德語學的好不好，初學很重要。我德語初學時就很不好，后來靠一陣惡補，才漸漸地趕了上來，所以比較有體會。今天把它寫出來，希望能對剛剛接觸德語的網友有幫助。

首先要明確的是，德語也和其它外語一樣，學習時沒有捷徑可走，所以無論用什么方法德語，都要踏踏實實地吃透、掌握每一個語法和知識點。這里寫如何初學德語，不是在教走捷徑的方法，而是希望能使初學者避免走彎路。

一）一些題外話
挑一個好的學校，圖的是能遇到一個好的老師，通常好的老師在好的學校。建議上海的朋友到同濟學習德語。上外也有很好的德語教師，我入門時的德語教師就是上海外國語大學的，那位陳姓教師（可惜全名我記不清了）教得很好，對我這種后進學生忒耐心，我后來堅持下來也全是靠他的鼓勵，不過約半年前他從上外跳槽了。

順便提到一點，一個好的英語基礎對學習德語或多或少是有幫助的。

二）語音
進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發音比起英語來要有規律的多。所以初學者學習德語的初期，將發音規律練扎實了，對進階有幫助；反之，發音不準確，其結果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。 ein Beispiel： 我現在讀的強化班的學友，學時數至少也都是 200 以上了，可是他們的發音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關于單詞和句子升降調的問題應該在第 100 課時前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。

發音中的常見錯誤：
a）長短音分不清。犯此類錯誤者語音問題比較嚴重了，建議好好補補。容易混淆的情況：stellen, stehen; bestellen, bestehen
b）a、o、u 與其變元音 ?、?、ü之間倒混。這種錯誤除了粗心外，沒有其他的托詞。不過也有人，會把變元音發的“不純正”，音嵌在變元音和它的元音中間。針對這種情況，借李楊老師的一句話“元音要飽滿”，以后在讀時將變元音發的“飽滿”一些就可以了。
c）發音中的“固定搭配”掌握地不熟練：
如： ismus, tion, sion, ment 還是一句老話：多讀，多練。
d）很多朋友會問小舌音“ r ”該怎么發音。其實我個人認為，沒有必要過分地去追求發一個很純正的小舌音，因為很多朋友此前都沒有“小舌音”這個概念，所以小舌音發的不很純正也是很正常的，我也沒有接觸到過有要求學生發忒標準的那種小舌音的德語老師。小舌音的練習方法：刷牙時面朝天花板噘漱口水。
e）濁輔音 b、d、g 的輕輔音化
濁輔音 b、d、g 只要其后續的不是一個元音，它們就可以被相應地清音化為 p、t、k 。只有一個例外：－ig 的發音有它的發音法則/?/。輔音組合－th－ 、－dt 只發一個 /t/的音。

三）語序
句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓（少數情況下無賓語）。初學者因為不會接觸到第一、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應當不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做第一格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。 es 做形式主語的情況在這里就不復述了，和英語中的“先行詞” it 大致差不多。

單句不講了
從句中的稱述句（也有教材稱之為“直陳式”），動詞謂語牢牢地占據主句的第二個成分，也就是說：動詞前面還有一個成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語，然后緊接著就是謂語動詞了，這一點和單句直陳式一致。在從句中，動詞通常置于句末。

另：如果謂語動詞在句中同時支配一個第三格和一個第四格，且均為人稱代詞，則第四格人稱代詞置于第三格人稱代詞之前。
Erst am n?chsten Tag hat er es mir gemeldet.

四）名詞的性和單復數變化
德語的絕大多數名詞都有性，所有有時記錯了性也很正常，只是記得要及時地改過來。單詞記憶時要把定冠詞和名詞連著讀（這點大多數學友都做的到，我是還沒見到過讀名詞時連它的定冠詞都懶的讀的人），如此記憶名詞的性便也不難了，有些小竅門：

外來詞（如果一個名詞以 C 作為詞首，這個詞一定是外來詞，它的發音往往無規可循，需對照音標）表示職業或一類人時為陽性名詞。在語義環境中，如果表示從事此類職業，或從屬這個集合的對象是女性的話，會被用作為陰性名詞：
der Student, die Studentin （大學生） der Kunde, die Kundin （顧客） der Chemiker （化學家）der Passant （過路人）

德語名詞中的外來詞，其單數第四格以及復數第一格、第四格的詞尾有特殊變化，即加－（e）n
Die Studenten fragen einen Passanten nach dem Weg.
陽性名詞詞尾 ismus，lismus 表示“主義”
Geh?ren Sozialismus und Kommunismus dem Marxismus
社會主義和共產主義是馬克思主義嗎？

外來詞作為陰性名詞，會出現其固定的詞尾：
－e:
die Chemie（化學） die Chance（機會、可能性）die Note （分數）die Periode （時代）
有例外： der Chinese/die Chinesin（中國人） der Charme （魅力，嫵媚） das Cafe （咖啡館）

外來詞后綴 －e 和 －ik :
帶有 －ik －ie 后綴的名詞一般表示知識領域或學習專業。此類名詞重音在詞尾
Mathematik （數學） Mathematiker （數學家）
Physik （物理） Physiker （物理學家）
Politik （政治） Politiker （政治學家）

Psychologie （心理學） Psychologe （心理學家）
Biologie （生物學） Biologe （生物學家）

Geographie （地理） Geograph （地理學家）
Philosophie （哲學） Philosoph （哲學家）
 
 
 

本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/waiyujiyi/14242.html

相關閱讀：《俄語入門》單詞及短句 第一課時
俄語網絡用語
日語學習心得（四）
法語學習有竅門 背詞組不如背句子
簡單介紹學好德語的幾點秘籍(二)