活動目標：

　　1、手口一致的數3以內的數。

　　2、學習按數量分類。

　　3、培養幼兒對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、游戲導入，師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲”。

　　小瓢蟲，小瓢蟲(上下彎曲手指)

　　爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀)

　　緊緊追上大害蟲(加快爬行速度)

　　一口把它吃干凈(停下做吃狀)

　　二、利用課件練習手口一致的數3以內的數。

　　1、通過數瓢蟲身上的斑點，學習數數1、2、3。

　　(1)出示1只瓢蟲。提問：瓢蟲寶寶長什么樣?(圓圓的身體)

　　背上有什么?(斑點)有幾個斑點?(2個)師幼一起手口一致的點數123。

　　2、觀察瓢蟲的外型特征，鞏固對大小、顏色的認識。

　　師：“這3只瓢蟲寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點)

　　3、送瓢蟲寶寶回家

　　(1)讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應數字的屋子里去。

　　師：“瓢蟲寶寶們累了，想休息了，我們把他們送回家吧，送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有有1的房子，2個送到有2的房子，3個……)

　　(2)集體驗證。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/613696.html

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