教學目標：

　　老師帶領幼兒進行碰碰球的游戲。在游戲中，引導幼兒學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。體驗共同游戲的愉悅。

　　教學準備：

　　1.教具：實物卡、看圖列算式卡

　　2、學具：看圖列算式卡、數字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數等

　　教學過程：

　　一、復習6以內數的組成

　　1.碰球游戲師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾球?

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

　　師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球?

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

　　2.出示實物卡，復習6的組成，引出6的加法師：看，這張圖片上有幾只小貓啊?

　　幼：6只師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示(請3-4位幼兒)

　　二、引出新游戲出示看圖列算式卡，請幼兒操作

　　三、分組操作

　　(1)看圖列算式(實物卡、數字卡)

　　(2)6的組成卡

　　(3)看圖分類計數或用算式記錄

　　(4)看實物用算式記錄

　　(5)算式接龍四.總結評價集體驗證部分幼兒的操作卡。

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