大班美術《紙杯娃娃》

活動目標：　　

1.幼兒能發揮想像，制作紙杯娃娃。　　

2.能運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作。　　

3.幼兒能克服制作中遇到的困難，堅持做好�！　�

活動準備：廢舊紙杯、各色皺紋紙、剪刀、水彩筆、雙面膠�！　�

活動過程：　　

一、 出示紙杯，引出課題。　　

請小朋友說說看，廢棄了的紙杯還能做什么？有什么用？　　

小結：原來紙杯還可以做成紙杯娃娃。　　

二、出示紙杯娃娃，探討做法�！　�

1、請你仔細觀察這些娃娃是怎么做的，用了哪些材料？（幼兒觀察后回答）　　

2、如果讓你來做紙杯娃娃，你準備怎么做？用哪些材料？用這些材料做娃娃的什么？　　

三、明確要求，交代注意事項。　　

在使用小剪刀時也要注意安全，不能剪到自己的手�！　�

四、幼兒動手制作　　

1、播放輕音樂，教師巡回指導，作不同程度指導�！　�

2、提醒能力強的幼兒協助能力弱的幼兒完成作品。　　

五、展示優秀作品，鼓勵幼兒的形象再創造�！　�

師：你最喜歡哪個紙杯娃娃，為什么？　　

六、小結，結束活動�！　�

師：生活中除了一次性紙杯可以制作精美的娃娃，還有其他閑置的材料，只要開動腦筋、發揮想像，都可以“變廢為寶”。你們可以回家試試的。別忘了把你的好點子告訴我們大家哦！　　

反思：　　

一次性杯子對于孩子們來說一點都不陌生，可以說家里隨處可見。所以孩子們對于一次性杯子的認識只停留在喝水上，認為這些杯子一個人用過以后，就要扔掉，其他人不能再使用了。通過這次活動，希望我們班的孩子能夠將廢舊的一次性紙杯變成有趣的紙杯娃娃�！　�

活動一開始，各種紙杯娃娃的圖片就吸引了孩子的注意力，他們都好奇這些漂亮的娃娃是怎么做的。欣賞完紙杯娃娃的圖片后，孩子們都對制作的過程非常感興趣，都想自己動手制作一個。制作過程中，他們還會根據自己的生活經驗，把娃娃的頭發弄成卷發或者直直的板刷頭，就像自己的爸爸和媽媽。在制作過程中，不斷練習使用剪刀、撕雙面膠、黏貼的技巧�！　�

我在做示范的時候，沒有一步步讓孩子們了解制作的具體步驟，導致他們自己制作的時候能力較弱的孩子不會制作。

　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1141001.html

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