幼兒園中班主題教案

　　活動目標：
　　1、在講講、畫畫中進一步了解小學的特征，提高孩子的觀察、判定能力。
　　2、進一步激發幼兒上小學的愿望。
　　活動準備：
　　已參觀過小學、制作幼兒園小學對對碰的幻燈片、幼兒繪畫紙、記號筆、優秀小學生的事跡（選擇上海市十佳“苗苗小能手”汪祖同的書畫作品。）
　　活動過程：
　　1、回憶經驗
　　上次，我們一起去參觀了南翔中心小學，你在小學里看到什么？
　　幼兒經驗講述。
　　2、幼兒園小學對對碰
　　你發現幼兒園與我們小學那里是不同，我們來作對對碰的比較。
　�。ㄓ變悍褐v）幻燈片演示
　　校門口對對碰：幼兒園校門是人工開的，小學的門是自動門，由按紐控制。
　　課桌椅對對碰：幼兒園幾個孩子圍在一張桌子上，小學生每人一張桌子。
　　操場對對碰：幼兒園的操場沒有跑道，小學的操場有跑道。
　　食堂對對碰：幼兒園孩子在班級里吃飯的，小學生在食堂里吃飯的。
　　穿戴對對碰：幼兒園孩子穿自己的上幼兒園，小學生要天天穿好校服、戴好紅領巾或綠領巾。
　　廁所對對碰：幼兒園男孩女孩在一起的，小學里男女分開用的。
　　3、記錄
　　讓幼兒小學和幼兒園不一樣的地方畫下來。
　　教師引導幼兒除了發現那些不同之外，你覺得還有哪些可以對對碰作比較的。
　　幼兒運用繪畫、表格的形式進行記錄比較。
　　4、交流介紹
　　請幼兒來向大家介紹自己記錄到的幼兒園小學不同之處。
　　5、向往做名優秀的小學生
　　說說自己想做名怎樣的小學生？
　　向幼兒介紹十佳“小苗苗能手”汪祖同的事例，并讓幼兒欣賞汪祖同的書畫作品，激發幼兒做名優秀小學生的愿望。
　　活動結束：
　　小朋友一起探討。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1217683.html

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