小班科學《會唱歌的罐寶寶》（常識）

設計意圖：　　

小班科學活動《會唱歌的罐寶寶》以幼兒感興趣的各種聲音為切入點，從小班幼兒思維形象性的特點出發，把傳統的響聲筒變為形象生動的“罐寶寶”來吸引幼兒，激發興趣，突破了傳統的、枯燥乏味的教學模式，讓幼兒通過玩一玩、做一做、猜一猜、學一學、搖一搖等活動，用游戲的形式和口吻貫穿各個環節，讓幼兒在玩中做，在做中學，在學中玩，體現了寓教于樂的教育理念，引導他們發現“罐寶寶”唱歌的秘密，探索不同的材料能使“罐寶寶”唱出不同聲音的歌，從而萌發幼兒好奇、好問、樂于嘗試、敢于表達等積極的情感�！　�
活動目標：　　

1、通過操作嘗試讓罐子發出聲音。　　

2、探索將不同的材料放入罐子中搖動后會發出不同的聲音。　　

3、積極參與活動，體驗與同伴共同活動的樂趣�！　�

活動準備：　　

1、給每位幼兒提供經過裝飾的罐寶寶兩個（一個內有黃豆、米、小石頭、一個沒有）　　

2、黃豆、米、小石頭若干盆、勺子各一個　　

3、《幸福拍手歌》音樂　　

活動過程：　　

1、玩一玩，發現兩只罐寶寶的不同之處�！　�

（1）引導語：今天老師帶來了兩個可愛的罐寶寶，它們一樣嗎？什么地方不一樣？　　

（2）引導幼兒在玩中比較自己手中的罐子。提問：你發現了什么？你們知道這是為什么嗎？　　

2、做一做，嘗試讓罐寶寶發出的聲音�！　�

（1）出示黃豆、米、小石頭，與幼兒一起協商如何讓空罐寶寶“唱歌”的方法�！　�

（2）幼兒探索、操作，教師巡視指導。提問：你在罐寶寶里放了什么？罐寶寶會唱歌了嗎？　　

3、猜一猜，探索不同的材料放入罐寶寶中搖動后會發出不同的聲音�！　�

（1）幼兒互相探索、比較，知道不同的物體在罐子里發出的聲音不同�！　�

（2）師小結：原來，在空罐子里面放了不同的東西，搖一搖會發出不同的聲音�！　�

4、隨著音樂搖一搖，體驗成功的樂趣。　　

5、活動延伸：　　

師：請小朋友回家再給罐寶寶放其它東西，聽聽罐寶寶又會發出什么美妙的聲音吧�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1204414.html

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