記憶外語單詞的困難究竟在哪里呢？是我們的記憶力不好嗎？如果真的是這樣，那為什么“早上好、對不起、謝謝”之類的單詞卻久久不忘呢？ 如果不是這樣！那么，為什么許多人記幾千單詞都覺得非常困難呢？只學習了一會兒就學不下去了呢？ 我以為——產生這樣的結果是因為沒……
記憶外語單詞的困難究竟在哪里呢？是我們的記憶力不好嗎？如果真的是這樣，那為什么“早上好、對不起、謝謝”之類的單詞卻久久不忘呢？ 如果不是這樣！那么，為什么許多人記幾千單詞都覺得非常困難呢？只學習了一會兒就學不下去了呢？ 我以為——產生這樣的結果是因為沒有注意學習方法的緣故。
一個好的適合自己的學習方法加上努力就能學會任何一門外語。 今天我要說的就是其中的一個方法，但是，一個再怎么好的學習方法也不能保證它對每一個人都有用！今天這個——對我很有用，同樣也希望對你也有用。這就是小 說 混 合 串 讀 學 習 法 我們在學習的時候常常強迫自己加強注意力，但是無論你怎么要自己集中注意力，其結果都是一會兒就溜號了。長此以往，對我們就會產生不良的心理暗示，結果產生了潛意識反感，使注意力和記憶力都處于麻痹狀態。這種錯誤做法，使外語學習的過程成了學習者信心與耐力被打擊的過程。每個學習者都在反復的證明著自己的記憶力不行。 但是大家一定發現自己在看小說的時候卻從不會溜號，是這樣吧？！那么就讓我們利用這個特性來記憶單詞吧！
小說混合串讀學習法能使每個人都能迅速沉浸于其中，忘卻了外語的難記。由于不去特別關注外語單詞，所以精神能夠放松，很快地沉浸在小說之中，讓潛意識興奮起來。專心地閱讀中文內容，從而讓日語單詞悄悄溜進大腦。 下面的小說是夏目漱石的《我是貓》，希望您能喜歡！今天貼出的是第一頁（我是在word中編輯的）。 它是這樣做的：第一次出現的單詞，后面加括號標明。第二次出現則只有日語，沒有漢語。如果你不會這個單詞，那么在這一頁內找一下就可以了。你會發現自己在不知不覺之間就學會了許多單詞。 我這樣做，只是拋磚引玉。我要告訴大家的是一個學習方法，希望大家能從這里面舉一反三，也能把自己的學習法都拿出來，讓更多的人學好日語。同時也希望大家自己也可以如我這樣在家把小說處理一下發出來，從而使更多的人能用上這個學習方法。畢竟，只是我這一部小說看一段時間就有可能沒興趣了。如果能有十部小說，那該有多好呀！
我 是 貓
夏 目 漱 石
咱（zá）家是ねこ(貓)。なまえ(名字)嘛……まだ(還)沒有。
どこ(哪里)出生？壓根兒就搞不清！只恍惚記得好像在一個うすぐらい(陰濕)的地方ニャーニャー(咪咪)叫。在那兒，咱家はじめて(第一次)看見了にんげん(人)。しかも(而且)后來聽說，他是一名寄人籬下的しょせい(窮學生)，屬于人類中最どうあく(殘暴)的一伙。相傳這名學生ときどき(常常)逮住我們燉肉吃。しかし(不過)當時，わがはい(咱家)還不懂事。倒也沒覺得怎么おそろしい(可怕)。ただ(只是)被他嗖的一下子高高舉起，總覺得有點フワフワ(六神無主)。
わがはい在しょせい的てのひら(手心)稍微穩住神兒，瞧了一眼しょせい的かお(臉)，這大約便是わがはい平生第一次和所謂的“にんげん”打個照面了。當時覺得這家伙可真是個みょうなもの(怪物)，其印象いまでも(至今也)還記憶猶新。單說那張かお，本應用毫毛來そうしょく(妝點)，卻油光嶄亮，活像個やかん(茶壺)。其后わがはい碰上的ねこ不算少，但是，像他這么不周正的かお，いちども(一次也)未曾見過。のみならず(況且)，臉心兒鼓得太とっき(高)，還不時地從一對あなのなか(黑窟窿)里咕嘟嘟地噴出けむり(煙)來。太嗆得慌，可真I服了him (折服了)。如今ようやく(總算)明白：原來這是人在吸たばこ(煙)哩。
