以在這里我要說一說單詞的記憶方法。我把它們稱為“超級記憶術”，至于是否是超級的，由您自己判斷。如果您覺得我的方法不是超級，也好辦！請把自己的電腦砸掉。（笑）

  達到一級的話需要背誦數以萬計的單詞，這么多的單詞只用一種方法把它記憶下來，顯然那是不可能的。這就需要你會分析單詞，也就是用不同的方法記憶不同的單詞。同時也千萬不要迷信某一種方法，因為記憶方法是因人而異的。但是，也要明白，記憶方法是多種多樣的，學習的規律卻只有一種，那就是“千錘百煉”！無論什么再好的記憶方法，在它要遺忘之前你沒有進行復習的話，那也是沒有用的。

  今天我就詳細地講解一下單詞記憶法的事情，首先我就從記憶上開始說起……

一、記憶分為三種：

  第一種叫做瞬時記憶，我們看電視用的就是瞬時記憶，電視上播放的其實是一張張的圖片，但由于人類有瞬時記憶的功能，所以電視片看起來才是連貫的。

  第二種叫做短時記憶，比如我們記憶電話號碼的時候，別人告訴我們一個電話號碼，我們把它寫在了本子上，但是寫完之后不長時間，電話號碼就忘記了，這就是短時記憶。

  第三種當然就是長時記憶了，我們每天在生活中會接受到大量的信息，只有少許東西會記下來，記下來的這一部分就是長時記憶。

  這三個階段是相輔相成的，也是可以依次轉換的。這三個階段朋友們只要作為知識了解就可以了。

閑話少敘，咱們文歸正題。

二、記憶術從方法上來講也是三種：

  第一種就是機械記憶法，我們大多數人記憶單詞用的都是機械記憶，簡單說就是利用反復地讀寫進行記憶，其中最著名的機械記憶法就是——艾賓浩斯記憶法（見二樓）。另外我寫的“一日三練法”也屬于機械記憶法（見三樓）。這兩篇學習法詳細的請在論壇內查找。

  第二種就是意義記憶法，也就是把一個單詞理解之后再進行記憶。
1、我想問一下，要記住五個單詞，朋友們需要多長時間呢？恐怕要1.5分鐘以上吧？在這里，我們花10秒鐘的時間來記5個單詞。
漢語：   有害   飛蛾   蚊子   害蟲     蛔蟲
    上面是五個名詞,它們有什么規律呢？蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，蚊子和飛蛾都是害蟲。我們明了這個之后，再把它們的假名標上。
日語：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔蟲(かいちゅう) 、害蟲(がいちゅう)
現在看明白了沒有，這五個單詞，其實只要記住“害蟲”這一個單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加兩點，就變成了“蛾”的假名。“害蟲”的假名是從“蛾” 的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部。“蛔蟲”的假名則和“害蟲”的假名只有一點點區別。怎么樣，有10秒的時間完全可以記下來吧？！這就是意義記憶法，你只要找到了它們之間的規律，記單詞就將成為一種樂趣。

  2、再比如：日回り-----ひまわり(向日葵)這個單詞，我們首先要知道“日”是太陽的意思，“回り”是轉的意思，我們想想：向著太陽轉的當然就是“向日葵”了。

  3、竹の子------たけのこ（竹筍）也是同樣，竹子的兒子當然就是竹筍嘍！

  4、我們再來分析大蒜(にんにく)這個單詞，若是在本上一遍遍的寫恐怕需要兩三分鐘才能把這個單詞記住吧？但是我們對它進行一下分析，にん是什么呢？它有一個漢字那就是“人”，にく又是什么呢？查查字典我們可以知道它是“肉”的意思，也就是說にんにく就是“人肉”，那么這個單詞就應該一下記住了，想想“人肉”就是“大蒜”，那還不立馬記住？反正我是一遍就記住了。而且不會忘掉。

  5、我們來分析一下“みき”這個單詞。它是什么意思呢？我們暫時還不知道，但通過查字典我們知道了“み”是身體的意思，“き”是樹的意思。那么用身體往樹上撞撞的是樹的什么地方呢？當然是“樹干”了！那么我告訴你，“みき”這個單詞的意思就是“樹干”，是不是一下就記住了呢？

  6、大家會“螞蟻”這個單詞嗎？螞蟻的假名是“あり”。如果我們一次次地讀的話，要想記住這個單詞是需要花一點時間的，而且不一定能把短時記憶轉成長時記憶�，F在我們分析一下這個單詞，然后大家馬上就記住了，而且不會忘掉。“謝謝”大家都會說吧？我想每個說日語的人都會，那就是“ありがとう”！你可以把它的前兩個假名“あり”看成是螞蟻的意思，“が”是助詞，那么“とう”是什么意思呢？它是“十”的意思。“謝謝”這個假名的意思就是說有“十只螞蟻”。你只要一想到“螞蟻”，就要去想螞蟻在干什么呢？螞蟻在那兒謝謝呢！“謝謝”怎么說呢？“謝謝”是“ありがとう”，“ありがとう”是什么意思呢？它是“十只螞蟻”的意思，所以，“螞蟻”就是“あり”。而且還可以把“十”學會（とう）。

  寫了這么多的字是否太啰嗦了呢？其實，我給學生們講的時候這一段話，三十秒的時間就夠了，可是寫起來卻真長！

  總之，所謂的意義記憶法就是把一個單詞有可能隱藏的意思弄明白了，單詞記憶就變得簡單了。我這樣說朋友們能明了嗎？其實，你去分析這個單詞的過程就是記憶的過程。

  第三種就是專項記憶法，它是一種具有各自特點的學習法總稱。也是我所說的超級記憶術重點所在。

  專項記憶法有許許多多的方法，比如我以前寫過的“學日語、記單詞是有規律的”那篇文章中所介紹的（有興趣的可去找來看看）。

在這里我講兩種記憶法，一種叫鏈子記憶，另一種叫鉤子記憶。

  1、所謂的鏈子記憶法，就是把一個個要記憶的東西用鏈子拴起來，讓它們成為一體，以便加強記憶。其中最為著名的就是諧音記憶。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/waiyujiyi/13717.html

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