大班社會：大熊的小麻煩
活動目標：
1、理解故事內容，懂得耐心、仔細傾聽別人講話是一種好習慣�！ �
2、激發幼兒養成良好習慣的愿望�！ �
活動準備：
1、幻燈片課件�！ �
2、 課前了解好習慣有哪些。
活動過程：
一、 欣賞、理解故事
師：今天我帶來了一個好聽的故事。故事的名字叫《大熊的小麻煩》�！ �
1、欣賞、理解故事前半段
師：大熊有個小麻煩，它找誰幫忙了？
師：大熊的麻煩解決了嗎？
師：大熊為什么總是不能解決麻煩呢？（大熊沒有說清楚它的麻煩，別人沒有讓大熊把活說完。）
2、欣賞、理解故事后半段
師：大熊的麻煩到底是什么？最后有沒有解決呢？我們繼續聽故事�！ �
師：大熊的麻煩是什么？
師、是誰幫助了大熊？
師、為什么那么多人都沒能幫到大熊，小小的蜜蜂卻做到了？（小蜜蜂耐心、仔細地聽清楚了大熊的話
。）
師：所以，我們要向小蜜蜂學習，當別人說話時，我們應當耐心、仔細地聽清楚別人的話，不能隨便亂
插嘴。耐心、仔細地聽別人說話，不亂插嘴是一種好習慣�！ �
二、幼兒講述好習慣
師：好習慣有很多很多，你們知道的好習慣有哪些呢，誰來說說？
師：再過幾個月，我們就要做小學生了，你們覺得在學習方面我們需要養成哪些好習慣？可以和旁邊的
小朋友討論一下。
師：上次，我在參觀小學時，將小學生學習方面的一些好習慣用相機拍了下來，現在我們一起來看看吧
！
師：我們每個人都有好習慣，很多好習慣不是生來就有的，而是要通過慢慢學習、天天堅持才能養成的
�！ �
故事：
大熊的小麻煩
大熊有個小麻煩，它在街上走著，希望能找到一個朋友幫它解決這個麻煩�！ �
大熊看見一個賣帽子的小哥哥，就說：“小哥哥，我有一個小麻煩，我能不能……”沒等大熊說完，小
哥哥就說：“啊，你一定想要我幫你選一頂帽子。沒問題，我選的帽子，你一定喜歡�！薄 �
說完，飛快地從架子上找出一頂皇冠帽，戴在了大熊的頭上�！鞍 贝笮軓埓笞彀豌读撕芫�，什么
也沒說，繼續往前走。
前面看見一個賣眼鏡的阿姨，大熊說：“阿姨，我有一個小麻煩，我能不能……”沒等大熊說完，阿姨
就說：“啊，你一定想要我幫你選一副眼鏡。沒問題，我選的眼鏡，你一定喜歡�！薄 �
說完，飛快地拿了一副紅眼鏡，給大熊戴上�！鞍 贝笮軓埓笞彀豌读撕芫�，什么也沒說，繼續往
前走�！ �
前面看見一個賣鞋子的姐姐，大熊說：“姐姐，我有一個小麻煩，我能不能……”沒等大熊說完，姐
姐就說：“啊，你一定想要我幫你選一雙鞋子。沒問題，我選的鞋子，你一定喜歡�！薄 �
說完，飛快地拿了一雙大鞋子，給大熊穿上。“啊……”大熊張大嘴巴愣了很久，什么也沒說，繼續往
前走�！ �
大熊走累了，摘掉帽子和眼鏡，脫掉大鞋子，長長地嘆了口氣：“哎……”�！ �
大熊坐在草地上，一只小蜜蜂飛來了，問：“大熊，你怎么了？”大熊說“別提了，沒有一個人愿意聽
我說�！薄拔以敢饴牐阌惺裁床桓吲d的事嗎？”大熊說：“我有一個小麻煩。晚上，我害怕一個人睡
在黑乎乎的山洞里，我想找個朋友陪陪我�？墒�，沒人愿意聽我說，我很不開心。”
“哦，就這件事嗎？很好辦，晚上我陪你睡吧！”大熊聽了可高興啦，忙說：“好啊，謝謝你，現在我
的心情好多了�！薄 �
說完，兩人有說有笑的回家了�！ �
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