わがはい在這名しょせい的てのひら暫且舒適地趴著�？墒�，しばらくすると(不大工夫)，わがはい竟以異常的快速旋轉起來，弄不清是しょせい在動，還是わがはい自己在動，反正迷糊得要命，むねがわるくなる(直惡心)。心想：這下子可完蛋嘍！又咕咚一聲，わがはい被摔得兩眼直冒金花。
只記得這些。至于后事如何，怎么也想不起來了。
驀地定睛一看，しょせい不在，眾多的きょうだい(貓哥們兒)也一個不見，連咱家的かんじん(命根子)——ははおや(媽媽)也不知去向。そのうえ(并且)，這兒和咱家過去呆過的地方不同，賊拉拉地あかるい(亮)，幾乎不敢睜眼睛。哎喲喲，一切都那么おかしい(稀奇古怪)。わがはい試著慢慢往外爬，渾身いたい(疼)得厲害，原來わがはい被一下子從わら(稻草堆)上摔到ささはら(竹林)里了。
好不容易爬出ささはら，一瞧，對面有個大いけ(池塘)。わがはい蹲在いけ邊，思量著如何是好，卻想不出個好主意。忽然想起：“若是再哭一鼻子，那名しょせい會不會再來迎接？”于是，咱家ニャーニャー地叫幾聲試試看，卻沒有一個人來。轉眼間，寒風さらさら(呼呼)地掠過池面，眼看ひがくれる(日落西山)。はら(肚子)餓極了，哭都哭不出聲來。しかたがない(沒辦法)，只要能吃，什么都行，咱家決心到有くいもの(食物)的地方走走。
わがはい神不知鬼不曉地繞到いけ的右側。實在太くるしい(艱苦)。咬牙堅持，硬是往上爬。真是大喜，不知不覺已經爬到有人煙的ところ(地方)。心想，若是爬進去，總會有點辦法的。于是，咱家從たけがき(籬笆墻)的窟窿穿過，竄到一戶人家的ていない(院內)。えん(緣份)這東西，真是不可思議。假如不是這道たけがき出了個洞，說不定わがはい早已餓死在ろぼう(路旁)了。常言說得好：“いちじゅのかげ(前世修來的福) ”嘛！這墻根上的破あな(洞)，至今仍是わがはい拜訪となり(鄰家) ねこ小花妹的つうろ(交通要道)。
且說，わがはい雖然鉆進了ていない，卻不知下一步該怎么辦才好。眨眼工夫，天黑了。はらがへる(肚子餓)，身上さむい(冷)，又下起あめ(雨)來，情況十萬火急。しかたがない，只得朝著亮堂些、暖和些的地方あるいていく(走去)。走啊，走啊……今天回想起來，そのとき(當時) わがはい已經鉆進那戶人家的宅子里了。
在這兒，わがはい又有機會與しょせい以外的にんげん謀面。首先碰上的是女仆。這位，比剛才見到的那名しょせい更どうあく(蠻橫)。一見面就突然掐住わがはい的くびすじ脖子，將わがはい摔出門外。咳，這下子沒命嘍！兩眼一閉，一命交天吧！
しかし，饑寒交迫，萬般難耐；乘女仆不備，溜進だいどころ(廚房)。不大工夫，わがはい又被摔了出去。摔出去，就再爬進來；爬進來，又被摔出去。記得周而復始，大約四五個回合。そのとき、わがはい恨透了這個丫頭。前幾天偷了她的さんま(秋刀魚)，報了仇，才算出了這口つかえ(悶氣)。
當わがはい最后一次眼看就要被她摔出手時，“何事吵嚷？”這家しゅじん(主人)邊說邊走上前來。女仆倒提著わがはい沖著しゅじん說：“這只野貓崽子，三番五次摔它出去，可它還是爬進だいどころ，煩死人啦！” しゅじん捋著はな(鼻)下那兩撇くろい(黑)胡，將わがはい這副かお端詳了一會兒說：“那就把它收留下吧！”說罷，回房去了。
主人似乎是個言談不多的ひと(人)，女仆くやしい(氣哼哼)地將わがはい扔進だいどころ。于是，わがはい便決定以しゅじん之家為己家了。
