活動目標：　　
1、認識“株、兔”，理解“守株待兔”的含義，知道“不勞而獲是不會成功的”�！　�
2、通過猜字的形式，初步感受玩字的樂趣�！　�
3、續編成語故事，相信只要自己努力，就會有所收獲�！　�

活動準備：　　
字卡、動畫片“守株待兔”、勾線筆及白紙　　

活動過程：　　
一、通過猜字，認識成語“守株待兔”　　
教師出示畫面，引導幼兒猜測后面躲得是什么字？認識“株、兔”　　
“守株待兔”是什么意思呢？我們一起來看動畫片就知道了！　　

二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解“守株待兔”的含義�！　�
1、誰在什么地方見到了野兔？　　
2、見到野兔以后他是怎么想的？怎么做的？　　
3、他能等到野兔嗎？為什么？幼兒猜想�！　�
根據幼兒出現的情況分組討論：1、能等到2、等不到 雙方說出自己的理由。教師及時總結，突出重點：他坐在樹樁旁等呀等終于等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最后還是沒有等到野兔　　
他到底有沒有等到野兔呢？我們繼續往下看（繼續播放至結束）　　

4、他等到了嗎？為什么等不到呢？　　
5、他沒有等到野兔，反而怎么樣了？　　
教師總結，重點突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也沒有等到。“守株待兔”這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動，是不會獲得成功的�！　�
6、你認為他應該怎么做呢？如果是你，你會怎么做？　　

三、通過繪畫續編成語故事“守株待兔”　　
延伸活動：　　
幼兒可以表演“守株待兔” 。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1079405.html

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