しゅじん(主人)很少和わがはい(咱家)見上一面。しょくぎょう(職業)嘛，據說是きょうし(教師)。他一從がっこう(學校)回來，就一頭鉆進しょさい(書房)里，幾乎從不跨出門檻一步。家人都認為他是個了不起的べんきょうか(讀書郎)。他自己也裝得很像刻苦讀書的樣兒。しかし(然而)實際上，他并不像家人稱道的那么きんべん(好學)。わがはい常常躡手躡腳溜進他的しょさい偷偷瞧看，才知道他很貪ひるね(睡午覺)，不時地往剛剛翻過的書面上流よだれ(口水)。他由于害いじゃく(胃病)，ひふ(皮膚)有點たんこうしょく(發黃)，呈現出ふかっぱつ(死挺挺)的缺乏彈性的ちょうこう(病態)。可他偏偏又是個饕餮客，撐飽肚子就吃タカジヤスターゼ(胃腸消化藥)，吃完藥就翻しょもつ(書)，讀兩三頁就ねむくなる(打盹兒)，よだれ流到書本上，這便是他夜夜雷同的にっか(課程表)。
わがはい雖說是ねこ(貓)，卻也ときどき(經常)思考問題。
當きょうし的真夠逍遙自在。わがはい若生而為人，非當きょうし不可。如此昏睡便是工作，ねこ也干得來的。盡管如此，若叫しゅじん說，似乎再也沒有比きょうし更辛苦的了。每當ともだち(朋友)來訪，他總要怨天尤人地ふへいをならす(牢騷一通)。
わがはい在此剛剛落腳時，除了しゅじん，都非常討厭わがはい。他們不論去哪兒，總是把わがはい一腳踢開，不予理睬。他們是何等地不把わがはい放在眼里！只要想想他們至今連個なまえ(名字)都不給起，便可見一斑了。しかたがない(萬般無奈)，わがはい只好盡量爭取陪伴在收留我的しゅじん身旁。あさ(清晨) しゅじん讀しんぶん(報)時，定要趴在他的せなか(后背)。這倒不是由于わがはい對しゅじん格外鐘情，而是因為沒人理睬，迫不得已嘛！
其后幾經けいけん(閱歷)，わがはい決定あさ睡在めしびつ(飯桶蓋)上，夜里睡在こたつ(暖爐)上，晴朗的中午睡在えんがわ(檐廊)中。しかし，最開心的是夜里鉆進這家こども(孩子們)的被窩里，和他們一同入夢。所謂“こども”，一個五歲，一個三歲。到了晚上，他們倆就住在一個屋，睡在一個とこ(鋪)。わがはい總是在ふたり(他們倆)之間找個容身之地，千方百計地わりこむ(擠進去)。若是倒霉，碰醒一個こども，就要惹下一場たいへんなこと(大禍)。兩個孩子，尤其那個小的，たちがわるい(體性最壞)，哪怕是よなか(深更半夜)，也高聲號叫：“ねこ來啦，ねこ來啦！”于是，患神經性消化不良的しゅじん一定會被吵醒，從つぎのへや(隔壁)跑來。真的，前幾天他還用ものさし(格尺)狠狠地抽了わがはい一頓屁股板子哪！
わがはい和にんげん(人類)同居，越かんさつ(觀察)越不得不斷定：他們都是些わがまま(任性)的家伙。尤其和他們どうきん(同床共枕)的孩提之輩，更是豈有此理！他們一高興，就將わがはい倒提起來，或是將ふくろ(布袋)套在わがはい的あたま(頭)上，時而拋出，時而おしこむ(塞進)灶膛。しかも(而且)，わがはい若是稍一還手，他們就全家出動，四處追擊，進行はくがい(迫害)。就拿このあいだ(最近)來說吧，只要わがはい在たたみ(床席)上一磨爪，しゅじん的かない(老婆)便大發雷霆，それから(從此)，輕易不準進屋。即使わがはい在だいどころ(廚房)那間只鋪ゆか(地板)的屋子里凍得渾身ふるえる(發抖)，他們也全然無動于衷。
わがはい十分尊敬斜對過的白貓大嫂。她每次見面都說：“再也沒有比にんげん更不通情達理的嘍！”白嫂不久前生了四個白玉似的こねこ(貓崽兒)。聽說就在第三天，那家寄居的しょせい(學生)竟把四只こねこ拎到房后的いけ(池塘)。一古腦兒扔進池水之中。白嫂流著なみだ(淚)一五一十地傾訴，然后說：“我們ねこぞく(貓族)為了捍衛親子之愛、過上美滿的家庭せいかつ(生活)，非對にんげん宣戰不可。把他們統統そうめつ(消滅掉)！”這番話句句在理。
また(還有) となり(鄰家)貓雜毛哥說：“にんげん不懂什么叫しょゆうけん(所有權)。”它越說越ふんがい(氣憤)。本來，在我們貓類當中，不管是めざし(干魚頭)還是鯔魚肚臍，一向是最先發現者享有取而食之的けんり(權力)。然而，にんげん卻似乎毫無這種かんねん(觀念)。我們發現的美味，定要遭到他們的りゃくだつ(掠奪)。他們仗著胳膊粗、力氣大，把該由われわれ(我們)享用的食物大模大洋地搶走，臉兒不紅不白的。
白嫂住在一個ぐんじん(軍人)家里，雜毛哥的しゅじん是個べんごし(律師)。正因為わがはい住在きょうし家，關于這類事，比起りょうくん(他倆)來還算是個樂天派。ただ(只要)一天天馬馬虎虎地打發日子就行。にんげん再怎么有能耐，也不會永遠那么紅火。唉！還是耐著性子等待ねこ天下的到來最為上策吧！
既然是任情而思，那就講講我家しゅじん由于任情而動的しっぱい(慘敗)故事吧。原來，我家しゅじん沒有一點比別人高明的地方，但他卻凡事都愛てをだす(插手)。例如寫はいく(俳句)往《杜鵑》①としょう(投稿)啦，寫しんたいし(新體詩)寄給《明星》②啦，寫錯亂不堪的えいぶん(英語文章)啦；有時醉心于弓箭，學唱うたい(謠曲)，有時還ブーブー(吱吱嘎嘎)地拉バイオリン(小提琴)。然而遺憾的是，樣樣都稀松平常。偏偏他一干起這些事來，盡管害いじゃく(胃病)，卻也格外著迷，竟然在こうか(茅房)里唱うたい，因而鄰里們給他起了個あだな(綽號)——“茅先生”�？伤麧M不介意，一向我行我素，やはり(依然)反復吟道：“吾乃平家將宗盛③是也。”人們幾乎ふきだす(笑出聲)來，說：“瞧呀，原來是宗盛將軍駕到！”
�、佟抖霹N》：正岡子規一八九七年一月于松山創辦的俳句刊物，后由俳人高濱虛子主持�！段沂秦垺返谝徽戮桶l表在該刊一九○五年一月號。
�、凇睹餍恰罚号c謝野鐵干一九○○年四月創刊的詩刊，成為詩歌改革與浪漫主義派的中心陣地。
�、圩谑ⅲ海ㄒ灰凰钠�——一一八五）即平宗盛。日本平安時代武將。
這位しゅじん(主人)不知打的什么主意，わがはい(咱家)定居一個月后，正是他發げっきゅう(薪水)那天，他拎著個大包，あわただしい(慌慌張張地)回到家來。你猜他買了些なに(什么)？水彩畫具、もうひつ(毛筆)和圖畫紙，似乎自きょう(今日)起，放棄了うたい(謠曲)和はいく(俳句)，決心要學えをかく(繪畫)了。はたして(果然)從よくじつ(第二天)起，他好長時間都在しょさい(書房)里不睡覺，只顧畫畫。しかし(然而)，看他畫出的那些玩藝兒，誰也かんてい(鑒別)不出究竟畫的是些なに。說不定とうにん(他本人)也覺得畫得太不成樣子，因此あるひ(有一天)，一位搞什么びがく(美學)的ゆうじん(朋友)來訪，只聽他有過下述一番談吐：
“我怎么也畫不好。看別人作畫，好像沒什么了不起，可是自己一動筆，才痛感此道甚難哪！”
這便是しゅじん的感慨。なるほど(的確)，此話不假。
しゅじん的ゆうじん透過金邊めがね(眼鏡)瞧著他的かお(臉)說：
“そう(是呀)，不可能一開始就畫得好嘛。首先，不可能單憑坐在しつない(屋子里)空想就能夠畫出え(畫)來，從前イテリア(意大利)畫家安德利亞①曾說：‘欲作畫者，莫過于描繪しぜん(大自然)。天有せいしん(星辰)，地有ろか(露華)；飛者為とり(禽)，奔者為けもの(獸)；池塘きんぎょ(金魚)，こばく(枯木)寒鴉。しぜん乃一巨幅畫冊也。’ どう(怎么樣)？假如你也想畫出像樣的畫來，畫點しゃせい(寫生畫)如何？”
�、侔驳吕麃啠海ㄒ凰陌肆�——一五三○）意大利佛羅倫薩文藝復興鼎盛期著名畫家，壁畫《圣餐圖》最享盛譽。
“咦，安德利亞說過這樣的話？我還一點都不知道哩！不錯，說得對，的確如此！”
しゅじん佩服得五體投地。而他ゆうじん的金邊めがね里，卻流露出嘲奔的わらい(微笑)。
よくじつ，わがはい照例去えんがわ(檐廊)美美地睡個ひるね(午覺)。不料，しゅじん破例踱出しょさい，在わがはい身后不知干什么，沒完沒了。わがはい驀地醒了。為了查清しゅじん在搞什么名堂，眼睛張開一分寬的ほそめ(細縫)。嗬！原來他一絲不茍地采納了安德利亞的建議。見他這般模樣，わがはい不禁失聲大笑。他被ゆうじん奚落一番之后，竟然拿わがはい開刀，畫起わがはい來了。咱家已經睡足，要打あくび(呵欠)，忍也忍不住。しかし，姑念難得主人ねっしん(潛心)于握管揮毫，怎能忍心動身？于是，強忍住あくび，一動不動。眼下他剛剛畫出わがはい的りんかく(輪廓)，正給かおのあたり(面部)著色。じはく(坦率)地說，身為一只ねこ(貓)，わがはい并非儀表非凡，不論せ(脊背)、毛楂還是かおのぞうさく(臉型)，絕不敢奢望壓倒ほかのねこ(群貓)。しかし，長相再怎么ぶきりょう(丑陋)，也想不至于像しゅじん筆下的那副みょうなすがた(德行)。不說別的，いろ(顏色)就不對。わがはい的毛是像ペルシャさんのねこ(波斯貓)，淺灰色帶點黃，有一身斑紋似漆的ひふ(皮膚)。這一點，我想，任憑誰看，也是不容置疑的じじつ(事實)。然而，且看しゅじん涂抹的いろ，既不黃，也不黑；不是はいいろ(灰色)，也不是とびいろ(褐色)。照此說來，該是綜合色吧？也不。這種いろ，只能說不得不算是一種いろ罷了。除此之外，無法評說。更離奇的是竟然沒有め(眼睛)。不錯，這是一幅睡態しゃせい嘛，倒也沒的可說。然而，連め應該擁有的ところ(部位)都沒有，可就弄不清是睡貓還是めくら(瞎貓)了。わがはい暗自思忖：再怎么學安德利亞，就憑這一手，也是個臭筆！さかし，對しゅじん的那股子熱忱勁兒，卻不能不かんぷく(佩服)。わがはい本想盡量紋絲不動，可是有しょうべん(尿)，早就憋不住了。全身筋肉脹乎乎的，已經到了刻不容緩的地步。不得已，只好しっけい(失陪)。咱家雙腿用力朝前一伸，把くび(脖子)低低一抻，“啊”的打了一個好大的あびく。且說這么一來，想おとなしい(文靜些)也沒用。反正已經打亂しゅじん的よてい(構思)，索性ついでに(趁機)到房后去方便一下吧！すると(于是)，わがはい慢條斯理地爬了出去。這時，主人しつぼう(失望)夾雜著おこり(憤怒)，在屋里罵道：“ばかやろう(混帳東西)！”
しゅじん有個しゅうかん(習慣)，罵人時肯定要罵聲“ばかやろう”，因為除此之外他再也不知道還有些什么罵人的わるくち(臟話)，有什么辦法！不過，他絲毫也不理解人家一直克制自己的心情，竟然信口罵聲“ばかやろう”，這太不像話。假如へいぜい(平時)咱家爬上他的せなか(后背)，他能有一副好臉子，倒也甘愿忍受這番まんば(辱罵)�？墒牵瑢υ奂曳奖愕氖�，沒有一次他能痛痛快快地去做。人家しょうべん，也罵聲ばかやろう，嘴有多損！原來にんげん(人)哪，對于じこ(自己)的りきりょう(能量)過于自信，無不妄自尊大。如果沒有比にんげん更強大的どうぶつ(動物) 出現，來收拾他們一通，真不知今后他們的囂張氣焰將ぞうちょう(發展)到何等地步！
本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/waiyujiyi/13726.html
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